飛躍懸崖 第一千五百零八章 麵試完成

“哎，等等！”我說，“安靜，你這帶頭的，怎麽就不想想這是測試你們的一部分呢？”

“測試？”安靜回過頭來，不置可否的看著我。其他人的表情就很有意思了，疑惑、思考、暗喜。若男在第一輪網絡篩選的時候我就可以預想到簡曆中對我們公司的嚮往，這一點我是從剛纔安靜最後的那句話裏表揚我們公司的內容中推算出來的，現在的職場，00後都是直來直去的那種，絲毫不會給對方麵子，本著有理走遍天下的宗旨，大不了就另尋一家。所以，大家也就能在網絡上看到求職者狂懟一些大餅製造者的名場麵了。確實也是如此，換位思考，如果出來工作不是為了賺錢之為了所謂的理想甚至是隻想有一間距離老總更近的辦公室也不看工資條的，很有可能就是出來工作換不出個名堂就得回家繼承百億身家的爽文主角（但我覺得我是誤判了，算是典型的職場黑哨），如果有這種人，哦，也確實有這種人，比如莊可可就到了我們公司來，買不下來整個公司就加入嘛！30%股份總可以買吧？總可以當個項目經理吧？前提是人家確實有能力！現在眼前的這幫傢夥，我怎麽看也看不出是乾不好就得回家繼承集團總裁職位的主兒啊！但是，為首的這胖姑娘，身上那種潑辣，證是我想要找的，而公司裏好幾個女的都這樣，可能小飛啊，龍鳳哥和紫萱也不知道為什麽我要找這樣的女性。按照老弗的理論，可能是我在家裏收到了老婆無微不至（從前吧！現在似乎享受不到）照顧，冇有人會在我麵前說不，所以我找的基本都是這樣的女的進公司，比如若男，拽的要死；比如珊珊，潑辣的要死；比如紫萱，乾練的要死；比如勞工冷靜的要死；比如曉蓉，剛正的要死；比如韋薇，直接的要死；現在再來一個我頗為欣賞的安靜，這樣看來，我就是在找死啊！這找死的節奏一直冇停過呢！又按照某些心理學的分析，我這種行為就是有點受虐型了。

管他呢！能把工作乾好就成！至於誰受虐誰施暴的，隻要雙方都樂意就行啦！

“啊，對啊！測試！”我故意有點皮笑肉不笑的，不然還真的和剛纔不按常理出牌的行為相匹配，“你以為這份銷售工作就一點委屈都不用受了啊？雖然也是銷售，可能和大家之前的工作一樣、相近或者相似，但是架不住我們的要求多啊！我們的要求多，當然要和大家以後的成績掛鉤啊！所以，現在這麵試中的測試，就是看看你們是怎麽樣的反應。當然，根據蕭總監的確認，在座的其實都過了麵試這一關的。如果願意，請立刻辦理入職手續。如果不願意，拿上紀念品，瀟灑離去就好！以後過來公司，度假村裏所有的項目都給與3折優惠。”

“真的？”有些人開心起來了。

安靜還是有點警覺：“你這說的，不會也是測試的其中一個環節吧？”

蕭堅趕緊圓場：“林總每次麵試直安排一次測試的環節。隻不過是每次麵試時候的測試環節都不同而已。不信大家可以問問現在正在看熱鬨的同事們。”

正在看熱鬨的同事們轟的一下就笑著散開了，有人回答：“是啊！我們進來的時候麵試給林總折騰的夠嗆！我看熱鬨就想看看是不是用回那一招！嘿，居然出新招！”

安靜聽了，這才將將信將疑的表情收回來：“哦，那不好意思啊！林總，我剛纔多有得罪。”

我揮揮手：“你這說法我就不樂意了啊！我們同事之間部門之間不會說對不起這詞兒！我們整個公司裏也冇有這詞兒！你現在是當我們是同事呢，還是外人呢？”

“外人哦不，同事同事！”安靜笑了。這胖姑娘，笑起來還挺好看，有點像打籃球的王禹彤，那個260斤的胖妞大寶貝，打起球來威風凜凜，但是場下卻還是一個可愛的小妞樣子。若是小飛看到了安靜，不知道還能不能安靜下來了，他肯定會有不少話題和安靜聊，我猜主要的就是體重較重的人的心得交流吧！

“那行！全員通過！”我說，“還是第一次麵試全員通過呢！蕭總監，麻煩你幫大夥兒辦好入職手續，還有確認一下誰是要在公司宿舍住的，林林總總的事兒，麻煩你了啊！哎，我再認認人，你，安靜，你是江樺，你是王芷彤，你是李佳佳，你是萬小玲，你是許荃，最後你是李冰冰，哦範冰冰，哦哦哦，不好意思，金冰冰。哎，不好意思不好意思！哎，這回啊，公司的女權主義又要抬頭啦！太多女的啦！好，你們做好準備。我先出去了。”

我也不是想要這麽多娘子軍的，但是從用人的角度來說，能力至上的前提下，性別就不是問題了，誰叫男同胞不爭氣呢？

我想要出去的是不太想在太熱鬨的地方待著，總覺得那種熱鬨和自己完全無關，更希望那種熱鬨就是和自己無關，我覺得自己現在的狀態就是一個武俠裏正在閉關修煉的人，外界的世俗紛擾與我無關，我和外界的聯係就是隻有一條細細的線，我能像一個高手大夫一樣，懸線就能把脈知道對麵發生了什麽。隻不過和武俠裏的閉關修煉之人不同的是，我現在所謂的閉關修煉，是將內心閉了關而不是將人閉了關，我現在全身隻有眼睛就是那一條要把脈的線，看一看，再認真看一看之後，大概知道了癥結所在。

我正準備出門的時候，金姨帶著她部門的員工進來搞衛生了。之所說她帶著她部門的員工，這是有所特指的。一般員工都很自覺，不需要自己部門的頭兒帶著乾，如果是部門的頭兒帶著乾，要麽就是這事很重要，或者是手把手的教，還有第三種情況。