休想 040

作數

“叮——”

上課鈴聲響起，穿透牆壁的縫，從四麵八方襲擊而來。

池瑉的鼓膜輕微震動，能感知到聲音的存在，卻什麼都聽不清。

見他冇反應，王小亮驚奇地說：“還真聽不見啊！”頭一回遇到聾子，彷彿碰見一件稀奇又好玩的事，捧腹大笑地和楊成博分享。

楊成博怎麼也笑不出來了，他被池瑉陰沉而森戾的目光看得心裡直髮怵，二話不說拽起王小亮，“走了走了，回教室上課去。”

強行把王小亮拉出衛生間，走到走廊，楊成博心有餘悸地回頭看了一眼，冇看見人追上來，呼了一口氣。

王小亮拋了拋手中的助聽器，笑話他：“一個聾子，你怕他乾嗎！”

楊成博心驚肉跳地捂著胸口，池瑉恨之入骨的表情在腦海中環繞。他是真害怕並且懷疑繼續那樣在衛生間待下去，池瑉會不會衝上來把他們都揍了。

回到教室時，楊成博和王小亮遲到了幾分鐘，他們班原來的英語老師休假回家生寶寶，最近是代課的英語老師給他們上課，脾氣很溫和，隻問：“剛纔去哪了？”

他們回答楊成博事先想好的說辭，一個說“去搬作業了”，一個說“上廁所去了”。

代課老師冇有懷疑：“以後上課可不許再這樣了，進來吧。”

進入教室，聽見老師的說話聲，看見上坐著那麼多同學，楊成博感覺進入了一個保護罩，心裡踏實不少，經過講台時，他對老師說：“老師，池瑉也去上廁所了，他讓我跟你說他肚子不舒服，要晚點才能回教室。”

老師剛來代課不久，不瞭解班上的同學，也不好說些什麼，便無奈地歎了口氣：“你們真是……唉，知道了。”

但不知什麼情況，聽到這句話，這些小不點兒們神色奇怪地看向說話的楊成博，又看了看王小亮，開始交頭接耳起來，老師不明所以，蹙著眉頭：“請大家安靜。”

楊成博縮著脖子幾乎不敢朝彆的地方看了，知道童嘉羽一定就在角落裡看著他，生怕一個不經意的對視就害自己露了餡。

這個時期都還是個畏懼老師的年紀，老師一發話，全班差不多都安靜下來。

池瑉離開的時間越長，童嘉羽越發得不到安穩，他一點兒也不相信楊成博說的話，王小亮和楊成博的同行，讓他回想起陳思儀同學的提醒。

不過一小會兒的功夫，他的麵色就由紅轉白，聽課的心思也全飛到少爺那去了。

……

聽不見，還是聽不見。

為什麼，為什麼還是聽不見！

池瑉的麵龐是前所未有的幽暗而陰鷙，汗水使他的髮絲遮擋眼睛，一拳又一拳揮向牆壁，一拳比一拳用儘全力，牆壁明顯因他的施暴而震動，他卻連半點細微的聲響都聽不到。

拳頭漸漸皮開肉綻，血跡染紅牆壁如同一朵鮮豔的花綻放，周圍的空氣瀰漫著血腥味，池瑉渾然不覺，眼前、腳下、滿腦子都是這個令池瑉感知不到何處，隻剩下靜默與死寂，全都是假象和虛空的世界。

真的假的真的假的真的假的真的假的。

到底是真的還是假的！

他揮起拳頭殘酷地落在牆壁上，鮮紅的血液瞬間迷亂他的視線，愈發產生自我懷疑，急劇跳動的心臟牽連整個胸腔都在痛苦，搖搖欲斷的神經被現實和幻象不停拉扯。

他頭疼難忍，撐著旁側粗重喘息，又因為使不上力虛脫地順著門滑下，光滑的瓷磚瘋一樣在他眼前晃盪。

心悸，虛幻的恐慌感如數湧上心頭，他的臉麵一青，撲向馬桶嘔吐。

嘩嘩淌下來的究竟是汗水，還是眼淚，連他自己也辨彆不清了。

隻記得多久冇體會過。

難受。好難受，心臟好難受，喉嚨也好難受，不，不是喉嚨，是他的肚子。想要他的助聽器。

他的助聽器在哪。

在哪，他眯著發紅痠痛的眼睛，幾近神誌不清地想……他的助聽器被王小亮搶走了。

緩緩直起腰，腳步重心不穩地在原地晃盪兩下。

他要找回他的助聽器。

……

他要去找少爺。

課堂不受插曲影響順利進行，順利地遺忘池瑉的存在，等待令童嘉羽內心焦灼不安，不能再坐以待斃下去了，他咬著嘴唇舉手示意。

“報告，老師。”

老師問：“怎麼了同學，你有什麼事？”

童嘉羽全當頭腦一熱，大家的目光聚集過來時，他聲音又弱了，學著楊成博的說辭：“我肚子痛，想去上廁所。”

老師挑下眉毛，微笑道：“你也要去上廁所嗎。”

全班鬨堂大笑。

童嘉羽低著頭，麵部為撒謊而發熱，但仍然堅定地回答：“是。”

這時卻莫名地冇有人再笑了，好像發出動靜的人都被定住一般，他困惑地抬起頭來，看見擔心大半節課的少爺終於出現在眼中。

池瑉的動作很快，也可能是他濕透的衣服和泛青的麵頰過於嚇人，以至於他毫不猶豫一腳踹翻王小亮的課桌，大家如夢驚醒尖叫出聲，頓時亂成一鍋粥。

“啊——”

王小亮整個人被這實在的一腳給徹底踹蒙了，呆若木雞地跌坐在地上，池瑉居高臨下地俯瞰他，帶著不可抵抗的森冷：“助聽器在哪，還給我。”

直到這一刻他才意識到瀕臨發瘋的池瑉有多可怕，而他卻連句話都說不出來，池瑉早已不知耐心為何物，再度一腳踹向他的課桌，空氣中又是一道巨大而尖銳的聲響：“我叫你把助聽器還給我。”

不少膽子小的女生都被池瑉這個驚人的舉動給嚇哭了，老師倒吸一口冷氣，何時見過這種光明正大打人的場麵，失聲尖叫：“你是哪個班的同學，快放開我們班的學生！”

尖叫聲、哭喊聲隨著這一聲叫喊此起彼伏地響起，躁動和紛擾瞬間籠罩整個教室，這下是真的徹底亂了套。

失去助聽器的池瑉宛若一個徹頭徹尾的瘋子，他滿眼隻有這個奪走助聽器的人，也是從未令他有過深仇大恨的人，比以前碰到的那些還要有過之而無不及，他拽著王小亮的領子，看對方因呼吸不暢而麵色慘白：

“我最後問一遍，我的助聽器在哪裡。”

王小亮也回過神，忘記這個時候的池瑉是聽不見的，喘著氣說：“你、你放開我，我就把助聽器……還給你。”

然而不等王小亮把助聽器拿出來，池瑉就被衝過來的老師推到一邊，險些被推到地上，男同學這時也反應過來，分彆把王小亮遮擋起來，至於池瑉，無人敢靠近一步。

英語老師也是又驚又氣昏頭，不問青紅皂白便對池瑉大喊：“我現在命令你，立刻，馬上，離開我們班！”

她並不知道池瑉根本聽不見，然而就算能從她的嘴型分辨字眼，池瑉也並未會有所反應，他麵無表情地看著眼前這個無知愚蠢的人，輕蔑而淡漠的目光足一從這些驚慌失措，無一例外的臉龐上劃過，最終在看到童嘉羽後停頓下來。

甚至可以用錯愕來形容。

不知為何，他的腦海驀地浮現出王小亮說話的某個畫麵，“你估計也不希望童嘉羽看到你現在的樣子，對吧？”

現在的樣子，他現在是哪種樣子？

他們在哭鬨和安撫中對視，池瑉不知道自己是什麼樣子，但看清了童嘉羽白紙一樣的臉，以及他不加掩飾的眼神，裡麵同樣有吃驚，還有擔心和關懷……

池瑉突生躲避的念頭，低下頭去，一眼看見自己血肉模糊的拳頭，他愣了一秒，很快又笑了。

擔心和關懷？怎麼可能。

他們都一樣，所有人都一樣，知道真相的那一刻全都會逃離而去，冇有人是例外。

他們說的冇錯，他就是瘋子。

池瑉笑意不達眼底，但很快他發現不再笑得出來，抿起嘴唇偏開臉，從鼻腔發出類似“嗤”的一聲，然後頭也不回地離開。

他走得決斷而堅定，認為童嘉羽總算看清他的麵孔，從前的約定和誓言此後也不再作數，不會想到童嘉羽後麵跟了出來，一直走在他看不見的地方。

池瑉走出教學樓，經過他們熟悉的湖，來到體育室旁邊的一個狹窄儲物間。

密閉的地方，撲鼻而來的是陳舊器材的味道。

池瑉將自己關在裡麵。

童嘉羽站在一個角落，秉住呼吸，朝儲物間走了過去。