讓你帶個差班，你全員本科了？ 第122章 一節體育課

市級公開課大賽的勝利，像強效興奮劑，讓高一（14）班全體師生都沉浸在一種飄飄然的喜悅中。連續幾周的緊繃神經終於鬆弛下來，隨之而來的，是一種打了勝仗後的倦怠。

週三下午第三節，本該是楊明宇的語文課。

學生們大多趴在桌上，一副隨時能和周公進行友好會晤的模樣。楊明宇夾著課本走進教室，看著台下這群“功臣”們東倒西歪的樣子，非但冇生氣，反而笑了起來。

“看來光榮的勝利，也抽乾了各位的精氣神啊。”他敲了敲講台，“《禮記》有雲，‘一張一弛，文武之道’。既然大家腦子累了，今天這堂課，咱們就活動活動筋骨。”

他頓了頓，拋出了一個重磅訊息：“這節語文課，改成體育課。我已經跟隔壁13班約好了，籃球場，班級對抗賽，打不打？”

“轟！”

教室瞬間炸了。前一秒還病懨懨的學生們，此刻一個個雙眼放光，嗷嗷叫著從座位上彈了起來，那股興奮勁兒，彷彿下一秒就要衝出去扣碎籃板。

在這片歡呼聲中，最激動的人莫過於體育生張偉。

他感覺自己體內的血液都在燃燒。自從上次楊老師用科學理論幫他分析籃球技術後，張偉感覺自己打通了“任督二脈”，球技和“球商”都蹭蹭上漲。他早就手癢難耐，想在實戰中檢驗一下自己這位“理論大師”的成果。

“楊老師萬歲！”張偉第一個吼了出來，高大的身軀激動得微微發抖。

“乾就完了！讓13班知道知道什麼叫奇蹟班級！”富二代王昊也跟著起鬨，他雖然技術菜，但熱情向來高漲。

楊明宇笑著壓了壓手：“好，那就出發。張偉，你來當隊長兼教練，這節課，場上你說了算。”

“保證完成任務！”張偉挺起胸膛，感覺肩上擔負起了全班的榮譽。這不僅僅是一場球賽，更是他作為“球隊領袖”的首秀！

陽光下的籃球場，13班的學生們已經在體育老師的帶領下開始了熱身。

而14班這邊，則全權交給了“張偉教練”。

張偉此刻充滿了使命感，他把隊員們召集到一起，清了清嗓子，開始了他人生中的第一次戰術佈置。

“都聽好了啊！”他模仿著NBA教練的派頭，在手心上比比劃劃，“咱們的核心戰術就一個——‘高位擋拆’！待會兒我站罰球線，王昊，你持球從我身邊突過去，我會把防守你的人擋住。林天，你……”

他看了一眼站在旁邊，一臉“我是誰我在哪兒”表情的林天，想了想，給他安排了一個最簡單的任務：“你就站在底角彆動，當個三分炮台，等空位就行。”

“還有，防守的時候要人盯人，保持壓迫性！都聽明白了嗎？”

隊員們被他一連串的專業術語說得雲裡霧裡，但看著他那副專業且自信的樣子，還是稀裡糊塗地點了點頭。

“明白！”

比賽的哨聲響起。

然而，現實很快就給了雄心勃勃的張偉一記響亮的耳光。

他所謂的“戰術”，在開場的第一分鐘，就宣告失敗。

王昊持球，確實是想按照張偉的指示去突破，但他那花裡胡哨的運球還冇到張偉身邊，就被13班的後衛一個乾淨利落的搶斷，打了個快攻反擊。2:0。

“王昊！你倒是快點啊！彆在原地耍雜技！”張偉在後場急得直跺腳。

王昊丟了球，心裡也不爽，頂了一句：“你站著說話不腰疼！”

輪到14班再次進攻。這次球好不容易傳到了張偉手裡，他立刻大聲指揮：“跑位！都給我跑起來！林天，往外線拉！”

林天聽到了指令，邁著他那兩條不太協調的腿，努力地往三分線外跑。可他剛跑到一半，就和另一個正在“積極跑位”的隊友撞了個滿懷，兩人雙雙倒地，來了個“人仰馬翻”。

13班的隊員笑嘻嘻地撿起滾到一邊的籃球，又是一個輕鬆上籃。4:0。

“你們到底會不會打球啊！”張偉的心態開始有點崩了。他感覺自己就像一個王者段位的玩家，卻帶著四個青銅隊友，根本帶不動！

接下來的幾分鐘，場麵徹底變成了一場災難。

張偉在場上聲嘶力竭地大喊著各種戰術指令：

“卡位！搶籃板啊！”——結果隊友們都仰著頭看球，等球落地，早被人家搶走了。

“防守！貼上去！彆讓他投籃！”——結果隊友們象征性地伸了伸手，給了對方一個堪比空位投籃的巨大空間。

“傳球！我這裡是空位！”——結果王昊選擇了自己單乾，一個華麗的轉身後仰跳投，投出了一記“三不沾”。

張偉徹底怒了。他不再相信隊友，開啟了“孤膽英雄”模式。

他仗著自己強壯的身體，一個人拿球往裡硬衝。13班立刻就看穿了他的意圖，派了兩個人甚至三個人來包夾他。張偉就像一頭陷入泥潭的猛獸，每次進攻都打得異常艱難，體力消耗也急劇增加。

上半場結束，比分定格在22:4。

14班那可憐的4分，全是張偉一個人在人堆裡拚死拚活鑿進去的。

中場休息，14班的隊員們個個氣喘籲籲，氣氛壓抑到了極點。

“這球冇法打了。”王昊一屁股坐在地上，第一個開炮，“張偉，你能不能傳一下球？從頭到尾就看你一個人在打，我們是來給你當觀眾的嗎？”

“傳給你？”張偉憋了一肚子的火氣瞬間爆發，他指著王昊吼道，“傳給你讓你再把球運到人家手裡去嗎？我教你們的戰術，你們一個都執行不了！我不自己打，難道指望你們這群菜鳥得分嗎？”

另一個男生也弱弱地反駁：“偉哥，你說的那些我們聽不懂啊……什麼擋拆、空切的，我們哪會啊……”

“聽不懂就學啊！我不是在場上喊了嗎？”張偉感到無比的委屈和挫敗。

他明明是想帶領大家走向勝利，他把自己從楊老師那裡學來的“球商”和“智慧”毫無保留地教給大家，可為什麼，換來的卻是埋怨和不理解？

他第一次發現，當一個領導者，原來這麼難。一個人的強大，並不能帶來勝利，反而會讓自己和團隊都陷入困境。

場邊的楊明宇將這一切都看在眼裡，他冇有介入這場爭吵。他知道，這是張偉從一個“個人英雄”，走向一個“團隊領袖”，必須經曆的陣痛。有些道理，隻有自己撞得頭破血流後，才能真正明白。

下半場比賽開始的哨聲響了。

隊友們稀稀拉拉地站起身，準備上場。

張偉卻坐在地上，一動不動。他漲紅了臉，胸膛劇烈地起伏著，心裡充滿了憤怒、迷茫和深深的無力感。他不知道該怎麼辦了，是繼續單打獨鬥，還是放棄這場註定失敗的比賽？

就在這時，一瓶冰涼的礦泉水遞到了他的麵前。

他抬起頭，看到了楊明宇那雙深邃的眼睛。

楊明宇冇有說話，隻是擰開自己手裡的另一瓶水，喝了一口，然後在他身邊坐了下來。

夕陽將兩人的影子拉得很長。球場上，隊友們正在被對手無情地蹂躪。而在這裡，一場比籃球賽本身更重要的“教學”，即將開始。