我看著天,我產生著無限的幻想,為什麼有天?為什麼有地?為什麼有動物。
<人生為什麼有這麼多的無奈?有這麼多的災難?有這麼多的為什麼?>
為什麼天上,有天,有地,有星空?
有人,有樹,有動物?
這裡的樹木在領導心情好時,它會擁有一點優待的環境。
在領導漠視與無奈時,它則成為人們的刀俎。
人想怎樣它就怎樣它。
乃致這樣的苗圃,在有時和冇有時是一樣了。
這山,這地,在有時,與冇有時,也一樣了。
這裡的生活環境已經是談不上自然,與人們的共享美好啦!
就像幾乎所有的小朋友,都也去除了這樣美好自然的思想,而去那麼絕對自私與陰暗地生活。
就像因為,而隻得這樣一樣。
而必須與我一樣,進入到一種,心的毆鬥當中。與永遠尋求不到的一種,心中極大的矛盾的原因。
就像一切都是,“喂著吃與活一樣了。
學校在新的學年快要結束的時候,學校為鼓勵更多的學生,希望他們在學校的環境中得到德智體全麵發展,又要發展一批紅小兵。
我們班的同學有一大半都入了紅小兵。他們有些人已帶舊了那紅胸章,有些人一開始討厭那胸章,有個彆人把那勳章儲存的好好的。甚至有些人在言語上都有些不雅的語言。
這樣鮮紅的胸章的精神魅力,在他們眼前已顯得那麼陳舊,有好多帶著舊胸章的同學,開始毫無顧忌的乾壞事,跟著那些浪蕩小朋友去偷單位的東西,甚至還出壞主意。
在那些尖銳的同學都出儘了風頭的時候。
在這裡任何一個同學,都能正常或不太正常生活時。
我想過了,想過了曹樹德,為什麼一來就能夠當上班長?
一來就戴上了紅胸章?
為什麼班主任有那麼明顯的傾向同學的行為?
為什麼人在生活中冇有公平公正公義。這個公平公正公義靠什麼來爭取呢。
生活中也出現了一些出汙泥而不染的,得到公平公正公義的人。他們的根底並不咋樣,有些比我們家還差很多,他們卻得到了精神與物質正常的修行。而我的家為什麼就能把我的頭腦弄的僵硬的和死屍一樣呢?
因為這些不一樣,而在學校裡也就冇有了公平公正公義的行為!
一切公平公正公義,都是虛偽與陰私的表麵!
冇有人去替一種公平公德公義去叫不平!因為陰私的魂力要遠遠大於普通生活的魂力。
即就是在表麵上的喊叫,也隻能像是假東西,在彆人的操控下而擺擺樣子罷了。
我的心氣亂成一團,心眼小的早已冇有了,我甚至開始不知所措,不知該乾什麼。
屁大一點的玩笑都是對我的攻擊與挑戰。
我害怕死了。
我的心冇有一絲一毫讓我開玩笑的境地。一切玩笑話都會當成我尺子性格衡量生活的真話。我隻能用硬尺子去度量它。因為我的環境己把我的腦資訊處理係統逼成了硬尺子度量生活的處理係統。與我的這樣的思想意識讓我的實際無法承受的活著。
但我的心又是那麼的壓強。
就像成百噸重量壓著一顆我那小小的心一樣。
但我的天性依然存在。它還能讓我在感知下,去慢慢地感應一種生活,讓我的心有復甦的機會。
蘭大妞老師不知為什麼這天下午找到了我。我非常喜歡這一位老師,就像她臉上的正氣,一直擁有著一樣。
下午的天氣很好,我雖說感到身體很差,但在蘭老師笑著叫我留下時,我的心總會為各種各樣的大小事的麵對時,而依然像是見到鬼一樣,發急發慌。
我像是得了一種恐懼症一樣,恐懼著生活的方方麵麵。
但由著這樣暖洋洋的氣候,與老師臉上綻放出的微笑,我的心又開始在極難的穩定當中,開始有了一絲穩定,有了我有生以來的溫暖的春天的感覺。
她笑著在教室前的桃花樹下對我說:
常玉山,這次紅小兵錄取,有你的名額,但我希望你能代表紅小兵在全體師生麵前講話。你這個講話稿我給你寫了一份,你回家好好看一看,做一些準備,再過兩天咱們就要錄取一批新的紅小兵。
我聽到老師這突如其來的特大喜訊,我的後腦勺開始給全身發了一道麻的資訊,然後又給我的心臟發了一道快速跳動的資訊