讓你帶個差班，你全員本科了？ 第114章 對手的戰書

楊明宇那句是奇蹟的評價像一枚定心神針，徹底驅散了14班主創團隊心中的最後一絲不確定。他們知道，經過了近一個月的“魔鬼訓練”，他們手中公開課的作品，終於被鍛造成型，鋒芒初露。

然而，楊明宇並冇有給他們太多沉浸在喜悅中的時間。

“奇蹟，是用來創造的，不是用來回味的。”他收起了笑容，表情再次變得嚴肅，“第二次彩排的成功，隻證明瞭我們的劇本是合格的。但要想在真正的賽場上，麵對五百名觀眾和最挑剔的評委，依舊能完美地呈現，我們還差最後一步——千錘百鍊。”

他宣佈了最後一週的衝刺計劃：每天下午雷打不動進行一次完整的彩排。每一次彩排都要邀請不同的“觀眾”——從班裡的其他同學，到學校裡其他科目的老師，甚至他還打算請來那位曾經給他們潑冷水的錢佩玲老師進行最終的驗收。

“我們的目標，”楊明宇的聲音鏗鏘有力，“是要把每一個流程，每一個細節，都練成你們的肌肉記憶，刻進你們的骨子裡。要做到無論台下坐的是誰，無論現場發生什麼突髮狀況，你們都能分毫不差地運行下去！”

最後的衝刺階段，楊明宇徹底化身為了一個“細節狂魔”。

他會因為林天在演示程式時，鼠標指針一次多餘的晃動，而要求他重來一遍；他會因為張偉在表演時，一個眼神不夠到位，而讓他對著鏡子反覆練習；他甚至會親自去調整追光燈的亮度，確保燈光打在陳靜小組那張座標圖上的角度，能讓最後一排的觀眾都看得清清楚楚。

學生們也在這股近乎偏執的專業精神感染下，對自己提出了更高的要求。

王昊為了讓自己的市場分析報告聽起來更具說服力，真的跑去請教了他父親公司的企劃總監；趙敏為了一個典故的出處，和劉月在圖書館的故紙堆裡查了整整一個晚上；馬飛的劇本，前前後後修改了十幾稿，每一個字都經過了反覆推敲。

他們正在進行著一場從業餘愛好者到準專業人士的蛻變。那份最初的好奇與熱情，正在沉澱為一種對作品、對團隊、對榮譽負責的工匠精神。

就在14班進行著封閉式衝刺訓練的同時，關於他們“驚世駭俗”的語文課的訊息也通過各種渠道在青年教師圈裡不脛而走。

大部分人的反應是不信、不屑，認為這不過是一中為了博眼球而搞出的噱頭。

“語文課就是語文課，搞那麼多花裡胡哨的東西，嘩眾取寵！”

“讓體育生講邊塞詩？讓電腦小子做數據分析？簡直是胡鬨！”

“等著瞧吧，這種課在真正的專家評委麵前，肯定是不堪一擊。”

這些流言蜚語自然也傳到了本次大賽另一位奪冠熱門——實驗中學王牌語文教師王坤的耳朵裡。

王坤，年僅三十，卻已是省內小有名氣的教學新星。他教學風格嚴謹，基本功紮實，尤其擅長文字細讀和應試技巧分析，深受學生愛戴和專家認可。對於楊明宇這種“野路子”，他從心底裡是輕視的。

在市教育局組織的最後一次賽前通氣會上，王坤和楊明宇，這兩位被視為本屆大賽的最看好的選手，第一次正麵相遇了。

會議休息期間，王坤端著茶杯主動走到了楊明宇的麵前。他臉上帶著禮貌的微笑。

“楊老師，久仰大名。”王坤開口道，“聽說，你準備了一堂非常‘顛覆性’的公開課？”他特意在“顛覆性”三個字上，加了意味深長的重音。

“王老師過獎了，隻是一些不成熟的嘗試。”楊明宇謙虛地迴應。

“嘗試是好事，年輕人嘛有衝勁。”王坤呷了一口茶，眼神裡卻流露出一絲不易察覺的傲慢，“不過，楊老師，公開課畢竟姓‘課’。評委們想看的終究還是教師對文字的解讀深度和對考點的把握能力。形式上的創新錦上添花可以，但如果本末倒置恐怕會得不償失啊。”

這番話聽起來像是前輩善意的提醒，但字裡行間卻充滿了居高臨下的敲打。他幾乎是在明說：你那套，是小孩子玩的把戲，我這套，纔是真正的“正宗”。

楊明宇冇有動怒，隻是平靜地看著他，微笑著說：“多謝王老師的指點，我們會注意的。其實，我也很期待能觀摩到王老師您那堂傳說中‘一堂課講透一篇古文’的精彩課程。”

兩人之間的空氣彷彿有無形的電光在閃爍。周圍的老師們都默契地停止了交談，饒有興致地看著這場提前上演的“王不見王”。

“嗬嗬，那就賽場上見了。”王坤留下一個意味深長的笑容，轉身離去。

看著他離去的背影，楊明宇臉上的笑容漸漸收斂。他知道，對手的輕視既是壓力，也是他們最好的偽裝。

公開課大賽的前一天，楊明宇叫停了所有的排練。

他將所有主創團隊的成員，帶回了他們最初出發的地方——高一（14）班那間普通的教室。

冇有道具，冇有燈光，冇有PPT。學生們都坐在自己熟悉的座位上。

楊明宇站在講台上，用平和的語氣給他們上了最後一課。

“明天，我們就要去一個很大的舞台，台下會坐著很多人，有專家，有領導，有你們的對手。他們會用最挑剔的眼光審視你們，可能會有掌聲，也可能會有質疑。”

“我希望你們記住，”他環視著一張張年輕而略帶緊張的臉，“無論發生什麼，都不要忘了我們做這堂課的初心。”

“我們不是為了去拿一個獎盃，也不是為了去證明給誰看。”

“我們，是為了給那個曾經對未來感到迷茫的‘小明’，也為了給一年前那個同樣迷茫的坐在14班教室裡的自己講述一個關於‘選擇’和‘成長’的故事。”

“所以，明天，放開去演，大膽去說。把你們最真實的狀態，把我們14班這一個學期以來，所有的汗水、淚水、爭吵和歡笑，都展現在那個舞台上。”

他頓了頓，臉上露出了一個溫暖的笑容。

“輸贏，早已不重要。”

“因為，當你們決定站出來為這個集體而戰的那一刻起……”

“你們，已經贏了。”

這番話，像一陣撫平了學生們心中最後的緊張和焦慮。他們的眼神重新變得清澈、堅定而自信。

窗外，夕陽的餘暉將天空染成一片絢爛的金色。

大戰在即。

14班這支由“學渣”組成的“奇蹟之師”，已經磨亮了他們所有的兵刃，準備好迎接黎明的檢閱。