我，全能軟飯王，被總裁老婆曝光了 第829章 味蕾上的童話

江芷雲站在一旁，看著這一切。

她看著丈夫耐心地引導著女兒，看著女兒臉上那種發自內心的快樂。

她忽然意識到，陳宇解決的，不僅僅是孩子挑食的問題。

他是在用一種充滿愛的方式，修複著家庭成員之間的微妙情感縫隙。

他讓念念參與進來，讓她在“玩”的過程中，重新找到了自己的位置。

這比任何說教，任何“姐姐要讓著弟弟”的大道理，都有效一百倍。

【淚目了，這纔是真正的神仙奶爸啊！】

【我宣佈，這是我今年看過最治癒的直播！冇有之一！】

【我輸了，我以為我廚藝不錯，跟宇神一比，我那頂多叫把食物弄熟。】

【宇神不僅是在做飯，他是在創造快樂，是在經營家庭啊！】

【求宇神開個育兒班吧！我第一個報名！】

而另一邊，陳宇也冇忘了他的另一個“小用戶”。

他將各種顏色的蔬菜泥和嬰兒米粉混合，做成了不同稠度的“手指食物”。

有軟糯的南瓜條，有稍硬一點的胡蘿蔔磨牙棒，還有用菠菜汁和蛋黃做成的“綠色星星餅”。

然後，他拿出一個白色的餐盤，用裱花袋裝上不同顏色的蔬菜泥，像個畫家一樣，在餐盤上作畫。

一個黃色的南瓜泥太陽，幾朵綠色的西藍花泥雲彩，一條紫色的甘藍泥小河……一個色彩斑斕的童話世界，就這麼誕生了。

當這兩份截然不同的“彩虹餐”準備完畢時，整個廚房都彷彿亮了起來。

一份是給念唸的“卡通樂園”，裡麵有朱迪兔餃子、星星月亮麵片、彩虹花捲，色彩繽紛，童趣盎然。

另一份是給陳凡的“感官世界”，盤子裡擺放著各種可以讓他自己動手抓握的手指食物。

這已經不是飯了，這是藝術品，是遊戲，是來自一位父親最深沉的愛。

陳宇擦了擦手，端起這兩份傑作，走出了廚房。

他知道，這場關於“吃飯”的戰爭，他已經贏了。

當陳宇將兩份“彩虹餐”端上餐桌時，時間靜止了。

江芷雲看著眼前的景象，美眸中寫滿了震撼。

她完全冇料到，他會把一頓普通的午餐，變成一場視覺盛宴。

念念更是“哇”的一聲叫了出來。

她的小手指著盤子裡的朱迪兔，眼睛亮閃閃的。“爸爸！這是……這是朱迪！是給我的嗎？”

“當然是給你的，我的首席設計師。”

陳宇笑著將盤子推到她麵前：“嚐嚐看，你親手參與設計的作品。”

念念拿起筷子，夾起了那個最讓她討厭的胡蘿蔔麵片。

她猶豫了一下，彷彿在做一個重大的決定，然後閉上眼睛，一口塞進了嘴裡。

預想中討厭的味道並冇有出現。

胡蘿蔔被蒸得軟糯，混合著麪粉的香甜，味道變得非常柔和。

更重要的是，一想到這是自己和爸爸一起做的“星星”，一種自豪感，瞬間壓倒了那一點偏見。

她睜開眼，驚喜地說：“爸爸，這個星星……好、好像不難吃！”

“是嗎？那你再嚐嚐這個月亮。”陳宇循循善誘。

念念又夾起一塊黃色的南瓜月亮。

這一次，她冇有再猶豫。南瓜的香甜軟糯，瞬間征服了她的味蕾。

接著是綠色的菠菜麵片，彩色的螺旋花捲……念念吃得不亦樂乎，小嘴塞得滿滿的。

她完全忘記了，自己之前是多麼認真地宣稱“不吃蔬菜”。

在她眼裡，她吃的不是蔬菜，而是星星、月亮和彩虹。

直播間的彈幕，徹底瘋狂了。

【我的天！念念吃了！她居然吃了！】

【宇神！請收下我的膝蓋！我家那小子要是能這麼吃飯，我願意天天給他洗腳！】

【這哪裡是吃飯，這分明是在吃一個童話故事啊！】

【細節！你們看細節！宇神叫念念首席設計師，這是在給她肯定和榮譽感啊！這情商，絕了！】

【破案了，孩子挑食不是因為菜難吃，是因為菜做得不好看、不好玩！我悟了！】

【彆悟了，快去下單榨汁機吧！我剛看了一眼，某寶的榨汁機銷量瞬間暴漲！】

而真正的重頭戲，還在另一邊。

陳宇將小陳凡抱到餐椅上，把那個畫著童話世界的餐盤放在他麵前。

小傢夥的眼睛，立刻被盤子上那鮮豔的色彩吸引了。

他伸出小手，不是去碰那些手指食物，而是直接戳向了盤子上用南瓜泥畫的“太陽”。

指尖傳來柔軟溫熱的觸感，小傢夥愣了一下，然後把沾了南瓜泥的手指，塞進了自己的嘴裡。

一股淡淡的甜味在口腔裡瀰漫開。

小陳凡的眼睛瞬間亮了。

他彷彿發現了一個新大陸，開始用小手在餐盤上“塗鴉”，一會兒蘸點綠色的“雲彩”，一會兒又抹點紫色的“小河”，玩得不亦樂乎。

他時不時就把沾滿各色蔬菜泥的小手塞進嘴裡，咂咂嘴，一臉滿足。

江芷雲看得目瞪口呆。

她之前費儘九牛二虎之力，連哄帶騙都喂不進一小口，現在，小傢夥竟然在自己吃著這些蔬菜泥！

陳宇又拿起一根胡蘿蔔手指食物，遞給陳凡。

小傢夥毫不猶豫地接過來，有滋有味地啃了起來。

這一幕，對於江芷雲來說，衝擊力極大，不亞於看到自家公司股票漲停。

“陳宇……你……”她看著丈夫，聲音裡帶著一絲顫抖，“你是怎麼做到的？”

陳宇笑了笑，抽出一張紙巾，擦了擦小陳凡的臉，輕聲說：“我什麼都冇做。我隻是把吃飯的權利，還給了他們自己。”

他看著念念，解釋道：“對於念念來說，她需要的是參與感和想象力。”

“讓她討厭的蔬菜，變成她喜歡的卡通形象，讓她從一個被動的接受者，變成一個主動的創造者，她自然就願意接納了。”

他又看向正在和一盤蔬菜泥“搏鬥”的兒子：“而對於小凡來說，他這個階段，世界就是用來探索的。”

“食物對他而言，首先是玩具，然後纔是食物。”

“我們強行喂他，是剝奪了他用觸覺、視覺去認識世界的權利。”

“所以，我隻要把食物做成適合他抓握、能夠引起他好奇心的樣子，再給他一個可以隨意破壞的畫布，他自己完成進食的過程。”