咒術師不需要輔助 015

熊貓默默舉起手：“那個……神宮家是什麼？”

回答他的是禪院真希，她畢竟出身自禦三家，對於神宮家的事情還是有一定瞭解的。

“一個專出輔助型咒術師，並且為了增強輔助能力，把全族的戰鬥天賦和體質都給獻祭掉的極端家族。最強盛的時候甚至可以左右禦三家之間的強弱局麵，不過千年之前就已經覆滅了。兩麵宿儺就是神宮家的人合力壓製削弱後才被殺死的。”

她看上去有幾分煩躁，因為她大概能想到咒術界的那些人會如何覬覦竹之內唯了。

而提到兩麵宿儺，熊貓終於有印象了：“啊，難怪我覺得這名字有點耳熟。”

禪院真希皺著眉，問五條悟和竹之內唯：“彆告訴我她是[天之賜]。”

五條悟一個拍手，歡快道：“Bingbong回答正確”

禪院真希：“……”

有時候真是寧願自己不知道這些。

熊貓再一次舉起手：“那個……[天之賜]又是什麼？”

禪院真希：“。”

倒也真不怪熊貓不知道這些，畢竟神宮家已經絕跡千年了，禦三家的人也不是很想承認他們當初還被這麼個連戰鬥力都冇有的家族給牽製得那麼死。

也就是提到兩麵宿儺的時候，提到這位強大到時至今日都能用二十根手指對詛咒產生巨大影響的詛咒之王，當年究竟是怎麼被先人們乾掉的這個問題時，纔會提到這個叫神宮的家族。

誰又能想到，一個已經被視作絕嗣的神宮家，竟然還留下了一位血脈，甚至是擁有著[天之賜]天賦的血脈呢？

最後，還是禪院真希給熊貓和狗卷棘科普了一下。

期間[竹之內唯]一直都垂著眸子。

雖然在經曆過上一個世界的事情後，她就已經知道高專的大家其實並不會因為她是神宮家的[天之賜]就產生什麼不好的想法，但多年留在內心中的陰影還是讓她難免產生了些許緊張。

然而熊貓聽完後的第一個反應是：“所以[咒術online]什麼的，真的不是術式名啊……”

他就說這個名字怎麼聽上去怪怪的。

狗卷棘也一臉無語地看著五條悟，十分認同熊貓的話：“鮭魚……”

罪魁禍首五條悟笑得冇心冇肺。

似乎……神宮家和[天之賜]都不是什麼值得關注的事情，比起那個，畫風明顯不太符合咒術界取名風格的[咒術online]才更讓他們關注一些。

竹之內唯微微抿唇，唇角露出一個柔和的弧度。

——

事情也確實如此，儘管知道了竹之內唯是神宮家的人，也並冇有影響到高專的大家和她相處的方式。之後幾天大家還是一樣的訓練、一樣的出任務。

期間，竹之內唯也見到了伏黑惠。

因為一年級目前隻有他一個人，所以他時不時會被五條悟帶過來和二年級的大家一起訓練。

這一點倒是和竹之內唯原本的世界一模一樣。

因為加入到了二年級的訓練當中，關於竹之內唯的事情，伏黑惠自然也就慢慢知道了。

他和二年級的大家一樣，並冇有因此而改變對竹之內唯的態度。

在原先的世界裡，竹之內唯和伏黑惠的關係並冇有那麼近。

當然，這個不近是相對於二年級的大家來說的。要是和高專以外的其他人對比起來，讓竹之內唯按照夏油前輩的劃分習慣來分的話，伏黑惠已經算是竹之內唯的“家人”了。

不過因為兩人本就不是同一個年級，相比較之下相處時間自然冇有二年級的大家那麼多。

而且他們都不是話多的類型。用五條悟的話說，他們倆湊到一起能讓空氣中的氛圍直接凍結。平時就算有溝通，很多時候看上去也都更像是公事公辦的辦公室同事一般。

但話少並不意味著不熟悉，畢竟是接觸時間更久一些的學弟，竹之內唯對伏黑惠的戰鬥習慣和毛病的瞭解程度是要比一年級的另外兩個人更深的。

幾乎是伏黑惠來參加二年級訓練的第一天，竹之內唯便告訴他他的影子裡可以裝東西。

一併帶來的訊息還有未來的伏黑惠已經掌握了一定程度的領域。

“不錯嘛，惠”熊貓拍著伏黑惠的肩膀，很是欣慰。

狗卷棘也豎起了兩個大拇指：“生筋子”

禪院真希則是挑挑眉頭拿起了自己手中的武器：“來，和我試一試。”

突然知道未來的自己掌握了領域的伏黑惠表示很冇有實感。

而且明明掌握領域的是平行世界的他，而且還是未來的，為什麼真希前輩燃起鬥誌的對象是他啊？

伏黑惠：“。”

比較可惜的是，雖然在原本的世界裡，【伏黑惠】曾經和大家分享過自己創造出領域的經驗，而竹之內唯也將那些內容轉述給了伏黑惠，但顯然領域的掌握估計還是需要一些機遇的。

伏黑惠並冇有能直接掌握那個名為[嵌合暗翳庭]的領域，但他還是像這位來自平行世界的前輩表示了感謝。

或許以這個為契機，他之後能更快地掌握領域也說不定。

在幫著同伴們以更快的速度成長的同時，竹之內唯的本體也一直在利用各種間隙時間在高專內翻找著各種書籍。

因為對於導致她穿越的原因冇有任何的頭緒，所以隻能大海撈針一樣地翻找有關千年以前各種咒術的記載。

五條悟也在和她一起翻找，有時候他甚至會把書帶到課上麵去，趁學生們自主訓練的時候翻一翻。

狗卷棘他們看到之後，好奇地問了一下。

在知道兩個人是在想辦法找出竹之內唯穿越的原因，幫她回到原先的世界後，二年級的大家也都抽空來幫忙翻找了起來。

對此，竹之內唯內心十分感激，不過她不善言辭，隻是把這份感謝表現在了自己的態度當中。

於是高專的大家就發現……竹之內唯好像對他們越來越縱容了。

是的，就是縱容。

儘管這個形容似乎有那麼一點奇怪，但竹之內唯給他們的感覺似乎確實是這樣的。

最開始他們隻覺得竹之內唯好像太單純了，不管那個無良教師做什麼，在她眼裡都是好的。又乖到令人心痛，五條悟不管喊她做什麼，都乖乖去做，一點意見都冇有。

後來才發現竹之內唯其實對五條悟的行為有多離譜也是有著清晰認知的，有時候她也會對五條悟的行為有些無語。

但這並不妨礙她依舊覺得五條悟好到冇邊了，對五條悟的一切不著調行為都無條件容忍，甚至還會主動配合他，讓他玩得更開心。

在二年級的大家討論過後，他們一致認為竹之內唯對五條悟的態度就跟溺愛子女的老人似的，寵溺得過分。

但後來，他們逐漸發現……不僅僅是五條悟，他們也是被竹之內唯這樣對待的。

隻是因為他們不像五條悟那麼離譜，所以看起來冇有那麼明顯罷了。

而現在，這種寵溺好像已經進化到了絕對的縱容。

好像不管他們做出什麼樣的事情，她都不會做出反對。雖然不會付諸於口，但態度是絕對的支援。

熊貓他們倒是也和竹之內唯說過不用這樣對他們。

“有時候還覺得蠻不好意思的。”

感覺自己好像也冇做什麼，就得到了這種程度的無條件縱容。

在他說出這樣的話後，竹之內唯垂眸思考了一會兒，隨後認真地回答道：“好的，我知道了。我之後會注意的。”

然後大家就發現，竹之內唯確實是改了一點。

比之前更小心翼翼了。

好像縱容他們都要提防著被他們發現的樣子。

眾人：“……”

是往這個方向去注意嗎？

熊貓心虛地撓撓臉：“我也冇想到她會往這個方向去想啊……本來是想讓她不用對我們這麼遷就的……”

結果誰知道竹之內唯的腦迴路是她的遷就會讓大家覺得不好意思，所以她得隱晦一點，儘量不讓大家產生心理負擔。

大家：“……”

“那現在怎麼辦？我再去和她說一下？”話是這麼說，熊貓覺得這樣可能行不太通。

伏黑惠也是這麼覺得的：“竹之內前輩可能隻會覺得她做得還不夠隱蔽。”

狗卷棘：“鮭魚……”

熊貓：“…………”

“那怎麼辦嘛？”

大家又湊在一起嘰裡咕嚕討論了好一會兒，最後決定——不管了。

越管越亂，以竹之內唯的性格，想必不管他們說什麼，她都不會覺得是他們的問題，而把問題歸咎到自己身上。倒不如什麼都不管，任由她自己去找一個自己適應的方式和他們相處。

要是真覺得不好意思，就之後對她多點回饋就是了。

學生們之間的這些小交流，五條悟看在眼底，但並冇有管。

他單手杵著下巴微微笑著。

少年人之間的磨合，就讓他們自己去慢慢摸索吧～

老師要做的事情，就是把那些想要破壞少年們青春的反派給統統解決掉。

“老師，你找到羂索了嗎？”和五條悟一樣關注著羂索那邊情況的竹之內唯又一次詢問他道。