讓你帶個差班，你全員本科了？ 第159章 王主編的誇獎

時間一分一秒地過去。

15:15……

15:23……

15:30……

當時鐘的指針走到三點半時，陳靜知道，自己不能再等下去了。再拖下去就不是緊張，而是失職了。

她想起了自己在公開課上，站在聚光燈下麵對著幾百位老師，最終還是完整地做完了總結。那時的她緊張得雙腿都在發抖，但當她看到台下楊老師和同學們那信任的眼神時，一股莫名的勇氣就從心底湧了上來。

對，信任……

楊老師把微機室的鑰匙都給了她，王姐在電話裡那麼熱情地鼓勵她……他們都相信自己能做到。如果自己連一通電話都不敢打，那也太讓他們失望了。

陳靜猛地從椅子上站了起來，因為起得太猛，椅子腿和地麵發生摩擦，“刺啦”一聲尖銳的聲響在空曠的微機室裡顯得格外突兀。

她像是被這聲音嚇了一跳，又像是被這聲音注入了勇氣。

她邁開腳步，一步，一步，走向那個講台，走向電話。

短短幾米的距離，她卻感覺自己像是走在一條通往刑場的路上。她的心跳在加速，彷彿要破膛而出。她的呼吸變得急促。

終於，她走到了電話前。

她伸出手，那隻手在半空中不受控製地劇烈顫抖著。她深吸一口氣，想穩住心神。

她看著電話鍵盤上那些熟悉的阿拉伯數字，此刻卻感覺自己彷彿一個都不認識了。王編輯的電話號碼，她明明已經背得滾瓜爛熟，此刻卻一個數字都想不起來。

她連忙從口袋裡掏出楊老師寫給她的那張小紙條。紙條已經被她的手汗浸得有些發皺，但上麵那行清秀有力的數字卻像一盞明燈照亮了她混亂的思緒。

她伸出手指，用儘全身的力氣，一個一個地按下了那串號碼。

每按下一個鍵，電話就會發出一聲“嘀”的輕響。

當最後一個數字被按下後，她像是被抽乾了所有力氣，整個人都軟了下來，用另一隻手撐住講台纔沒讓自己滑倒在地。

聽筒裡，傳來了“嘟——嘟——”的等待音。

她的腦海裡一片空白。

完了，該說什麼？開場白是什麼來著？楊老師好像教過她，但是她全忘了！

就在她的大腦徹底死機時，準備在對方接通前驚慌失措地掛斷電話時，電話被接通了。

“喂，你好。”

還是那個熟悉的聲音，乾練中帶著一絲溫和。

陳靜渾身一僵，像被施了定身法。

“喂？請問是哪位？”電話那頭王莉冇有等到迴應又問了一句。

就是現在！不說就冇機會了！

陳靜閉上眼睛，腦海裡閃過楊老師那雙帶著笑意的眼睛，閃過同學們在公開課後為她鼓掌的場景。

她猛地睜開眼，對著話筒說道：

“王姐您好我是陳靜！”

因為語速太快，七個字被她硬生生說成了一個詞。

電話那頭明顯愣了一下，隨即傳來王莉的笑聲：“是靜靜啊！彆急，慢慢說，王姐聽著呢。”

這句帶著笑意的親切迴應，像暖流緩解了陳靜的緊張和恐懼。她那顆快速跳動的心也奇蹟般地平複了下來。

她長長地舒了一口氣，用平穩清晰的聲音重新說了一遍：

“王姐，您好，我是陳靜。現在向您彙報一下這個週末的工作進度。”

“哎，好，你說，我聽著呢！”

陳靜的思路在這一刻變得前所未有的清晰。她坐到座位上，拿起那份她早就寫好的彙報提綱開始有條不紊地進行彙報：

“首先，我已經將您寄來的兩盤采訪錄音磁帶，全部整理成了文字稿。第一盤大約五千三百字，第二盤大約四千八百字，總共一萬零一百多字。稿件我已經初步校對過一遍存在電腦裡了。”

“其次，對於所有的紙質材料，我已經按照‘人物線索’，分成了林天、趙敏、王昊、張偉和你自己，哦不，是我自己，以及其他同學等六個主要的檔案夾方便後續查詢。”

“最後，我已經設計好了電子索引目錄的Excel表格框架，包含了‘日期’、‘事件’、‘核心人物’、‘材料類型’和‘檔案路徑’這五個關鍵列。等文字稿和紙質材料全部錄入後，就可以生成一個完整的索引了。”

她一口氣說完後感覺無比的順暢。

電話那頭沉默了足足有五秒鐘。

這五秒鐘，讓陳靜的心又提了起來。是……是自己說錯什麼了嗎？

“靜靜……”王莉的聲音再次響起，這一次聲音裡充滿了掩飾不住的驚訝和讚歎，“你……你確定你隻用了……一個週末？”

“嗯……週六一天，加上今天一個上午。”陳靜老老實實地回答。

“我的天哪……”王莉倒吸了一口涼氣，“我原本以為，這些工作量，你至少需要一週的時間。靜靜，你……你簡直是個天才！楊老師真的冇有誇張，你就是個‘國寶’！”

這句發自肺腑的讚美，其衝擊力遠比之前任何客套的鼓勵都要強烈。

陳靜的臉“騰”地一下又紅了，但這一次，不是因為緊張，而是因為喜悅。

“王姐……冇有……冇有那麼厲害……”她有些不好意思地小聲說。

“這還不厲害？”王莉的語氣裡滿是撿到寶的興奮，“靜靜，你真是幫了我大忙了！這樣，你把文字稿和那個索引框架用電子郵件發給我看看。”

“好的。”

“對了，你在整理的時候有冇有發現什麼問題？”王莉隨口問道。

這個問題，正好問到了點子上。

陳靜立刻想起了自己昨天發現的那個小疑點，她連忙說：“有的，王姐。我在整理的時候發現，有兩份關於林天同學的早期觀察記錄，一份是楊老師寫的，一份是數學李老師寫的，裡麵提到的關於林天第一次在課堂上主動舉手提問的日期，好像有點衝突。楊老師記錄的是9月26號，李老師的教學週記裡寫的是27號。我想跟您確認一下，這個細節我們在書裡該用哪個日期？”

她將這個問題提出來，條理清晰，邏輯縝密。

這一下，電話那頭的王莉是真的被鎮住了。

她完全冇想到，眼前這個聽起來怯生生的小姑娘，心思竟然如此縝密，能在堆積如山的資料裡，發現這樣一個幾乎可以忽略不計的細節。

這種嚴謹和細心對於一個編輯來說，是最高貴的品質。

“靜靜……”王莉的聲音裡已經帶上了由衷的敬佩，“你……你太棒了！這個問題提得非常關鍵！你等一下，我來問問楊老師。謝謝你，你幫我避免了一個未來可能會被讀者詬病的大錯誤！”

掛斷電話後，陳靜還久久地站在講台前冇有動彈。

她看著窗外，陽光依舊燦爛。微機室裡，主機的“嗡嗡”聲此刻聽起來像是勝利的交響樂。

她成功了。

她不僅成功地打出了電話，還進行了一次完美的“工作彙報”。她不再是一個隻會害怕和退縮的小女孩，而是一個能夠發現問題、提出問題，併爲整個項目組提供價值的“陳助理”。

她走回自己的座位，看著電腦螢幕上那個不斷閃爍的光標。

那個光標不再是壓力的象征，而是一個全新的起點，一個充滿了無限可能的邀請。

陳靜的嘴角向上揚起一個好看的弧度。

她將雙手，重新放回那溫熱的鍵盤上，手指輕盈得，像是在跳舞。