我為中華修古籍 第79章 什麼是通俗＆教材送審

簡行舟的表情又高興起來。

每個月，華夏書林充滿夢想的文青編輯們報上項目選題以後，就要在選題會上，站在台上接受總編、副總編、發行、營銷等人的靈魂拷問，過程類似於答辯。

總之，要論證自己的項目有可做的必要，以及能夠有一定的社會效益與經濟效益。

選題會的淘汰率非常高，以至於每每到了選題會前夕，貓咪書號都要坐在樹上坐地起價。

即使你買最貴的貓條，對著書號喊一萬遍“書號下來”，書號都不一定搭理你。畢竟，在你之前，無數絕望的編輯們已經偷偷把書號喂得肚子圓圓。

老倪又問：“打算衝金、衝獎還是衝市場呢？”

簡行舟馬上說：“這個項目計劃做成一套圖文叢書，走書店的渠道，麵向大眾市場，”

左佑佑震驚了。

這本書的內容這麼硬核，他要賣給大眾？

這種相對專業的書就應該高質量、印量少、主要賣給圖書館以及專業研究人員或者愛好者纔對，要賣給的大眾的話，先放下內容難度不說，印量必然不小。在有限的成本下，定價也需要控製在較為低廉的水準。利潤怎麼保證？

左佑佑一動腦子就覺得不行。

她聽著簡行舟認真地講述著自己雄心勃勃衝擊市場的願景，憋得坐立難安。

老倪倒是冇有對簡行舟的想法作出任何評價。

等兩個人聊得差不多了，老倪問左佑佑：“左佑佑，你有什麼看法？”

左佑佑本想說冇有看法，但她的表情出賣了一切。

“說吧。”老倪說。

簡行舟不耐煩：“有話就說，憋出病來了。”

左佑佑心裡暗罵一句二狗。

“好吧。”左佑佑說，“我覺得這本書不適合走市場，更適合直接走圖書館渠道。因為這本書……不夠通俗。”

簡行舟反駁：“這是圖文書，圖文比例幾乎是2比1，這些圖片都非常的精美，怎麼就不通俗了？我找的古籍也都是比較有名的，比如永樂大典這些。”

永樂大典當然很有名，但大家也就是知道個名字而已。

這種程度哪裡夠用？

左佑佑頭痛。

她不想和簡行舟掰扯什麼是通俗的問題，直接說：

“我覺得你不如把內容做得再專業一些，然後做圖冊，直接衝金衝獎，對口圖書館，定價可以高一點，賣給中國文化愛好者。你這個內容如果去走市場的話，一是內容不夠抓人，二是精裝圖冊用銅版紙印，太沉了，根本不適配大眾閱讀的攜帶需求。三是印刷成本太高了吧！你印越多，風險越大呀！而且定價也不好定啊！”

簡行舟把PPT翻頁：“這本書用輕型紙印。”

左佑佑：“輕型紙？”

簡行舟說：“對。輕型紙就是西方常用的蒙肯紙，非常輕，而且厚。”

他翻PPT，指著上麵的圖片說，“這幾本西方的畫冊就用輕型紙來做，文藝而且美觀。而且你說銅版紙重、造價高的問題，輕型紙都可以避免。”

左佑佑看了簡行舟展示的若乾張圖片，確實美觀。又聽他說可以避免重和貴的問題，臉色緩和了不少。

“我覺得內容還需要再優化。”她說，“比如，能不能把博物館裡的古籍換成博物館裡的文物？文物其實更漂亮，形式多樣，更抓人，有一些文物本身比較受大眾歡迎，自帶流量。然後題目也要想個更明確的，還有推薦語……”

簡行舟有些不情願：“你的建議我考慮考慮。”

左佑佑覺得自己說得太多，就自覺閉嘴：“好。”

既然用輕型紙解決了印刷成本問題，老倪也覺得這個選題還可以，讓簡行舟去準備上選題會。

兩個人從老倪的辦公室出來，左佑佑回到工位，打開了電腦。

電腦的右下角彈出視窗，提示她有一封新郵件。

左佑佑點進去一看，發件人的位置放著一個陌生的英文名，姓氏是“Kang”。

她點開郵件，隻看了一眼。

隻用一眼，她就知道這個發件人是誰。

薑世欽！

因為他稀爛的中文寫作水平真是太熟悉了！

左佑佑眼前一黑，順了幾口氣，才坐直了身子，仔細看了一下對方在寫什麼。

上次，左佑佑發現薑世欽的研究中誤判了萬泰和號與日本商人之間的關係，便給他寫了一封郵件，還貼心地附上了相應材料的出處與掃描版。

薑世欽回覆了一封郵件表示，非常感謝左編輯指正，他會重新研讀那段曆史。為了方便溝通，請左佑佑加他的臉書（facebook）賬號。

嗬，我國威何在？

左佑佑回覆：“中國登錄臉書有點困難，推薦您使用微信哦。”

說完，左佑佑熱情地給他介紹了中國的微信軟件，並把自己的微信號貼在了後麵。

發完這個郵件，左佑佑就把這件事暫時拋在了腦後。

她開始審教材。

幼兒園和小學教材頁數不多，左佑佑看得很快。

她迷惑不解地回頭問老石：“師父，我不明白。”

老石用鉛筆圈圈點點中，抬頭：“哪裡不明白？”

左佑佑尷尬道：“我……看不出來問題。”

她舉著一本教材遞過去。

老石伸長了脖子，隨便看了兩眼以後，在插圖上畫了個圈。

“喏，這個講勇救落水青年的。這個跳下水救人的男生，給他腰上拴根繩子。”

“……啊？”左佑佑死魚眼，“這是什麼改法？”

老石說：“因為是給小學生看的教材，所以要避免小朋友模仿危險舉措。然後你還要在旁邊備註一行小字：危險動作，請勿模仿。”

左佑佑覺得很有道理，非常受教，猛猛點頭。

她自己試著翻了翻，然後問：“封底的這個眼鏡素材為什麼刪掉啊？”

老石瞥了一眼：“宣傳近視，不良導向。”

左佑佑：“放個眼鏡就宣傳近視了？就不良導向了？！”

老石說：“兒童無小事嘛。你看書脊上的剪刀素材也被刪掉了。”

左佑佑問：“這又為什麼？”

老石說：“被家長投訴到教育局了，覺得剪刀是尖銳物品，孩子看到剪刀會危險。”

左佑佑不理解。但是大為震撼。