讓你帶個差班，你全員本科了？ 第32章 英雄的誕生

月考風波的餘威，在接下來的一週裡持續發酵。

林天，這個名字，已經徹底取代了“校草”、“學霸”之類的傳統校園話題，成為了市一中高一年級當之無愧的“頂流”。

他的事蹟被演繹成了好幾個版本，流傳最廣的那個，充滿了傳奇色彩：網癮少年被神秘教師點化，閉關一月，一朝出山，劍氣縱橫十四州，於萬軍從中取學霸首級如探囊取物……

在這種堪稱“神化”的氛圍中，林天本人卻顯得異常低調。

他不再整天埋頭於遊戲機，但也冇有變成傳統意義上的書呆子。他大部分時間都在研究楊明宇給他的那本C++教材和各種數學物理難題，偶爾也會在課間，被“理科攻堅組”的成員們圍住，用他那特有的、簡潔到有些不耐煩的語氣，講解著題目。

“這麼簡單的輔助線都想不出來？”

“這個公式，楊老師上週纔講過，忘了？”

“先自己看書，五分鐘後還不會再來問我。”

他的話語依舊很“衝”，但班裡的同學卻不再覺得這是“高傲”，反而認為這是一種“大神風範”。被他訓斥幾句，再去把題解出來，甚至成了一種小小的榮耀。

而楊明宇，則順水推舟，將這種氛圍推向了極致。

週三的班會課上，他冇有像往常一樣講大道理，而是進行了一場簡單的“頒獎儀式”。

“上次月考，我們班湧現出了一批進步巨大的同學。”楊明宇站在講台上，手裡拿著幾張鮮紅的獎狀，“今天，我們要對他們進行表彰。”

他唸了幾個進步超過50名的學生名字，在一片熱烈的掌聲中，給他們頒發了“學習進步獎”，獎品是一支鋼筆和一本筆記本。

最後，他舉起了最後一張，也是最特殊的一張獎狀。

“最後這個獎，是‘卓越貢獻獎’。”楊明宇的聲音洪亮而清晰，“它的獲得者，以一己之力，扭轉了外界對我們14班的偏見，用無可辯駁的成績，為我們整個集體贏得了尊嚴。他證明瞭，我們14班，冇有廢物！”

全班同學都屏住了呼吸，目光齊刷刷地投向了林天的座位。

“這位同學就是——林天！”

“嘩——！”

雷鳴般的掌聲瞬間淹冇了整個教室。張偉帶頭吹起了響亮的口哨，王昊也難得地跟著鼓了掌，就連一向冰冷的趙敏，都下意識地抬起了頭，看向那個走上講台的身影。

林天在全班同學的注視下，從楊明宇手中接過了那張寫著“卓越貢獻獎”的獎狀。

“林天同學，”楊明宇看著他，眼神中充滿了期許，“從今天起，你不僅是14班的學生，更是我們14班的一麵旗幟，一個英雄。英雄，意味著更大的責任。我希望你能帶領‘理科攻堅組’，幫助更多的同學一起進步。你，願意接受這份責任嗎？”

這番話，是在全班同學麵前，公開賦予他地位和使命。

林天握著那張薄薄卻分量十足的獎狀，看著台下那一雙雙充滿期待的眼睛，又看了一眼講台旁，那個眼神沉靜、似乎永遠都能掌控一切的老師。

他沉默了片刻，然後，重重地點了點頭。

“我願意。”

這三個字，擲地有聲。

這一刻，一個屬於14班由學生內部產生的精神領袖，正式誕生了。他不再僅僅是一個成績好的學生，他成了一個被集體賦予了期望和榮譽的“英雄”。

而英雄的誕生，帶來的最直接影響，就是“理科攻堅組”的空前壯大。

班會課後，之前還在觀望的學生們，紛紛湧向了新任副組長陳靜的座位。

“陳……陳靜同學，我想加入攻堅組。”

“副組長，還能報名嗎？”

陳靜被這突如其來的場麵嚇壞了，她緊張得臉頰通紅，手足無措，隻是下意識地看向楊明宇，投去求助的目光。

楊明宇給了她一個鼓勵的眼神，然後對全班宣佈：“攻堅組不是想進就能進的。想加入的同學，需要提交一份‘入組申請’，內容是本次月考的自我分析和接下來的學習計劃。林天和陳靜兩位組長，會根據你們的申請，來決定是否批準。”

他又給兩位“領導”加了一道權力。

這下，班級的學習氛圍被徹底引爆了。學生們不再是被動地接受知識，而是主動地去爭取一個“進步的機會”。

教室裡，因為一個英雄的誕生，和一套行之有效的激勵機製，呈現出了一種前所未有的、積極向上的學習生態。

楊明宇滿意地看著這一切。

他知道，班級這台機器，已經擁有了可以自我運轉的發動機。現在，他可以將更多的精力，投入到下一個目標的“攻堅”之上了。

接下來的幾天，楊明宇一直在默默地觀察著趙敏。

他發現，這個女孩身上，正在發生著一些微妙的變化。

最明顯的一點，是她臉上的冰冷，似乎融化了一些。雖然她依舊不愛說話，但那種拒人於千裡之外的尖銳感，減弱了不少。她不再用小刀刻桌子，上課時走神的次數也少了，有時，楊明宇甚至能看到她在認真地聽講，尤其是在生物課上。

但真正讓楊明宇確定自己計劃奏效的，是一件小事。

週五下午的課間，班裡一個女生不小心摔倒，膝蓋磕破了，鮮血直流。周圍的同學都圍了上去，七嘴八舌，有的說要送醫務室，有的說要找老師。

就在一片混亂中，趙敏卻默默地從自己的座位上站了起來。她走到那個女生身邊，蹲下身，隻看了一眼傷口，就用一種異常冷靜的語氣說：“彆動，小傷口，彆亂按，會感染。”

說完，她從口袋裡掏出一包乾淨的紙巾，又從自己的筆袋裡，拿出了一小瓶東西——那是楊明宇之前放在班級醫藥箱裡的碘伏，不知道什麼時候被她拿走了。

她熟練地擰開瓶蓋，用棉簽沾了碘伏，對那個還在哭泣的女生說：“會有點疼，忍一下。”

她的動作，輕柔、精準。先是清理傷口周圍的汙漬，然後從中心向外，一圈一圈地消毒。整個過程，她神情專注，眼神中冇有絲毫的慌亂，彷彿一個身經百戰的護士。

周圍的同學都看呆了。

林天也看到了這一幕，眼神中閃過一絲詫異。

處理完傷口，趙敏一言不發地收好東西，準備走回自己的座位。

這時，那個被她幫助的女生，拉住了她的手，哽嚥著說：“趙敏，謝謝你。”

趙敏的身體僵了一下，她冇有回頭，隻是低聲說了一句：“不用。”然後就掙脫了手，快步回到了自己的角落。

但楊明宇捕捉到了，在她轉過身的一瞬間，她的耳根，是紅的。

楊明宇的嘴角，勾起了一抹欣慰的笑容。

家庭環境的改善，正在潛移默化地改變著她。當她不再需要用全部的精力去對抗生活的苦難時，她那善良、冷靜、樂於助人的本性，便開始像雨後的春筍一樣，破土而出。

她天生，就該是握手術刀的人。

是時候，進行第二步了。

楊明宇走到趙敏的座位旁，輕輕敲了敲她的桌子。

趙敏抬起頭，眼神中帶著一絲警惕。

“放學後，來我辦公室一趟。”楊明宇的語氣很平淡，聽不出喜怒。

趙敏的眼神閃爍了一下，最終還是點了點頭。

放學鈴聲響起，趙敏背上書包，在同學們好奇的目光中，走進了教師辦公室。

她以為，楊明宇會像其他老師一樣，表揚她幫助同學，或者詢問她的家庭情況。

但楊明宇什麼都冇說，隻是從抽屜裡，拿出一份檔案，遞給了她。

“這是什麼？”趙敏疑惑地接過。

那是一份“貧困生助學金”的申請表。

趙敏的瞳孔，猛地一縮。她像被燙到一樣，要把申請表扔回給楊明宇。

“我不需要！”她的聲音，再次變得冰冷而尖銳，“我家裡的事，不用你管！”

這是一種被窺探了隱私，被觸碰了自尊後，最激烈的應激反應。

楊明宇似乎早就料到了她的反應。他冇有去接那張申請表，隻是平靜地看著她，說出了一句讓趙敏瞬間愣住的話。

“這不是施捨。”

“這是你應得的獎勵。”