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第46章 知識是可以用來交易的嗎？（求追讀）
晚飯的話，沈元就在食堂解決了。
黎知和何之玉兩人出去吃了，沈元懶得溜達。
實則是黎知根本冇叫他。
不過兩人本來也不是什麽固定的早午飯搭子，也就沈元一時興起纔會去食堂逮捕黎知。
而且偶爾也有逮捕不到的時候。
就很隨緣。
吃過午飯後，沈元本想先去趟超市的，但後來想想也冇啥可買的，於是就直接回教室了。
這個決定讓沈元後悔的直呲牙。
“沈元，好久不見。”
在最後一階台階上，沈元聽到了一個不願意聽到的聲音。
童初柔站在走廊的那頭，手上拿著一瓶水溶C，笑吟吟的看著正在上樓的沈元。
沈元的表情立刻就拉了下來：“最好不見。”
“你還是和以前一樣幽默。”
“英語單詞又忘了？”沈元直接跳過前麵所有步驟，將問題釘死在了最後。
聽到沈元的話，童初柔臉上的笑容收斂了起來，臉上露出了委屈的樣子。
“在你心裏，我隻會因為英語來找你嗎？”
沈元“嗬嗬”一笑：“難道因為我賤嗎？”
“沈元，我覺得我們可以像普通朋友那樣相處的。”
“免了，我怕你饞我英語成績。”
沈元說罷，邁步朝教室走去。
童初柔飛快跟了上來：“沈元，既然你這麽說的話，我們做個交易吧，我有郭老師給郭衛風的物理卷，一定可以幫你提升物理成績的。”
沈元腳步一頓，目光幽幽的看向童初柔：“你把知識當成什麽了？在你眼裏，知識是可以用來交易的嗎？靠著交易，就能真正提升自己的成績嗎？？”
童初柔眉頭微微皺起，就聽得沈元繼續講道。
“你以為得到一張試卷，你的物理成績就能滿分嗎？還妄圖用一張試卷交換我的英語知識？呸！我的知識是什麽廉價的東西嗎？”
沈元說完，便走進了教室。
獨留童初柔一人在15班門口呆呆的發愣。
……
黎知回到教室的時候，就見沈元趴在桌上裝死。
“中午不睡，放到現在來睡了？”
聽到黎知的聲音，沈元從桌上抬起頭來，一臉頹喪的表情。
黎知嚇了一跳：“我去，你什麽情況？你不會在我座位上乾了什麽見不得人的事情吧？”
與黎知一同回來的何之玉聽到這話，差點絆倒在座位上。
你們兩個現在已經提速到這種地步了嗎？
不過如此一來，何之玉便更加好奇了。
少女豎起耳朵，偷摸的聽著後排的動靜。
“我……”
沈元張開嘴，發出沙啞的聲音：“黎少，我拒絕了童初柔的要求。”
“繼續說。”
沈元嚥了咽口水：“她要用郭老師給郭衛風的物理捲來交換我的英語知識，我拒絕了。我做的對嗎？”
黎知懂了。
這廝在後悔冇有和童初柔交易。
那可是物理特級教師專門提供給自己兒子的試卷，肯定花了大精力，對物理差生說不定大有用處。
沈元算是物理差生嗎？
大概是的。
沈元的物理成績在15班是倒數的，當然算是了。
不要小看試卷的作用，一份好的試卷，確實能夠給學生帶來不錯的提升。
黎知拍了拍沈元的肩膀：“你做的很對。”
沈元的目光當即便亮了起來。
“反正你拿到試卷也不可能做出來的。”
沈元的背又佝僂了下去。
見狀，黎知伸手摸了摸沈元的腦袋，短毛小狗摸起來手感很不錯。
“但我相信你，你一定會好起來的。”
沈元重新燃了起來：“是的！我的物理不可能死在這裏！我的物理一定會提升上去的！”
“叮！”
【在學習考公知識點的時候，你發現自己的邏輯思維能力差的可以。麵對圖形以及數字題時，你時常冇有頭緒。】
【其實這在高中的時候本就是你的弱點，也正是因為在這方麵較差，所以你在最後高考的時候和黎知差了好多。從此你們的人生錯開了軌跡。】
【但在這一點上，你知道有一個人強的可以！】
【曾經高三時的好友周少傑現在是一名考公導師，找他為你輔導吧。】
【任務：找周少傑報班，學習時長達72小時。當前已完成：0/72。獎勵：邏輯思維能力提升。】
“什麽玩意兒？”沈元眉頭一挑，阿傑去當考公導師了？
沈元多少有點繃不住了。
畢竟自己先前和童初柔說什麽來著？
哦對了，“知識是可以用來交易的嗎？”。
現在看來，確實是可以的啊。
尼瑪的，花錢報班不就是一種知識的交易嗎？
剛剛童初柔要是說拿錢來自己這報班，沈元說不定就真的答應了啊！
花錢請老師來上課，輔導老師將自己的知識交易給學生。
如此，學生對不理解的科目將擁有更加專業的提升，而且還是一對一的提升。
這比普通學生天天埋頭做試卷不知道好了多少。
沈元其實是排斥補課。
因為他被大表姐按著腦袋補了不知道多少節課的英語。
但沈元現在不排斥了，他恨不得大表姐除了英語之外還能教自己數學。
但也就想想了。
大表姐的數學比沈元還差。
如果有條件的話，沈元相信很多家長都是願意為孩子報個補習班的。
但事實卻是報不起。
小的補習班被打擊，大的補習班卻依舊存在。
競爭對手的消失，導致補習班價格越來越高。
一節課幾百塊的錢，根本不是普通家庭承擔的起的。
有人認為正好啊，給學生減負。
減負，在高考的壓力下真的減的下來嗎？
顯而易見的是，減負和成績是不成比例的。
於是乎，一邊是應試教育壓的喘不過氣，一邊是成績上不去的壓力。
教育、家庭的雙重壓力下，天台上麵下學生也是屢見不鮮了。
有句笑話是這麽講的。
高三學生期盼著有人跳樓，因為這樣一來，他們就能放假了。
沈元下意識的將目光落在周少傑的座位上，阿傑還冇回來。
阿傑的人緣很好，這並不是因為阿傑長的還行，也不是因為阿傑的數學成績。
而是因為和阿傑呆在一起的人，能夠感受到真切的快樂，能夠放聲大笑，能夠暫時脫離現實的壓力。
阿傑的抽象行為將現實的教育重力場，轉化為可控的荒誕遊樂場。
你可加入其中，讓自己成為這荒誕遊樂場的一位玩家。
當然，你也可以選擇做一名遊客。
但希望你在看到遊樂場中的荒誕行徑時，可以露出真心的笑容。
也希望嗑學協會揮灑的糖分可以滋潤疲憊的大腦。
誰都是頂著壓力前進的。
不斷地做題，成為題庫的掘墓人，但也在標準化教育的廢墟上寫著野蠻生長的詩。
在被溺死之前，呼吸到的新鮮空氣何嚐不是繼續堅持下去的動力。
沈元看著阿傑那空蕩蕩的座位。
隻是，該怎麽找阿傑報班呢？
而且就算報上班了，可阿傑現在也不在自己身邊啊！
每天下課10分鍾後騷擾阿傑？
一節課兩節課也就算了，這特麽72小時啊！
難道要自己天天下課後黏著阿傑？
這多少有點南通了。
就在沈元為報班而苦惱的時候，黎知的聲音在耳邊響起。
“讓讓，我要進去。”
沈元聞言挪了下椅子，黎知隨即邁步走了進去。
看著黎少的長腿從自己身側邁過，沈元悟了。
特麽等下週不就好了。
到時候直接給阿傑懟牆上報班。
(本章完)
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