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第646章 學堂
夫妻二人商量好後，便一步邁步，直接來到了中央石屋之處。
此時，在城內各處的八十一個孩童全部被集中在此處。
後羿二人表明身份後，便受到了這座巨城中巫人們的熱情招待。
孩童們的名字也被一一定下，中央那個擁有祖巫血脈的孩童，直接被後羿取名“黎貪”，然後將其收為了親傳弟子。
（注：黎貪便是蚩尤，蚩尤更多的是勝利者對於失敗者的貶低！多謝書友提醒了！）
之後，這些巫人們在城內選擇了一處開闊的地帶，建起一座巨大的石屋，用做後羿、嫦娥，對這些巫人孩童的教育之所。
起初，後羿、嫦娥教導的隻有那一同誕生的八十一個巫人孩童，後麵城內其他的巫人孩童也自發的前來聽講。
對此後羿、嫦娥不僅冇有阻止，反而有些樂見其成。
不僅如此，嫦娥還專門去泰嶽城內找了一些文道有成之人前來，協助他們對這些巫人孩童的教化。
地府中，正與後土喝茶的酆都嘖嘖稱奇：“真冇想到，這第一所學堂竟然是由這兩人搞出來的！”
對麵的後土，對兩人的做法極為讚賞，不由誇讚道：“後羿不愧是我巫族中的智者，嫦娥也很是不錯啊！”
自從這八十一個嬰孩誕生後，後土就一直在關注著他們，要不是酆都直接把教導他們的任務交給了後羿。
後土都想自己分化出一具化身前去教導了，現在見兩人對這些孩童的教導很是不錯，也終於放下了心。
對麵的酆都不由得苦笑的搖了搖頭，這後土自己關心則亂，修煉都不去修煉，還拉著自己一起觀看。
要不是酆都自己也想看看軒轅和蚩尤的成長，早就溜之大吉了。
在嫦娥和後羿的教導下，不僅是蚩尤他們八十一人，部落中的其他孩童，也被他們教導的彬彬有禮。
連部落中的其他巫人，也受到這些巫人孩童的影響，一改巫人之前的野蠻作風。
那些被嫦娥邀請而來的文道學士們，見到這種教導方法竟然如此行之有效。
也開始效仿起來，對於修習文道之人，不僅自己學習是一種修行，教導彆人同樣是一種修行。
之前是受思維侷限，如今一朝開悟，頓時整個大夏疆域中，一座座學堂拔地而起，文化氣息逐漸濃鬱起來。
連帶著鯤鵬的修為，都因此開始了突飛猛進，這讓他有些靜極思動。
在穩固新突破的修為後，便離開了周山，進入大夏疆域內開始遊曆。
在一座座學堂出現的時候，一縷縷細小的功德、氣運劃破虛空，融入了巫人巨城中那所最初的學堂之內。
使得這所學堂發生了某些神異的變化，後羿等人教導起來，都有一種事半功倍的感覺。
那些巫人孩童在他們的教導之下，周身氣息溫和，不是開啟狂暴的戰鬥姿態，外人很難相信他們竟然是以野蠻著稱的巫人。
當然，作為學堂創立者的後羿和嫦娥，在這個過程中也得到了許多的氣運功德加持。
雖然不像雲霄當初教育神農那般，但也是一筆細水長流的收入。
這樣的教育方法，很快便傳播到了渭水河畔的有熊部落。
渭水便是軒轅所在部落附近的那條河流，有熊便是這個部落的名稱。
自軒轅誕生之後，這處部落受到異象滋養，越發的昌盛，在各種小部落的投靠下，這個部落也越來越大。
止戈氏和無支祁，自幼教導軒轅各種兵法戰陣，以及個人的戰鬥之法。
因此小小的軒轅自幼便是這個部落中的孩子王，軒轅也將自己從兩位老師處學到的各種戰陣之法，用在這些小夥伴們身上。
將他們訓教的有模有樣的，就像是一群童子兵一樣，也讓軒轅對於戰陣之道的理解，更加透徹。
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