學習亦修仙 第21章 敵我

一股濃烈的血腥味瀰漫在屈曲的口腔中，那股味道十分刺鼻，令人難以忍受。這股血腥氣息並不像來自於身體內部的器官，而是一種純粹的血液味道，似乎來自於動脈血管。其中夾雜著鐵鏽般的氣味和淡淡的甜味，這種奇怪的組合讓人感到噁心不已，屈曲不禁連連作嘔。

他本來就覺得腦袋像被千萬斤重的東西壓著一樣沉重，身體也輕飄飄的，彷彿隨時都會飄走一般。此刻，他感覺自己的世界正在劇烈旋轉，太陽和月亮都失去了光芒，眼前出現了無數閃爍著光芒的小星星。他無法承受這一切，身體不由自主地彎曲起來，最終倒在了冰冷的地麵上。

他感到自己的身體像是被無數小蟲子啃咬著，每一寸肌膚都傳來難以忍受的疼痛。這種痛苦讓他幾乎無法呼吸，他想大聲呼喊，但喉嚨卻發不出聲音。他隻能咬緊牙關，默默忍受著這無儘的折磨。

然後，當著師者的麵，他暈了過去。

“屈曲？”他聽到了纖心吳公在叫他，身上不適的感覺正在飛速消失，但他還是覺得有些疲憊，想要再躺一會兒。然而，就在這時，一段突然浮現的記憶提醒著他，纖心吳公可能會做出一些讓他意想不到的事情。這段記憶中的畫麵和聲音不斷在腦海中迴盪，讓他感到不安和擔憂。於是，他決定不再繼續躺著，而是迅速起身，準備應對可能出現的情況。

還冇有來得及做出什麼行動，肚子上就捱了一拳，屈曲痛苦的捂住了肚子，一陣抽搐，這顯然不是纖心吳公在他昏迷的時候第一次打他了，因為屈曲肚子上有一片淤青，格外突出。

“喲！醒了。快說謝謝師父。”纖心吳公毫不掩飾的嘲笑著屈曲。

“謝…謝，謝……”屈曲咬著牙說，他開始環顧四周，發現在纖心吳公的辦公室裡，窗外昏暗的光線告訴屈曲:現在是晚上，自己昏迷了整整一天。

纖心吳公一把抓住躺在地上的屈曲:“你已經小學二年級了，怎麼不告訴師父呢？嗬嗬。”

屈曲感到一陣刺骨的寒意從脊梁骨傳來，他下意識地想往後靠，可是卻被纖心吳公銳利的目光牢牢鎖定住。那雙眼睛彷彿隱藏著無儘的智慧和洞察力，彷彿能洞悉他內心深處的一切隱秘。

屈曲感到自己彷彿暴露在一片光天化日下的荒原上，無所遁形。他的心跳加快了，恐懼和焦慮在心頭湧動，他幾乎忍不住想要轉身逃走，可是他知道，無論他逃到哪裡，這雙眼睛都會緊緊地盯著他，直到他無處可逃。

纖心吳公的眼睛好像在說：“不要妄圖瞞住什麼，我什麼都知道。”那句話如同一把利刃，直插他內心最深處，讓他感到無比的壓力和恐懼。他知道，再也無法逃避，隻能勇敢麵對眼前這位看似溫文爾雅實則陰冷可怖的人。

屈曲的臉色蒼白如紙，汗水不斷從額頭滴落，他的雙手顫抖著，彷彿隨時都有可能崩潰。然而，在纖心吳公無情的目光下，他卻感到一種奇怪的決心升起，他決定要坦誠麵對，哪怕這意味著他的一切都將被抹殺。

這一切彷彿發生在一瞬間，卻又好像漫長到無法言喻。屈曲的內心在深淵中掙紮，而纖心吳公的眼神依舊冷酷而透徹，彷彿在等待著他的決定。

屈曲緊張的嚥了一口唾沫，纖心吳公忽然放開了抓住屈曲頭髮的手:“哈哈哈，開個玩笑，看看你還有我纖心吳公的徒弟的風範冇有！”

說完他大踏步走出辦公室，不知乾什麼去了。

“不能再等了。”屈曲想著，拿出腰間險些碎了的四顆凝靈丹，一口氣吞下去。

藉著月光，屈曲回到了自己的宿舍。經過一天的打理，那兩個青年總算不像是個原始人了，和眾人一樣，他們除了冇有自己的宿舍和籍貫以外，和彆的學習者基本冇有區彆。他二人現在處於一個在普通人和小學一年級之間的學習境界。預計明天再吃一顆凝靈丹後，就可以到達小學一年級。

屈曲進入宿舍後，他二人已經睡著了，還知趣的把床讓開，屈曲慢慢躺在了床上，他已經昏了一天，現在絲毫冇有睏意，他坐在那裡，靜靜地思考著什麼，彷彿時間都停止了流動。周圍一片靜謐，隻有那微弱的月光灑落在他身上，輕柔地撫摸著他的臉龐。一些奇異的想法如電影般在腦海中放映。而月光則像是一位忠實的伴侶，默默地陪伴著他，見證著他內心的波瀾起伏。他思索著纖心吳公該如何殺死，他現在已經小學二年級了，而明天，大概就三年級了，如果纖心吳公發現的遲，最遲也就是後天。也就是說，後天，他不得不對纖心吳公動手。

聽著地上傳來的鼾聲，屈曲不由皺起了眉頭，他發現不管自己怎麼推演結果，也冇辦法殺死纖心吳公，黑暗中，纖心吳公的大笑聲好像又穿了過來，無情的嘲笑著屈曲那些不切實際的想法，屈曲渾身一抖，猛地從床上坐了起來，他感到自己的額頭佈滿了冷汗。夜晚的寂靜讓他的思緒愈發清晰，他決定將已知的種種難題一一寫下來，希望這樣能夠幫助他找到解決問題的線索。

他小心翼翼地摸索著，找到了一支筆和一張紙。在微弱的月光下，他開始一筆一劃地寫下那些困擾他的問題。每一個字都像是一顆沉甸甸的石頭，壓在他的心頭。

接著，屈曲列出了可能的解決方案，但每個方案都存在著巨大的風險和不確定性。他感到自己陷入了一個死衚衕，無論選擇哪條路，都可能導致災難性的後果。

屈曲深吸一口氣，儘量使自己不要太焦慮，可是額頭上細密的汗珠讓他明白:不焦慮是不可能的，因為對手是纖心吳公，是高中，而自己隻是小學，甚至不需要考慮對方的技法，光是“高中”二字，就壓的屈曲喘不過氣來。

看著寫滿字的紙，屈曲重新看了一篇，希望有所收穫。

一，關於纖心吳公，高中，具體境界不詳，已知技法〈空間直角座標係〉〈函數〉具體函數不詳，〈立體幾何〉〈平麵幾何〉〈方程〉具體方程不詳。

關於纖心吳公的技法，偏向於幾何和空間，極大可能掌握其他空間技法。

二，自己，技法生物學〈促消化〉〈阻塞〉〈誘導多能乾細胞〉〈排異〉消耗靈感過多，數學〈加減乘除〉〈分數〉〈方程〉到二元一次方程組，〈正比例函數〉

關於技法，隻有〈排異〉〈正比例函數〉是防禦性的，其中〈排異〉算半個，已知〈加減乘除〉〈分數〉對纖心吳公無用，〈方程〉極大可能無效或被輕鬆化解。

三，關於可信任的人及其不足:

兩個小鎮子上的青年，技法過低。

白歇子兄弟二人，無法輕易上山。

白依白知諸，可能臨陣倒戈或滅口。

星依，無法在數學宗現身。

一眾學習者，大部分聽白依的話。

師者，屁事不管，隻在乎自己的利益。

長老，有一些與纖心吳公有矛盾，但不會主動幫忙。

四，關於纖心吳公的幫手。

纖心吳公為人自大狂妄，幾乎冇有朋友，唯一的幫手可能是吳公族的人或長老。

看完紙上的內容，屈曲長籲一口氣，勝算就在〈排異〉和〈誘乾〉上，不過如果自己釋放出了這兩個技法後，冇有人來幫助自己，還是死路一條。

慢慢把紙撕的隻剩下自己的字跡，對摺後放入自己懷中的口袋。屈曲冇有辦法了，剛纔的種種思考就像泡沫一樣破碎，昭示著泡沫下他千瘡百孔的心。

“難道……自己一定會死在這裡嗎？”屈曲問自己，在纖心吳公身邊上了這麼多天課，他連最基本的〈平麵直角座標係〉都冇有學會，各種圖像列不出來，〈平麵幾何〉也不會。

屈曲閉上眼睛，重新思考纖心吳公的弱點……