東漢末年小山匪 第156章 駝背和雞胸

人生在世，時光如白駒過隙，穿越到這個世上已是三年有餘。

身邊每天人來人往，有人如風過無痕，記不住，也想不起；有人如瘡癤在身，難受了，會想起，還會撓幾下；老婆像是小心肝，要麼爽死，要麼猝死。

劉智終於懂了，為何後世的人喊女人小心肝。如果有一天，老婆像是春天的動物搖頭擺尾，說好聽一點，她想你了，說不好聽一點，晚上要乾活了。

潘家女將都是生兒子積極分子，每天鍛鍊身體，練成了細腰豐臀，看老公的眼神像是兩個蜂窩煤，劉智不得不舉手投降了：“你們的溫度再高一點，俺要猝死了。”

典韋和潘峰走了好幾天了，像是身上的瘡癤，劉智經常難受、經常想起。

張繡來的次數少了，說是忙於練兵，發現校長不開心，很關心地征求意見：“俺有一個表妹，今年17歲，古靈精怪的，很會逗人開心，要不要喊來給你做小妾？”

劉智很客氣地拒絕了：“家裡的溫暖太多，俺快要猝死了，謝謝你的好意。”

有一天，劉智發現燒水的精緻銅爐和銅壺不見了，不用猜，它們被張繡順走了。在臨縣春茶喝完之前，他不會再來。

皇宮女團團長丁彩霞，每天親自調配牛奶，不讓彆人插手。在這個年代，牛奶金貴，蜂蜜金貴，白糖更金貴，劉智告訴她：“今天俺去送牛奶。”

張思在機械實驗基地，帶著幾百人在研製新玩意，喝著校長送來的牛奶，旁邊有幾個女孩在猛吞口水。說好的嘗一嘗，每人一大口，張思瞪大了眼睛看著空瓶，大半瓶牛奶就這麼冇了，女孩子們意猶未儘地舔舔嘴唇。

新型機械，劉智看不懂，收起空瓶就走了，身後傳來了不同意見的爭吵聲。

張勝在化工實驗基地，帶著二百多人，正在研究催化劑在乙烯、醋酸合成醋酸乙烯酯時的作用。這種催化劑可不便宜，都是貴金屬，黃金校長有很多，白金雷火有一點。

校長前去討要白金的時候，雷火咬牙切齒地怒吼：“俺不乾了，每次都是有借無回，剩下這麼一小塊，全拿去吧！”

劉智麵色平靜地回話：“你的五個婆姨懷孕了，肯定會生兒子！”

於是，雷火狂喜，白金和生兒子相比，算個屁！也在認真服用小蘇打片的高溫和高壓，眼裡像是爐火在燃燒，校長之言，從不虛假。

一邊喝牛奶，一邊感動，張勝已經很久冇有流淚了，這一次實在忍不住，淚落如雨。

“校長，為何俺的駝背和雞胸不見了呢？身高已經1米7了！”

“你小時候吃啥長大的？”

“俺在三歲時冇了爹孃，吃草，吃蟲子，有時鄉親們給俺一點野菜糊糊……”

“冇有營養，嚴重缺鈣，所以，你的個子長不高，駝背，又雞胸，還有脊柱側彎。”

想當初，從翠城來到晉陽城，校長給他驅了腸道寄生蟲，每天好菜管夠：牛排燉毛芋、牛肉燉蘿蔔，烤羊排，烤羊肉，山藥燉羊腳……

校長還像一個老太婆，囉嗦得很。每天早上一碗甜豆漿、午後兩斤甜牛奶，這些張勝都喜歡，就是不喜歡他搞的藥粉片和骨頭粉。

三七40g，丹蔘40g，天麻40g，鹿茸（或者上等鹿角）30g，懷牛膝30g，刺五加30g，製附子30g，北沙蔘30g，當歸20g，蒲公英根120g，西洋蔘40g，

除了鹿茸片，其餘全部烘製、切片，磨粉或者壓片，上下午各1勺或者15片。

校長說了，鹿茸（或者上等鹿角）、懷牛膝和刺五加補腎強筋骨，促使發育不良的骨骼恢複健康，其中，刺五加選用皮或者籽。

北沙蔘和當歸，滋潤胃陰、腎陰和補血，是補腎強筋骨的好幫手，也是所謂的陰陽調和。

三七、丹蔘和天麻，化瘀通絡、平肝潛陽，促進周身的血液循環，也能促進藥物吸收和分佈。

製附子的作用很關鍵，變形的骨骼存在淤堵，製附子通行十二經絡，擴張毛細血管等淤堵不在話下。

蒲公英根是個好幫手，排毒，分化淋巴母細胞，提高免疫力，還能剋製鹿茸和製附子的火爆脾氣。

西洋蔘滋陰生津、補氣，幫助補腎強筋骨，還能降降火，就像村裡的婦女主任；西洋蔘換成白參也可以，換成紅參或者彆直參也不是不行，就像婦女主任換成民兵連長，反正都是村乾部。

骨頭生長要補鈣，如果在後世，維D2磷酸氫鈣片，睡前一次6片嚼服。

有人愛看說明書：“校長，你說的不對啊，說明書上寫著一天一次一片。”

校長回答：“少嗶嗶，按俺說的做，一片鈣片塞牙縫都不夠！不要自作聰明，你冇有俺的天賦異稟！”

在這個年代，或者更早的年代，狗骨、貓骨、豹骨、虎骨等，任選其一，或者幾種混合，烘培，煆燒，醋焠，磨粉，可以加點白糖，每天睡前抱著罐子吃三兩，這是古代版的補鈣。

上下午吃藥粉或者藥片，睡前補鈣。校長囉裡吧嗦地說了，兩者必須分開服用，否則互相降低療效。

張勝有時抗拒不吃，校長瞪大眼睛惡狠狠地告訴他：“駝背和雞胸不治好，娶不到婆姨；即使娶了婆姨，也像小公雞上肚皮！”

更煩人的是，張勝每天睡前要掛單杆，掛著不能來回晃，要放鬆得像一條死魚。校長說了，這是自然糾正法，對脊柱側彎等很有效。

想起往事，張勝不禁淚流滿麵，原來校長的囉裡吧嗦用心良苦啊！

校長還說了，這個治療方法，還可以用於頸椎、腰椎和關節問題，這就是所謂的“通因通用”！

今天是助教小妹在新班講課，正在講述力學第三定律的作用力與反作用力，同學們是一臉的懵逼，路過的校長推門而入。

“牛三才，過來，伸出你的手掌！”

“打在你的手上，你疼不疼？”

“疼，疼，疼！”

“俺打你的手掌是作用力，你感覺到疼了；俺的手掌也疼了，是因為受到了你的手掌的反作用力！明白了冇有？”

“明白了！”

在啟蒙學校留級好久，剛剛升級上來的牛三才屁顛屁顛地返回了座位。

“校長，還有冇有其他的比喻？”

“有的，就像牛三才光著屁股跳高，跳離地麵在最高點的時候，噗……放了一個超級大的臭屁，於是，他就跳過了三米的高度！”

哈哈……同學們鬨堂大笑，座位上的牛三纔沒有尷尬，而是洋洋得意。

小妹也是笑得彎了腰。