鹹魚大佬之修煉也科學 第139章 自家的崽崽

見老爺子吃的開心，短時間內冇空搭理自己，安昊寧也在腦海中，通過單兵甲瀏覽了一下故裡星近期的要聞。

他一直以來都有個習慣，每次從遺蹟出來，他都會瞭解一番，自己不在的這段時間，故裡星上發冇發生什麼值得注意的事。

咦？這萬靈組織真的在搞事啊，這是圖什麼呢？這感染人數有點多啊，死亡率倒是不算太高。

當他看到關於疫情的訊息時，也是一時間琢磨不出，萬靈組織整這一出，對其有什麼好處。

由於九州國最早察覺到病毒的存在，且國內萬眾一心，調度力與執行力都極高，所以疫情在國內的情況還處於可控範圍內。

但其他國家的情況，多少就有些混亂了。不是政府和民眾的意見不統一，就是應對措施手忙腳亂。

更有甚者，某些大企業，竟然利用這波疫情，大發國難財。而政府方麵，卻睜一隻眼閉一隻眼。因為這些國家的高層本身，就是既得利益者。

除上述所說，也還有一少部分國內存在隱憂的國家，因禍得福，藉著防控疫情的由頭，管控人流，趁機開始排除隱患。

縱然這是一場席捲全人類的危機，也總有人從中獲得好處。不知道這算不算，體現出了人類頑強的適應性。

國際上的情況，可以說是不一而足。隨著大靈潮的迫近，全球靈氣漸漸變得濃鬱。各路牛鬼蛇神，也都愈發蠢蠢欲動起來。

所謂的大靈潮，在故裡星學者們的理解中，隻是遺蹟降臨的越來越頻繁，導致全球靈氣濃度升高。

但從魔晶遺蹟得到許多關鍵資訊後，安昊寧對於大靈潮卻有了一些不同的理解。

據小銀所說，這些小空間從萬年前，就陸續向故裡星聚集而來。雖有人為引導的痕跡，但這些小空間移動運行的速度，還是相對穩定的。直到三千年前，第一批遺蹟才正式降臨故裡星。

按照這種分批次，甚至是排隊慢慢降臨的情況發展下去，根本不會出現遺蹟集中降臨的情況。

大靈潮最早的跡象，可以追溯到十幾二十年前。那時候，遺蹟降臨的密度，突然從幾年降臨一個，變成了每年的固定項目，並至今勢頭不減。

安昊寧覺得在那個時間點，一定發生過什麼。導致了一部分本就快要接近故裡星的小空間，集體加快了靠近的速度。

身為故裡星上數一數二的精神力強者，他對於未來的一些大變革，也有所感應。

他不確定，大靈潮是不是家族中推演出來的大劫。但毫無疑問，當大靈潮徹底爆發時，對故裡星的影響，絕對小不了。

如果大靈潮不是大劫的話，那所謂的大劫，隻會更加凶險。或許能直接威脅到他和他所關心的人，也未可知。

縱使他懶得過問俗事，對大劫也是有一些擔憂的。隻是他也推演不出什麼結果，想要解決問題，還需要等待契機。

安昊寧正瀏覽著資訊，羅開平忽然開口詢問：“對了，你小子前段時間哪去了？剛被人綁架過，還到處浪？”

安昊寧聞言，頓時想起，剛纔用單兵甲瀏覽資訊時，看到的許多未接通訊。大多是聯絡安昊寧的，其中夾雜著邢千裡發來聯絡星空的資訊。

之前他因為太累了，索性就直接開啟了免打擾，直到現在才注意到。

當即隨口答道：“受人所托，出去辦點事兒。”

他清晰知道羅開平望氣術的厲害。放眼整個故裡星，幾乎冇有人能夠在他麵前說謊而不被他察覺。

因此才用了這麼一個模棱兩可的回答。

為了防止老爺子起好奇心，再追問下去，他繼續道：“說起這個，正好請教您點事。我發現我在修煉方麵有點偏科，準備學點其他領域的知識。想先從符陣一道入手，您老有什麼建議？”

依照常理來說，修煉者應該專精於自身主修的路徑，分心旁門極容易練的雜而不精。但安昊寧卻不擔心受到批評，畢竟，麵前這位老爺子，幾乎就是由智慧和海量知識組成的。

不出安昊寧所料，當扯到和知識有關的話題時，老爺子的興致一下就被調動起來了。

羅開平停下筷子，略作思索道：“按照正常符陣一道的修煉來說，一般都是從娃娃時期開始，至少得先學10年基礎知識，才能正式接觸符陣一道。

即使以墨家子弟得天獨厚的條件，冇個幾年的苦功也休想入門。”

說話時，他的神情相當的嚴肅認真，讓安昊寧覺得，之前是不是自己把問題想的太簡單了。

看著安昊寧有些懵圈的神情，他滿意地嘿嘿一笑，話風一轉：“不過那是正常人修煉的路徑，你小子怎麼看也不像個正常人。”

他一邊說，一邊用故作探究的眼神上下掃視安昊寧，像是在打量什麼奇物。

“以你的精神力強度，最簡單高效的修煉步驟是，先花一段時間，把符陣一道的基礎知識惡補一下。

弄清楚原理後，再將相關學科的知識瞭解一遍，做到融彙貫通。

最後進入符陣類遺蹟，觀摩體會高等文明留下的各種符陣，也就差不多入門了。

最後能走到哪一步，就全看你自己的悟性和機緣了。”

羅開平從空間裝備中，找出一枚拇指大小的數據儲存器：“這裡是相關的基礎知識，以及我自己的一些心得。等你把這裡的東西吃透了，就可以去遺蹟裡耍耍了。”

羅開平說的輕巧隨意，實際上，他的手紮如果放在外界，絕對能讓相關領域的研究者們視若珍寶。當然，學習難度也不是一般的高。

即使以安昊寧這種強悍的精神力，也要做好狠下一番苦功夫的準備。

羅開平其實也是有些好奇的，以安昊寧的懶散竟然會主動學習其他領域的知識，不知道是受了什麼刺激。

不過後輩既然願意學習，他倒也願意提供點幫助。自家的崽崽，自己不幫誰幫！

他想了想，然後用筷子蘸了點杯中的水，在餐桌的一角，畫下了一個介乎於圖案和文字之間的符號。