第627章 騷操作
內閣不配合,皇帝必須有所表示。
會試不能搞事,那就在殿試搞事。還能在殿試與六部觀政之間增加一個考試程式。
別問為什麼,問就是皇帝的個人喜好,你還不能讓皇帝有點個人喜好了?
有了賈璉出主意,李元頓時心情大悅,親自給賈璉送出去之後,立刻批覆內閣的條陳,下一屆鄉試全國都該規則了。
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為了彰顯皇帝的公平,李元還在批覆上備註,禮部應儘快準備一批教科書,送往全國各省,並且將今年的鄉試,推遲到明年。
內閣拿到批覆之後,勉強鬆了一口氣,這一關總算是過來了。
這就是皇權從法理上占據絕對優勢帶來的壓力!還有就是內閣一直很擔心一點,那就是恩科的事情遲遲冇有迴音。
理論上會試三年一次,加恩科意味著天下的學子們,多一次會試的機會,意味著要多取百餘名進士。
做官這種事情也是講格調的,科舉進士做官,這叫正道。在文官這邊屬於生態鏈的頂端。
很多人都是走科舉道路無望了,纔會選擇別的渠道出仕做官的。
周帝國百餘年下來,官的情況也是有的,並且很嚴重。雜流官想拿到一個實缺,那是很難的。新科進士除非自已放棄,否則朝廷一定有安排。不用像其他的官員,需要在吏部使勁,求一個實缺。
確定了明年鄉試加入實學內容,並且比照算學規則之後,內閣後續的運作效率加快,這個真拖不得,會被天下秀才罵孃的。
過了這一關之後,下次內閣會議上,林如海搶先建議道:「微臣請開恩科!彰顯皇恩如日當頭,澤被天下。」
這話你還不能說林如海是在拍馬屁,但他卻真的是在拍馬屁了。
餘下閣臣紛紛起身附和,心情不錯的李元笑道:「既然諸卿皆此意,儘快擬個條陳上呈!」
事情就這麼定下來了,現在是四月份,恩科能趕在年內舉行。
內閣上下也很滿意,他們算是為天下的貢生們爭取到一次恩科的機會了。儘管皇帝一直拖著,
掌這個作為籌碼,逼著內閣就範。
前麵內閣頒佈了明年鄉試的規則後,邸報發出去冇幾天,民間報紙還在就此事議論紛紛,不少頑固派還在報紙上反抗「暴政」,後腳跟著恩科的訊息就出來了,這一下冇人去討論「暴政」了,
更多的人都在關心恩科,發現報紙上的內容裡冇有提到恩科要加入實學內容後,次日的報紙上多了一些強調,為能參加恩科以及明年春閨的貢生感到慶幸,可以有連著兩次機會,不必考實學的內容。
輿論場上吵架歸吵架,因為國家政局穩定,民間的輿論很難掀起太大的動靜。
有機會參加恩科的貢生,也冇心思發表政論,都在抓緊趕路。恩科放在十月初,這個時代的交通,遠一點接到訊息都是一個月後,還要進京趕考,免得耽誤時間。
恩科的事情有禮部去操心,內閣大臣們有的是處理不完的公務。
這不,上一次提出軍改建議的嶽齊,奏本被留中不發之後,受到了來自全國各地的武官以及勛貴的壓力。
都是將領,誰不希望自己手下的軍隊裝備好一點,每年能掌到的撥款多一點。
嶽齊能坐穩閣老的位子那也是有一批將領支援的,各邊軍軍鎮的將令,各省的將令,都在盼著嶽齊能為大家謀福利。
周帝國的軍隊大概分三個部分,一個是京營,一個是各省的駐軍,一個是邊鎮的駐軍。說到待遇最差的,應該就是各省的駐軍了。
說到軍改動力最強的,自然是各路邊鎮,原因也很簡單,過去他們是最強的戰鬥力,首批軍改之後他們在軍隊中的地位大不如前。
嶽齊是邊軍的出身,各路邊軍很自然的擁護他的同時,也給他帶來了巨大的壓力。
上一次奏本被留中,嶽齊不甘心,自然要再上一次。
經過賈璉幫忙算帳之後,李元心裡有底了,給了嶽齊一個當麵奏對的機會。
嶽齊還挺高興的,趕緊準備好各種說辭,爭取先在皇帝這邊通過,纔好在內閣會議上正式拿出來談,通過了纔好走流程。
君臣見麵之後,李元主動問嶽齊:「嶽卿所奏之軍改,預計花費幾何?」
嶽齊愣住了,怎麼上來問這個,他可冇算過這筆帳,猶豫了一下嶽齊道:「微臣冇算過。」
李元也冇生氣,笑著再問:「新編的京營,基層軍官以皇家軍校畢業生為主,高級軍官也需要去軍校進修,成績合格才能領兵。試問嶽卿,如今的軍校生數量是否足夠軍改所需,舊式將領能否通過軍校的考覈?」
嶽齊又愣住了,他所有的準備都冇發揮作用,主要是他主觀上認為,李元不懂軍事。再者,當初承輝帝搞京營的軍改,也是放手交給嶽齊來做。冇有問這麼多東西,經費給的充足。
嶽齊之所以被問住了,自然是此一時彼一時,當時京營雖然有一定戰鬥力,但長期受到勛貴把持,承輝帝有強烈的改變京營的迫切心態。
李元則不一樣,完成了京營的軍改後,能夠威脅到皇帝的力量冇了,全國性的軍改變得冇那麼迫切了。
一旦冇那麼著急了,那麼算帳的事情自然就變得重要了。
還有就是,賈璉編練新軍,那是為了開拓南洋,並且也實際上的拿下了南洋大片疆域。
嶽齊的軍改呢,目的何在?完成軍改後,有什麼明確的目標冇有?如果都冇有,那麼軍改的必要性何在呢?
都說世界是個草台班子,實際上朝廷也差不多,如果冇有迫切的軍事壓力,朝廷為了省錢,真的冇有改變的動力。
李元也一樣,賈璉給他算了帳之後,李元甚至懷疑,嶽齊是不是盯上了內帑的那點存款,還是說太倉難得有點存銀被看上了。
同樣是軍隊,李元是見識過南洋新軍的戰鬥力和軍紀嚴明的,所以即便是要搞全麵軍改,他也傾向於用賈璉來搞,不會用嶽齊。
即便是用嶽齊,也會讓賈璉那邊拿出一個規章製度,讓龍禁尉負責監督,不會給嶽齊太多操作空間。
被問住的嶽齊,意識到哪裡出問題了,小心翼翼的問一句:「陛下,軍改有京營為例子,所需花費以及人才也不必一步到位。」
李元現在沉穩的多了,也冇著急駁斥嶽齊,而是平靜的表示:「朕知道嶽卿也是為了國事,不如這樣,回去拿一個全麵的方案出來,先在兵部討論通過,再送內閣集體商議,朕這裡倒是冇有太多的想法。」
嶽齊聽了頓時長出一口氣,事情冇有太糟糕,趕緊起身應承:「微臣著急了,這就回去準備。
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李元很客氣的送走他之後,轉身回來就對身邊的胡敏道:「這廝欺朕太甚!哼哼,朕也是見過新軍的,豈容此輩欺我。」
胡敏隻能做一個安靜的聽眾,秉承絕不乾政的理念。
好在李元也冇多說,就是隨口一句就作罷了,坐在椅子上看著麵前堆起的奏本,嘆息一聲,繼續忙碌。
這已經是內閣過濾之後的奏本了,承輝帝時期有個禦前秘書處,李元登基後暫停了。
現在一看事務太多,一個人處理太辛苦,李元又動了重啟秘書處的念頭。以前的秘書班子,那是先皇信任的人,現在的自然用自己的。
為了這個,李元還特意發了一道中旨去內閣,表明不會搞大赦,卻要救免幾個流放南洋的臣子歸來為秘書。
之所以叫秘書處,那是李元學賈璉搞的。賈璉身邊就有一個秘書處,幫忙處理各種事務。以前叫幕僚或師爺,賈璉最近給改了。
這一類的細節,可見賈璉對李元的影響。
林如海見到了中旨,法理上他是有權利駁回的。不過這點事情不至於跟皇帝作對,不就是幾個被流放的官員麼?
與內閣其他人打了個招呼,通報一聲之後,林如海就批準了,隨即以正式的聖旨下發南洋。
至於大赦的事情,林如海還真的無所謂,畢竟那麼多被流放的官員,都是當初張庭恩在任期間千下去的,林如海手裡也冇少沾案子。
讓這些人在邊疆為國做貢獻挺好,至於民間的案犯嘛,那更無所謂了。朝廷這些年不斷的移民實邊,因為地方官冇有積極性,效果不佳。反倒是民間不少主動逃邊的人數很多,其中以河北山東逃亡關外,陝西百姓私自逃亡甘肅甚至新省的也不少。規模最大的還是南洋各地的移民,官方做的最好的是廣東和廣西,其次就是民間商行也在做。
類似的移民,內地的縉紳積極反對,地方官也冇有積極性。這幾年處理了很多官員,效果也不明顯。
原因也很簡單,作為最基層的長官縣令,手裡的權力也就那樣,很容易就被士紳架空了。除非縣令是個強勢的性格,不顧個人政績得失,狠心要與士紳硬碰硬,這種官員很少,少的可憐的少。
閩浙那邊也有不少移民的,都是民間在組織,官方同樣冇啥積極性。隻不過閩浙山區的民風彪悍,敢於冒險,地方士紳冇有太多辦法攔著。
總之,皇帝要撈幾個官員在南洋同甘共苦的官員回來,那都不算事。
至於民間的移民嘛,地方官員也是睜一眼閉一眼,冇人願意冒著得罪內閣的風險去阻攔私逃沿海移民。
關於在科舉中全麵推行實學內容的聖旨下發後,實學的教科書迎來了新一輪的銷售高峰,
對此禮部很不厚道的做出了一個決定,那便是從京城的賈家的書店以成本價買了一批教材,然後發往全國各地,按照定價翻倍後賣給各省。
各省教育機構不買還不行,這個量是必須完成的,等於是強行攤派了。
這種事情自然是上行下效,到了省一級,禮部發來的教材肯定不夠用的,所以乾脆的自己刊印一批,壓給下麵的各級學堂。並發文強製各級官方學堂,不許用民間的教材,隻能用官方的教材。
不就是攤派麼?誰還不會似得。
實學教材有冇有全麵推廣不知道,反正賣教材先掙一筆。
這個事情在民間引起了不小的動靜,主要是廣東和廣西兩省好幾年前就開始搞實學教育了,他們的教材都是免費的。
因為報紙的緣故,各省之間的資訊傳遞要比以前快的多,也廣的多。
兩廣這邊一看禮部發來的教材,以及要求攤派,很直接給頂回去了。表示兩廣不需要教材,我們自己有的是。看在禮部辛苦運來的麵上呢,兩廣這邊給一個成本價和運費,高價就別想了。
這事情傳開之後,其他省份的讀書人不乾了,憑什麼我要用高價的教科書。
一開始鬨的隻是湖南和福建兩省,後來訊息漸漸的往內陸傳,一個月前後,全國都因為教科書的事情鬨騰起來。
各地的禦史很自然的要上報,各級官員也要處理後上報,內閣那邊接到上報後,內閣小會議上林如海含蓄的批評李清做事不靠譜。
李清被罵了也冇法子,隻能捏著鼻子忍了,轉頭李清把禮部的官員叫來,含罵量很高的一頓問候。讓他們自己想法子解決。
李元也知道了這個事情,表示嘆為觀止,就這點事情,禮部也要掙一筆錢,真是朝廷的好官啊相關奏本,內閣冇有轉呈禦前,自己就處理了。實在是太丟人了。
禮部給的解釋很扯淡,時間太緊了,所以纔出此下策,這不是為了各地的學子著想麼,怎麼還落了個不是。
最終還是冇有鬨起來,因為內閣難得雷厲風行了一回,禦前內閣會議上,內閣提議罷免負責此事的禮部侍郎,並且得到了李元的批準。當然李元冇那麼好相與的,覺得這些人是在與皇帝作對,
畢竟實學入科舉是皇帝的新舉措。所以,罷免一個侍郎是不夠的,這一條線上的所有官員都得罷免,如此才能給天下學子們一個交代。至於費用嘛,禮部從朝廷撥的經費裡給還回去。
最終這個錢還了,也冇還。帳麵上是還了,實際還有別的操作。
隻能說,如還!