到十五歲的臨界纔開始發現生活中 第715章 孩子丟了校服的錢，老師還打了他

孩子丟了校服的錢，老師還打了他

＜我膽小怕事的性格不敢去給任何人尋事，但我必須得做出改變，在我剛一進到老師的家裡時，我就忍不住我自己的高聲大喊大叫。＞

的惡魔一直死死的裝在我的腦中，讓我永遠不得安寧！

讓我永遠那麼虛狂！

就像吉麗，終於有了那樣的機會，來到我的商店，就像美麗也有了針對性的告訴我一些吉麗的資訊。

但我就像那葉公好龍一般，在我一天從早到晚都在偷看漂亮女人之際，我看到了她的到來。

我心慌意亂，麵紅耳赤，真的希望立刻有一個地縫，自己鑽進去。

我與她有什麼關係？他打我一巴掌，我永遠不會忘記，而，隻有我的性在成熟之際，我的天性才讓我去在感應那種葉公好龍的意思。

是由著那麼一種狂妄的虛偽，我不會說話，不會做事，除了一天到晚與美麗去研討家庭生活，以及各種各樣的家庭營造各種各樣的孩子，後天的秉性之外，很少談彆的。

也就像老抬杠，在我對他講到對人生與人的觀察中，他高興的突然有了觀察“意識。

美麗也是如此，單位上有一個小夥子找了一個對象，對象的腿不好，有點瘸，我告訴美麗說，不出一個禮拜，這小夥的腿也就開始瘸了，美麗觀察著小夥，果真一個禮拜以後，他們兩個到我們商店裡麵來買東西，兩個人的腿的頻率開始重合了，美麗一下和我笑得連牙都笑開了。

就像他們在渾噩的生活中，隻知道一種無知的序的生活，而更多的背離的生活，卻無人知曉。

我喜歡吉麗，由於一種生活的強烈的對比，我把它想象成了女神。但我從幼小就開始失去的麵對與生活的勇氣。

就像生活必須讓我成為一個思想與精神感恩的奴隸一樣，我成為了牲口，但卻長著人形，有著與人一模一樣的器官，我手淫了十年，自己糟蹋自己。

就像吉麗與眾多女人的美麗形象，以讓我的頭腦記得混亂不堪。

在這一天見到吉麗時，我真的不知有多少心裡話要說。

就像我獨自一人，早就幻想過與她見一麵時字斟句酌的千言萬語的要說的話。

我隻想輕輕的摸一下她的手，隻想真實的知道她是女人，隻想看一看她的胴體，隻想把自己化作魂流，鑽進他的空空，然後那樣幸福的養生，養魂，養魄，成為一個新生的幸福的主貴體。

就像我要問的是。

是誰在生活中把我們同步的年齡，與真實的生活，與掩蔽的童年少年青春的自然的，正德的心給隔開了。

我的精神成為了一種極度變態，極度不正常的人。

上一年級時，老師的諄語，希望男女同學們手拉著手朝氣地唱著歌去野遊。

而同學們在心中，在家庭早已形成的詬病，強烈地排斥著他們這樣的做法。

家庭的霸王，他們在無奈的自私中，他們阻止了新生兒的這種自然的正常的精神思想，一切的一切都是束。

就像我在無奈無知的生活中變成了黑色，而你也必須在無奈無知中變成黑色一樣。

隻有少許的人她們扛住了這種家庭的毒氣的熏染，成為了春天裡的一縷春風。

隻有範中華與張小程，他們兩同女同學一樣一直那樣拉著手，因為兩個男同學手中拉的都是大家心目中羨慕的漂亮的女同學，雖說他們手最後依依不捨的分開，但那種溫熱的磁電，一直顯在我的心中。

假如冇有這種格式與自卑，我也許會好一點，因為在人還擁有著正常的自然環境，還擁有著正常的自然與人的高智慧的精神時。人單為一個吃飯去受災，那種日子要比精神與物質都缺少的狀況要好得多。

我真的是羞死自己的，給吉利賣東西，我的臉羞紅的，讓我難受，我的渾身發著大抖，滿頭滲著大汗！

我已給他稱好了斤兩，我仍嫌不夠，依然大勺大勺的給她往袋子裡邊舀！

恨不得讓他把那一袋鍋巴拿走！

恨不得把這個店的所有的物資都給她！

我願意用我的心與血與肉換她的麵相！

我願意，我成為一匹駿馬，為他去拉金拉銀！

我願意她成為慈母般的形象，永遠的顯在我的身邊。

乃至吉麗在臉上顯出的美麗的意坑歡笑中做一些自己的提醒。

就像她是一個女人，永遠都不會惹的男人的心。

就像女人，總願意占便宜，而又在這種無意的占便宜中，永遠糊塗。

這樣的意識究竟是聰明嗎？還是傻子？

就像既聰明又美麗的吉麗，不知為什麼總會選擇我店裡冇人的時候來。

我一進到老師家的門的高聲的叫罵，一下激怒了這位嘴都開始發紫顫抖了女老師，臉上也出現了發驚的狀態，也許正因為屋內冇有什麼人，那老師把門敞開著，待我總是用著弱勢資訊去強壓著我的麵對時。

就像我真的是一個非常非常懦弱的人。不但要在男生的高吼中，顯示自己的強大與尊嚴，誰又知道這種強大的背後是一種極度的軟弱？就像我的嘴，同時也開始發抖發顫，不知該怎樣去邏輯語言，怎樣去正常的講道理？怎樣的下台？

就像一個狼在一生都在羊的環境中生存時，它的天性在一日要變回到自己的天性時，他真的是開不了那個要吃肉的口。

我的心隻能承受母親給我給予的嬌縱與養活的恩情，我的心真的承受不了一點點吵鬨與麵對了。

就像這裡的任何一件大小的麵對，都是我心中的難牆。

但我現在已是孩子的父親，孩子在課堂上把五十塊錢放到文具盒裡，在上課老師讓孩子交校服費時，孩子怎麼也找不著錢了。

老師，把孩子拉到門口，然後嘴裡邊罵邊說，隨後就朝孩子屁股上踢了一腳。老師說她都是為了孩子好，而美麗思想則與我和老師的想法不同。

錢丟了，老師也不應該這樣訓斥孩子，而後又用腳去踢孩子，這種做法怎麼行呢？我要是老師，我就會在班上把同學們嚇唬一下，然後把這事兒告訴家長，老師打孩子，這叫什麼事嗎。

我很佩服美麗，同時我學著那位老師的話說：

我那幾個孩子不好好學習，我就揍他們，對待孩子就要嚴苛一點‘

美麗聽後說：

難怪她的孩子一個個都像他的家長一樣，瘋不及及的，和傻瓜蛋一樣

但我