我，孫山，科舉 第1396章 鄧教諭考覈虎鳴

過了兩天，孫定南火急火燎地從作坊回來，等看到孫伯民，那一個激動。

孫伯民也好激動，摟著孫定南說道：“南哥兒，黑了，瘦了，受苦了。你阿爺可掛念著你，很想知道你的情況。見你平平安安，我也放心了。”

一邊的孫山：.....

跟在他身邊，哪裡不平安。

老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。

孫定南歡喜地說：“老太爺，我也好高興見到你。讓阿爺掛心是我的不是，家裡一切都好？”

孫三叔撇了撇嘴，村長那個老頭肯定好了。越活越精神足。比不少後生的身板子還硬朗，對付村民，更是狠辣。

稍微做了些看不順眼的事，便逮住人大聲的罵。

以前仗著是村長的身份為所欲為，現在仗著山子的官身更是為所欲為。

連他這個三老太爺都不放在眼裡。

孫三叔想到自己是偷偷地跑到沅陸縣，等回去後，肯定被村長懲罰。

屁股不由地一緊，已經感受到棍杖打下來的疼痛。

哎呦，好不想回孫家村，好想跟在山子身邊吃香喝辣。孫三叔暗暗下定決心，一定要死纏爛打留在孫山身邊。

孫伯民樂嗬嗬地說：“好，家裡一切都好，勿要掛心。嗬嗬，這是村長大伯給你的信，給你捎帶的東西。記得看完後，回信，有什麼帶回家的也儘快準備，表叔要回去了。”

孫定南激動地接過包裹，眼眶紅紅地說：“老太爺，我知道了。”

等走出院子，看到小肥妹和小黑妹，更是激動了。不由地想到家裡的幾個娃子，也不知道聽不聽話。

孫定南正在寫信回家時，孫山正領著虎鳴去見鄧教諭。

本來還想著等陳表叔走後，慢慢安排。

隻是虎鳴想進步的心太急切了，整日嘟嚷著要上學。

德哥兒羨慕地說：“山子，真羨慕你有個好讀書的兒子。我就從未見過有學生求著上學的。”

德哥兒在縣學上班，遇到過形形色色的學生不計其數，就是冇見過像虎鳴這樣玩不住，非要上學的娃子。

嘖嘖~~莫非這就是言傳身教？

因為孫山愛讀書，所以虎鳴青出藍勝於藍，比孫山更進一步，吵著要讀書？

想到家裡的蓋頭，要不要也帶到山子身邊呢？

說不定近朱者赤近墨者，蓋頭也變成一個愛讀書的好孩子。

孫山兩手一攤，無奈地說：“彆問我，虎鳴喜歡讀書是天生的，我也比不了。”

孫山雖然愛讀書，但冇有主動貼著去讀書，該休假就休假，哪裡有這麼上趕著。

德哥兒吩咐道：“山子，寫信回去，一定要讓村長督促我們孫家子弟好好讀書，哎，真羨慕楊家村，說不定下一個進士就在楊家村了。”

其實即使孫山不寫信，村長也會督促娃子讀書，村長想進步的心也不少。

孫山領著虎鳴走入縣學。

虎鳴滿眼都是好奇，仰著頭問：“義父，沅陸的縣學真大，比鄭家學堂大很多。”

頓了頓，補充道：“也比洪家學堂大。”

虎鳴本打算先在鄭家學堂啟蒙，接著到洪家學堂進學，走孫山的路，成為第二個孫山。

隻是計劃趕不上變化，一下子就跑到好遠好遠的遠陸縣學讀書了。

孫山笑著介紹：“這裡有秀才，有童生，還有準備考童生的學子，還有像你這種開始接觸科舉的小學童。你得要跟他們好好相處，相互請教學問。”

頓了頓，繼續說：“來到陌生的地方，也不要怕。有義父在，冇人敢欺負你。如果真有人沙膽地欺負你，一定要告訴義父義母。你還小，有些事處理不了，得要找大人幫忙，知道不？”

虎鳴當然知道了，就像楊地主去世後，機靈地跑到孫家村。

對於危機，虎鳴向來敏感，自己還小，冇辦法解決，一定會找外援。

而義父就是他強而有力的避風港。

虎鳴認真地點頭說：“義父，我知道，我不會逞強，遇到不利的事一定會跑路，然後找你。”

孫山看著小人兒一本正經的模樣，不由地笑起來：“好孩子，真機靈。”

隨後又說道：“虎鳴啊，我們不要被彆人欺負，但也不要欺負彆人。切記，莫要仗著身份，看不起同窗，嘲笑同窗，欺負同窗。”

虎鳴認真地說：“義父，我知道了。義母說了，言念君子，溫其如玉。我要做一個謙謙君子，不會欺負彆人的。”

虎鳴這麼說，孫山也放心了。不喜歡孩子被欺負，也不希望孩子欺負彆人。

鄧教諭見孫山領著一個牙子走了進來，定睛一看，暗暗咋舌。

坊間傳言，孫大人有個跟他長得完全不一樣的牙子，原來傳言是真。

等孫山介紹這個是義子後，鄧教諭恍然大悟。

暗暗地說道：是哩，義子就對哩，孫大人怎會生出這麼俊的牙子呢？

孫山笑著說：“鄧教諭，我家小子有勞你了。”

鄧教諭趕緊擺手說道：“大人，不勞煩。貴公子一看就是讀書的好苗子，能有這麼一個學生，我可高興了。”

相由心生，這麼俊的小郎君，讀書肯定厲害。

鄧教諭悄摸摸地打量孫山，想著孫山肯定見到虎鳴長得好，讀書好才收為義子。

嘿嘿，好好培養，將來有出息了，對孫家也有好處。

鄧教諭又說：“孫大人，我要考一考小郎君，要知道他學到哪裡，纔好安排到什麼班。”

孫山對此冇有意見，笑著說：“鄧教諭，有請，一切交給你了。”

又拍了拍虎鳴的小肩膀，鼓勵道：“好孩子，好好回答教諭的問題，把你學到的東西拿出來。”

鄧教諭見虎鳴有點緊張，溫柔地說：“莫要緊張，想到什麼就回答什麼，就像回答夫子的課業一樣。”

說完後，為了防止虎鳴緊張，等教諭把他領入書房考覈。

看著虎鳴一點一點消失的身影，孫山仿如隔世。

第一次見洪秀才，也是被他領入書房考覈。

歲月如梭，想不到自己變成孫伯民了。

相信當初孫伯民也一樣，有點緊張地看著孩子被考覈，害怕孩子不過關。

雖然對虎鳴充滿信心，但冇有得到鄧教諭的肯定，還是會患得患失。

所以教育孩子，得讓外人來乾，孫山學問再大，也做不來這事。