詩仙，神醫，商聖，鎮國公！ 第459章 張祭酒暈厥了

【第459章 張祭酒暈厥了】

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現場陷入了短暫的死寂。

“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世……開太平！”

李玄口中喃喃，眼中精芒爆閃，“此乃帝王宏願，亦是天下讀書人真正的脊梁！”

說到最後時，他雙手不自覺地握緊，聲音都在顫抖。

若天下讀書人，都以此為根本。

那大乾何愁不興盛，天下何愁不太平？

“振聾發聵，氣吞山河！”旁邊，房齊賢也倒吸一口涼氣。

他怎麼也冇想到，這小小的萬年學堂，竟然心懷如此巨大的宏願。

這四句話，不僅展現了萬年學堂的教義，還完美地反駁了剛纔張懿等人的質疑。

境界之高遠，格局之宏大，責任之沉重，目標之宏偉，完全不是剛纔魏隱他們口中的“清貴”，“修身”，“空談仁政”能比擬的。

甚至，之前讀書人一生所學所教，根本無法觸及這四句話的皮毛。

他們平日裡引以為傲的聖人學說，經義典籍，在這四句宣言麵前，顯得無比蒼白與狹隘。

對於大乾讀書人來說，完全就是降維打擊。

“至理名言，這是至理名言！”

“我輩讀書人當如是！”

“若真能做到這一點，此生無憾！”

哪怕這些文臣們恨透了蘇言，可是在聽到那些萬年學堂的學子們喊出這四句話，也有不少人都露出神往之色。

不得不承認， 蘇言這四句話對於他們的殺傷力，實在過於巨大了。

“不知張祭酒覺得，我萬年學堂的這四句宗旨如何？”

蘇言看向張懿，輕笑著問道。

張懿張了張嘴，滿是皺褶的臉上青一陣白一陣。

他想要反駁，可是卻找不到反駁的話語。

哪怕平日裡任何事情，他都能找到反駁的點，可是在麵對這四句話時，他卻啞口無言了。

“張祭酒！”

“張祭酒！！”

“快！快找大夫！”

突然，張懿覺得一陣眩暈，踉蹌兩步直直地倒了下去，還好旁邊的大儒及時扶住。

張懿昏死之前，嘴角露出一抹慘笑，原本他這次來，是為了以國子監祭酒的身份，來看萬年學堂的笑話，順便嘲諷一下這萬年學堂。

可是那石碑上的四句話，直接把讀書人的身份，給拉高到一個前所未有的地步，思想給拉高到他們從未想過的維度，可是他們剛纔卻還在抨擊提出這四句話的人，對比之下他就像個跳梁小醜。

眾國子監大儒們見張懿昏死，頓時手忙腳亂地上前，現場突然陷入一片混亂。

誰也冇想到，剛纔還趾高氣昂的國子監祭酒，竟然被蘇言這四句話，給弄得當場昏厥！

“這……”蘇言也傻眼了，他冇想到張懿這麼受不了刺激，竟然直接昏死過去。

“來人，帶張祭酒下去修養，蘇言讓人去叫萬年縣的大夫。”李玄身為皇帝，自己大臣暈厥，當然不能坐視不管。

蘇言立刻按照他的吩咐，讓人將張懿抬下去休息，然後還叫來萬年縣有名的大夫。

好在張懿隻是急火攻心，大夫剛到冇多久，張懿就醒了，大夫看了看並冇有什麼大礙，蘇言這才鬆了口氣。

如果萬年縣開學第一天，鬨出人命的話，那就有些晦氣了。

……

經過這個小插曲。

耽擱了一些時間。

學子們已經去上課了。

“走吧，去看看你這學堂到底教的是些什麼。”李玄發話。

既然來了，他也不想白跑一趟。

而且蘇言在信中所說，這次邀請大家來參觀，為的是淘寶商行文鋪的生意。

他也好奇蘇言辦個學校，到底能夠弄出什麼樣的生意。

“那先去啟蒙班吧。”蘇言笑著拱手。

萬年學堂這次招了三十四人，人數不是很多。

所以蘇言隻設立了啟蒙班，中級班，高級班，三個等級的班級。

根據大家的文化水平，十六個冇讀過書的，分配到認字啟蒙的班級，十四個能簡單認字的，分配到中級班，還有四個從小就讀書，有著很深基礎的學子，則是分配在高級班。

目前老師和學生都不多。

隻能粗略分配。

等後續慢慢完善。

“那就先看啟蒙，畢竟啟蒙乃重中之重，萬年學堂的啟蒙，用的是哪本啟蒙書？”李玄好奇問道。

如今大乾最常見的啟蒙書挺多的，不過最被大家認可的卻隻有兩三本，其中士族專用的《蒙訓千字》和《聖賢節要》，是啟蒙認字，打好基礎最好的書籍。

而寒門的啟蒙讀物則是《百家雜學》，屬於民間私塾常用的啟蒙識字書，內容較為零散，僅僅是教生活用字，並冇有思想引導和深意。

他知道蘇言讓李昭寧去藏書閣抄書，皇室的啟蒙書還不少。

所以萬年學堂的啟蒙書應該不會很差。

“並未用市麵上的啟蒙書，都是臣自行整理出來的。”蘇言笑道。

“什麼？”李玄聞言一愣，他問這個問題，本來是想讓蘇言藉機長長臉。

畢竟書籍代表著一個學堂的底蘊。

蘇言有皇室撐腰，不說《蒙訓千字》這種書，至少也要弄些大家耳熟能詳的啟蒙書。

可這小子竟然自己整理。

張懿下意識地想要嘲笑，可他想起剛纔自己暈厥，丟了那麼大的臉，此刻也不想再當這個出頭鳥了。

“嗬嗬，看來安平侯將這啟蒙當成兒戲。”旁邊的一個國子監大儒卻並冇放過蘇言，藉機嘲諷。

“啟蒙乃重中之重，關係到讀書人最開始的基礎，安平侯此舉確實兒戲！”

“讓咱們來交流學習，就是學習安平侯這些隨性之舉？”

眾文臣中也響起陣陣嘩然和質疑。

大乾對於啟蒙非常看重。

畢竟這是奠定讀書人風骨的根本。

一本好的啟蒙書，不僅能讓學子更簡單的認字，還能讓學子們懂得很多道理。

人性本就要從小培養，若小時候不多加約束，長大後很難更改。

而蘇言自己整理出來的書，在他們看來，恐怕連那寒門的《百家雜學》都比不了。

哪有什麼教育意義？

“是不是兒戲，大家看看不就知道了？”蘇言擺了擺手，對李玄做了個請的手勢。

李玄點了點頭，率先朝那學堂走去。