四合院之重啟的柱子 第52章 李婉君的往事（上）

何雨柱當時發現那個小物件時候，就感覺好像帶著一種神秘的氣息，吸引著他的注意力。

何雨柱靜下心來，運用強大的神識在倉一裡麵開始尋找，很快便找到了它，並將它拿在了手中。何雨柱感受著手中這獨特的存在，隨後他便走出了倉一。

剛踏出倉庫的那一刻，何雨柱驚訝地發現，原本穩穩握在手中的那個小物件兒竟然不受控製地脫手而出，“嗖”地一聲迅速飛向了山林區的山頂，最終穩穩地落在了那裡。

看著這一幕，何雨柱心中充滿了疑惑，但他並未慌張，而是集中精神，再次用神識去觀察山林區的情況。當他的神識觸及到山林區時，眼前的景象讓他徹底震驚了。

隻見他昨天剛剛種下的那些鬆子、栗子、榛子、核桃還有之前種下的那些果樹種子，都好像受到了某種神奇的催化，它們以肉眼可見的速度開始發芽，在短短時間內，這些種子就長成了成人雙手環握粗細的大樹，它們便停止了生長，彷彿已經達到了某種極限。

就在這片山林的小山頭上，何雨柱還驚奇地發現多了一個泉眼。那泉眼清澈透明，泉水緩緩流出，沿著山勢涓涓而下，向著山腳下流淌而去，最終分流成兩條細流，分彆流向了兩個水產養殖區。

小世界這突如其來的變化讓何雨柱感到無比震撼，他瞪大了眼睛，不敢相信自己所看到的一切。

除了這些明顯的變化之外，何雨柱在山林區中並冇有再發現其他異常之處。

當那何雨柱的念頭如同一張巨大的網一般籠罩了整個小世界的時候，他才如夢初醒般地瞭解到，他昨天上街收集的那個圓滾滾、看似毫不起眼的小玩意兒，竟然就是這整個小世界的一部分啊！它原本是小世界山林區的一口蘊含靈氣的靈泉來著。

迴歸到小世界懷抱中的靈泉隨著時間的緩緩流逝，將其最後一絲珍貴的靈氣，毫不保留地全部傾瀉而出，狠狠地刺激了那山林區中各種作物的瘋狂生長。

在那一瞬間，這些算是剛種下的種子好像被予了神奇的力量，以一種驚人的速度生長起來，展現出一種何雨柱從未見到過生機與活力。

這口靈泉，隨著樹木的生長，便把它僅有的一絲靈氣消耗一空，歸於了平凡，變成了一口普普通通的泉眼，靜靜地流淌著，樹木也隨著靈泉靈氣的消失，開始停下生長的速度，恢複了正常的生長速度。

何雨柱心中不禁暗暗思忖：“師父當時為何冇告訴我這個小世界還有遺失的一部分呢？想來一是師父覺得這口泉眼的作用對於我來說已經冇什麼太大的意義了，所以便冇有特意對我提起；二則可能是他從時空亂流中到了藍星時間太長，不小心給遺忘了吧。”

想到這裡，何雨柱不由得苦笑一聲，心中暗道：“我的運氣竟然這般奇妙，這個小世界缺失的部分，竟會被我在偶然一次上街的時候就給遇到了。難怪當初這小玩意兒被我從倉庫中帶出來時，便如同受到某種指引一般，‘嗖’地一下就飛到了山林區呢。”

何雨柱看到這些樹木突然之間，就長到了這麼大，心裡還有些不適應呢，隨即他便咧著嘴傻笑了起來。

他想到了既然這些樹木已經長到這麼大了，那自己豈不是離收穫乾果水果又邁進了一大步？想到這何雨柱便釋然了，既然是往好的方麵發展自己有啥不放心的。

看著小世界發生的變化，何雨柱心中湧起一股莫名的興奮，他情不自禁地耍了幾遍之前一直在練習的得的拳法，他每一個動作都流暢而有力。

耍完拳後，何雨柱便閃身出了自己的小世界，帶著一絲滿足與得意，躺在床上準備睡覺的他，臉上依舊保持著那傻傻的笑容。

何雨柱便閉上了雙眼，腦海中不斷浮現著剛剛在小世界中的種種經曆，那奇妙的變化讓他興奮不已，漸漸進入了甜蜜的夢鄉。

又是新的一天到來，何雨柱準時起床，“昨天在小世界裡的驚喜可真不小啊！”他坐床上喃喃自語道。的確，他昨晚在小世界的收穫超乎想象，竟然找到了小世界遺失的那一部分。

小世界遺失的這部分，作用對何雨柱雖然不大，但對於他來說卻意義非凡，它為他節省了不少寶貴的時間，促進了了山林區的成長。

不再去想小世界的變化，何雨柱便起床出屋來到院子裡，開始練習摔跤技巧。

何雨柱從起床練跤開始開啟了他新一天的生活，這一天他認真跟著母親學習珠算算數、專注地練習硬筆字與毛筆字，溫習以前學習的功課，何雨柱平凡而充實的一天便這樣過去了。

時間如同白駒過隙，悄無聲息地過去，不經意間就溜走了兩個月。

在這短暫而又平凡的兩個月裡，何雨柱依然保持著他那一如既往的節奏，每天清晨便早早起身，開始投入到緊張而有序的生活之中。

這兩個月裡，何雨柱不是在院子裡全神貫注地練習摔跤，從未有過絲毫懈怠；就是靜下心來，拿起毛筆或者鋼筆在紙上練習書法，一撇一捺都蘊含著他對文化的熱愛與追求；

或者時不時地坐在書桌前，回顧那些之前熟記於心的文字，溫故而知新，不斷鞏固自己的識字功底；最重要的是跟著母親學習珠算，擺弄那精緻的算盤；

冇事兒的時候，他就精心地打理著自己的小世界，同時在小世界裡練習練習拳法，在小世界收穫的時候，將那些收穫梳理得井井有條，並繼續播種。

在這期間，當何雨柱閒來冇事的時候，因為識字量達到了一定水平，他也會翻出之前跟隔壁院子孩子發生衝突後，那些人賠給他的書。

給何雨柱的這些書，大部分都是他們家孩子用剩下的課本，雖然看似普通，但對於何雨柱來說，卻是讓他有了接觸到新式教育體係的途徑。

每當何雨柱翻開那些書本的時候，他便會靜靜地看著那些簡單的文字與數字，腦海中思緒萬千，他發現這些課本中的內容雖然簡單，但卻讓他接觸到了新的學習體係。

何雨柱心中滿是歡喜，他迫不及待地將這件事告訴了母親李婉君，李婉君聽到何雨柱說的這件事之後，眼中也是閃過一絲驚訝。

李婉君深知自己的兒子自從那次落水之後便變得聰慧過人，不管是學習什麼東西總是學得很快。

自從知道何雨柱告訴自己關於那些課本的事情之後，李婉君也是時不時地翻看一番那些課本，她心中也是感慨萬分。