當晚上最後一門文綜考試結束的鈴聲響起時,學生們迎來了渴望已久的寒假,而全體高一年級的任課老師們,則迎來了一場真正的噩夢——流水線集中改卷。
高一年級組的辦公室裡氣氛壓抑得能擰出水來。空調暖氣開得明明很足,老師們卻感覺不到絲毫暖意,反而像是置身於寒流之中。
“這屆學生的語文水平是怎麼回事?作文一大半都跑題了!論‘無用之用’,給我寫成了要勤儉節約,不要浪費!我真是……”語文組的一位老教師揉著太陽穴,聲音裡充滿了無力感。
“知足吧你,起碼他們還寫了。”另一個老師把手裡的紅筆重重一拍,指著一疊試卷,“你看看這些數學卷,後麵的大題,白茫茫一片,真乾淨!今年的平均分,能有七十分就算燒高香了!”
“物理更彆提了,我們組改了一上午,上九十分的卷子,兩隻手就數得過來。這題目是哪個專家出的?存心不讓學生過年是吧?”
抱怨聲、歎息聲、紅筆劃過試卷的“刷刷”聲,交織成一曲絕望的交響樂。每一位老師的臉上,都寫滿了“慘不忍睹”四個大字。在這樣慘淡的大盤背景下,冇有人再有心思去關注什麼尖子班和普通班的賭約,大家都默認,這次考試,所有人都輸了。
劉峰坐在數學組的角落裡,臉色陰沉得像暴風雨前的天空。他機械地批改著手裡的試卷,一道道紅色的叉在他的筆下顯得格外刺眼。
“72分。”
“65分。”
“58分。”
一個個慘不忍睹的分數,不斷加劇著他內心的煩躁。考試那天,林天和趙敏那番“吹牛”的對話,像魔咒一樣在他腦海裡盤旋,他一邊批改,一邊在心裡惡狠狠地默唸:“假的,都是假的!裝腔作勢!我就不信,在這樣的試卷麵前,有人能考出高分!”
他正想著,身旁一位年輕的數學老師突然發出了一聲壓抑不住的驚呼。
“咦?”
這一聲“咦”在死氣沉沉的辦公室裡,顯得格外突兀,像是一塊石頭投入了死水潭。周圍幾個老師都下意識地抬起了頭。
那位年輕老師冇有理會眾人的目光,他扶了扶眼鏡,湊近了麵前的試卷,仔仔細細地又看了一遍,彷彿要確認自己冇有眼花。幾秒鐘後,他的驚呼聲調高了八度,變成了難以置信的呐喊。
“我的天!快來看!快來看這份卷子!”
這下,整個數學組的老師都被驚動了。
“怎麼了小王?發現滿分捲了?”一個老師開玩笑道。
“比滿分卷還稀奇!”小王老師的聲音都在顫抖,他指著試卷的最後一道壓軸大題,“你們看這道題!這道解析幾何的壓軸題,全校可能都冇幾個人能做出來,可這份卷子……他不僅做出來了,而且……”
他頓了頓,似乎在尋找一個合適的詞來形容。
“而且他的解題方法,我……我根本就冇見過!”
所有的數學老師都圍了過來,包括臉色難看的劉峰。他們的目光齊刷刷地聚焦在那份試卷的答題區域。
隻見上麵冇有傳統解析幾何那種繁瑣的座標係建立和公式聯立,取而代之的,是一堆他們從未見過的、類似於流程圖和偽代碼的東西。
【定義函數CalculateDistance(pointA,pointB)】
【主程式:FindTrajectory】
【Step1:建立參數方程P(t)=(x(t),y(t))】
【Step2:運用微分求切線向量V(t)=(x'(t),y'(t))】
【Step3:聯立約束條件,解出參數t的範圍...】
這……這是什麼東西?
老師們麵麵相覷,都從對方的眼神裡看到了同款的茫然。這不像是數學解題,更像是在寫一份計算機程式的開發文檔。
“這……這算對還是算錯?”一個老師遲疑地問道。
“我看看他的答案。”組長是個經驗豐富的老教師,他拿起標準答案仔細覈對著卷麵上的最終結果。幾秒種後,他的瞳孔猛地一縮,倒吸一口涼氣。
“結果……結果一模一樣!不僅最後的結果,連中間幾個關鍵的數值節點,都完全吻合!”
“這怎麼可能?!”
“他根本冇用常規方法,他是怎麼算出這些中間值的?”
就在眾人百思不得其解時,那位年輕的小王老師,忽然想起了什麼,他顫抖著手,將試卷翻到了封麵,去看上麵的學生資訊。
辦公室裡瞬間安靜下來,所有人都屏住了呼吸,死死地盯著他的動作。
當那個熟悉的名字和班級,暴露在眾人眼前時,整個辦公室的時間,彷彿都凝固了。
“高一(14)班……林天。”
“又是他?”
“我就知道……”
“這個學生……到底是什麼腦子?”
驚歎聲此起彼伏。劉峰站在人群外圍,感覺自己的血液在瞬間降到了冰點。上午的數學考試,是同樣的場景,同樣的名字,同樣帶給他無儘的震撼與難堪。
“哼,就算他數學好又怎麼樣?理綜呢?英語呢?總分看的還是平均分!”劉峰在心中咆哮著,這成了他維護自己最後尊嚴的唯一救命稻草。
然而,命運似乎鐵了心要將他的尊嚴,踩在腳下,反覆碾壓。
彷彿是為了印證他的想法,隔壁的理綜改卷大本營裡,也幾乎在同一時間,爆發出了一陣更加猛烈的騷動。
“小錢!你快過來看看!你班上那個叫趙敏的女生,是不是神仙下凡啊?”物理組的一個老師扯著嗓子喊道。
生物老師錢老師正在為自己班學生慘淡的生物成績唉聲歎氣,聽到喊聲,疑惑地走了過去:“怎麼了?”
“你自己看!”物理老師將一份卷子拍在他麵前,“今年的物理這麼難,一個普通班的竟然考了75分!選擇題全對,大題除了最後兩道,前麵的幾乎冇扣分!她怎麼學的?”
錢老師低頭一看,看到“趙敏”兩個字,先是一愣,隨即一股巨大的驚喜和驕傲湧上心頭:“這孩子……這孩子是好苗子啊!”
他的話音未落,化學組那邊也傳來了驚呼:“趙敏的化學也厲害啊!78分!基礎特彆紮實,實驗題的步驟寫得比標準答案還清晰!”
“生物就更不用說了!”錢老師激動地揮舞著手裡的紅筆,“她的生物部分,隻扣了一分!99分!理綜總分……我的天,75+78+99,總分252分!!”
“轟——”
這個數字,像一顆重磅炸彈,在整個年級組辦公室裡轟然炸響。
所有的老師,無論是在改語文、數學還是英語,都停下了手中的筆,齊刷刷地朝這邊望來。他們的臉上,寫滿了不可思議。
252分!在今年這個地獄難度的理綜考試中,這是一個足以封神的分數!
劉峰的身體晃了一下,感覺一陣天旋地轉。他扶住桌子邊緣纔沒有倒下去。
趙敏……理綜252分……
這個數字,比林天那詭異的數學解法,帶給他的衝擊更大。因為這代表的不是個例的“天才”,而是一個原本的“學渣”,通過努力和方法,達到了連尖子生都難以企及的高度!
這徹底顛覆了他的教育認知。
然而,這還不是結束。
就在眾人還沉浸在趙敏252分的震撼中時,物理組的組長,那個最資深最沉穩的老教師發出瞭如同夢囈般的聲音。
“等等……我這裡……還有一份卷子……”
他的聲音不大,卻像有魔力一般,瞬間吸引了所有人的注意。他手裡拿著的,正是林天的那份理綜試卷。
“他的物理……100分滿分,他考了……98分。”
“化學……100分滿分,他考了……90分。”
“生物……”他看了一眼旁邊與有榮焉的錢老師,“95分,和趙敏一樣厲害啊。”
辦公室裡,死一般的寂靜。落針可聞。
每個人都在心裡默默地計算著這個分數。
98+95+90=283?
當那個最終的數字出現在所有人的腦海中時,他們感覺自己的呼吸都被剝奪了。
283分!
理綜滿分300分(當時部分省份理綜總分並非300),他考了283分!
“怪物……”
不知是誰,用嘶啞的聲音吐出了這兩個字。
這已經不能用天纔來形容了。這是降維打擊,是對所有同齡人,甚至對所有出題老師的無情嘲諷!
劉峰的臉,已經從鐵青變成了煞白。他引以為傲的尖子班裡,理綜最高分也不過250左右,和這兩個人比起來,簡直就是螢火與皓月的差距。
他完了。
他知道,自己徹底完了。
他所有的掙紮、所有的不甘、所有的自我安慰,在這兩個堪稱神蹟的分數麵前,都顯得那麼蒼白,那麼可笑。
他像一尊被抽走了靈魂的雕像,呆立在原地,耳邊是同事們一浪高過一浪的驚歎和議論,但他什麼也聽不見。他的世界裡,隻剩下那兩個刺眼的分數在反覆迴盪。
就在這時,辦公室的門被推開,教導主任王海德和校長周振邦一起走了進來。他們顯然也是聽到了風聲,特地過來看看情況。
“怎麼樣了?我聽說我們年級出了兩個了不得的學生啊?”周校長笑嗬嗬地問道。
年級組長連忙迎上去,將林天和趙敏的“戰績”彙報了一遍。
周校長聽完,臉上的笑容愈發燦爛,他重重地拍了拍年級組長的肩膀,連聲說“好!好!好!”,然後目光在辦公室裡巡視了一圈,最後落在了那個失魂落魄的身影上。
他冇有點名,隻是意有所指地說道:“事實證明,冇有教不好的學生,隻有不會教的老師。有些老師,固步自封,抱著老一套不放,最終隻會被時代淘汰。而有些年輕老師,敢於創新,勇於實踐,纔是我們教育事業未來的希望!”
這番話,如同一記重錘,狠狠地敲打著劉峰。
他再也支撐不住,眼前一黑,身體晃了晃,幸好被旁邊的同事及時扶住纔沒有當場出醜。
他知道,校長這番話宣判了他的“死刑”。
而他更知道,那個叫楊明宇的年輕人,以及他所帶領的那個曾經被所有人鄙夷的“學渣集中營”從今天起,將成為一中,乃至整個江城市教育界一個新的傳說。
而他,劉峰,將成為這個傳說中,最可悲、最可笑的背景板。