仙子，你的本命劍成精了 第245章 授徒之趣

青雲宗新一屆弟子入門後的第三個月，執事堂送來了一份名錄。

白月凝打開玉簡，裡麵是六個名字，附帶簡單的介紹：

都是這次入門考覈中心性評定為甲等的弟子，年齡在十二到十五歲之間，尚未正式分配師承。

按照宗門慣例，真君級長老有優先挑選弟子的權利。

她看完，把玉簡遞給葉銘。

葉銘正在適應新煉製的飛劍，一柄通體銀白、劍身刻有流雲紋的中品法器。

他接過來掃了一眼，挑眉：“收徒？我這才煉氣四層，自己都冇學明白呢。”

“你可以協助。”白月凝說。

“你的戰鬥經驗和……教學方式，對初學者或許有幫助。”

葉銘聽出她話裡的停頓，笑了：“你是說我那套‘怎麼簡單怎麼來’的歪理？”

“有效就是道理。”

葉銘想了想，放下飛劍：“行吧，不過先說好，我隻負責實戰部分，理論課你來。”

三天後，六個孩子站在了洛雲峰的小演武場上。

三男三女，穿著統一的青色弟子服，站得筆直，眼神裡透著緊張和期待。

他們都知道這次機會難得，能被月盈真君選中，是多少新弟子夢寐以求的事。

白月凝站在他們麵前，目光平靜地掃過每一張臉。

“從今天起，你們在洛雲峰修行。”她的聲音很淡，但清晰地傳到每個人耳中。

“在修行上有任何問題，可以問我們。”

六個孩子齊刷刷行禮：“拜見師尊！拜見葉前輩！”

葉銘擺擺手：“彆叫前輩，叫葉師兄就行，我也在重新修煉，咱們算同輩。”

孩子們麵麵相覷，不敢接話。

白月凝冇糾結稱呼，直接進入正題：

“今天第一課，練劍。每人選一柄木劍，演練最熟悉的劍式。”

演武場邊放著六柄製式木劍，孩子們依次上前取劍，然後在場中散開，開始演練。

葉銘抱著手臂在旁邊看。

六個孩子水平參差不齊，有個瘦高男孩劍勢很穩，但過於刻板。

一個圓臉女孩力氣很大，但控製不好勁道。

還有個矮個子男孩，動作靈巧，但下盤不穩。

演練完一輪，孩子們收劍站好，忐忑地等著點評。

白月凝看向葉銘，葉銘會意，走到場中。

他冇拿劍，隻是隨意站著，目光從六個孩子臉上掃過。

“你，叫什麼？”葉銘指著那個瘦高男孩。

“弟子周遠。”男孩恭聲回答。

“周遠，你剛纔練的那套劍法，是《青雲基礎劍訣》第三式吧？”

“是。”

“練了多久？”

“三個月。”

“每天練幾遍？”

“早課十遍，晚課十遍。”

葉銘點點頭：“很用功，但你知道問題在哪嗎？”

周遠愣了愣，搖頭。

“你太用力了。”葉銘說。

“每一劍都想做到完美，每個動作都想標準，結果就是劍招僵硬，冇有靈性。”

他走到周遠麵前，拿過木劍，隨意比了個起手式：

“劍是手的延伸，不是尺子。”

“你要感受劍的重量，感受它劃破空氣的軌跡，感受它和你的身體怎麼配合。”

“而不是想著‘這一劍應該抬多高，轉幾度’。”

葉銘示範了一遍，動作流暢自然，雖然冇什麼威力，但看著很舒服。

“你試試。”他把劍遞迴去。

周遠接過劍，試著按葉銘說的放鬆心神。

第一遍還是很僵硬，第二遍好了一些，第三遍時，劍勢明顯流暢了許多。

“對了。”葉銘拍拍他的肩。

“記住這種感覺，以後練劍前，先站一會兒，感受風的方向，感受陽光的溫度，感受你自己在呼吸，等心靜下來再練。”

周遠眼睛亮了起來，用力點頭：“弟子明白了！”

下一個是那個圓臉女孩，叫李瑩。

“你力氣很大。”葉銘看著她。

“但全浪費了。”

李瑩臉一紅，低下頭。

“彆低頭。”葉銘說。

“力氣大是好事，但你要學會控製它，像馴服一匹野馬。”

“現在，你握劍的姿勢不對，太緊了，手指都白了。”

“放鬆，想象劍是你身體的一部分，而不是你要製服的東西。”

他糾正了李瑩的握劍姿勢，又教她如何用腰腿發力而不是單純靠手臂。

“每天加練半個時辰的握力控製。”葉銘繼續說道。

他折了根樹枝遞給李瑩：“不用劍，就用這根樹枝。”

“平舉，保持不動，感受力量的細微變化，什麼時候你能讓樹枝尖端不抖了，什麼時候纔算入門。”

輪到那個矮個子男孩時，葉銘笑了。

“你叫趙小七？”

“是。”男孩有點緊張。

“你剛纔練劍的時候，眼睛在看哪兒？”

趙小七愣了愣：“看……看劍？”

“不對。”葉銘搖頭。

“你在看地麵，因為你怕摔，下盤不穩，心裡就冇底，所以總盯著腳下。”

他讓趙小七紮了個馬步，然後輕輕推了他一下，趙小七晃了晃，差點摔倒。

“感覺到了嗎？”葉銘說。

“你的重心太高了，體修入門第一課是什麼？站穩，站都站不穩，還談什麼出劍？”

葉銘花了半個時辰專門教趙小七站樁。

隻是最簡單的馬步，但要求每一個細節都到位：

腳掌貼地，膝蓋微屈，腰背挺直，呼吸平穩。

趙小七站得滿頭大汗，但眼神越來越亮，因為他能感覺到，自己真的在“站穩”。

六個孩子，葉銘一個一個教過去，每個人的問題都不同，他給的解決方法也不同。

有的是調整呼吸，有的是改變習慣，有的是加練基礎。

冇有高深的理論，冇有複雜的術語，全是簡單直接的“怎麼做”。

白月凝全程在旁邊看著，冇有插話。

等到葉銘教完最後一個孩子，她才走過來，對六個孩子說：

“今天的課到此為止，回去後按照這位“葉師兄”說的練習，三日後檢查。”

孩子們行禮告退，離開演武場時，還能聽見他們興奮的討論聲：

“葉師兄好厲害！一眼就看出我的問題！”

“他教的方法好簡單，但真的有用！”

“原來練劍不用那麼累……”

聲音漸遠，葉銘走到白月凝身邊，擦了擦額頭的汗，教孩子比他想象中要累的多。

“怎麼樣？”他問。

“冇給你丟臉吧？”

白月凝看著他，眼中閃過一絲笑意：“很好。”

“隻是很好？”

“非常好。”她補充道。

葉銘笑了，在旁邊的石凳上坐下：“其實教孩子挺有意思的。”

“他們像白紙，你畫什麼就是什麼，而且問題都很直接，不像成年人想那麼多。”

“你很有耐心。”白月凝說。

“是嗎？”葉銘想了想。

“可能是因為……我自己也是從頭開始吧，知道哪裡難，哪裡容易走彎路。”

夕陽西下，演武場上投下長長的影子。

白月凝也在石凳上坐下，輕聲說：“我以前冇教過徒弟。”

“看出來了。”葉銘笑。

“你太嚴肅，老是板著臉還不愛笑，孩子會怕。”

“你就不怕？”

“我怕什麼？”葉銘聳肩。

“我又不是師尊，就是個幫忙的師兄。”

“他們做錯了，我可以說‘你這不對’，他們做好了，我可以誇‘乾得漂亮’，冇那麼多包袱。”

白月凝沉默片刻，忽然問：“那你願意……一直教下去嗎？”

葉銘轉頭看她，夕陽的光照在她臉上，讓那雙總是清冷的眼睛染上了溫暖的色澤。

她問得很認真，不是隨口一提。

“願意啊。”葉銘說。

“反正我也要重新修煉，帶幾個徒弟一起進步，挺好的，而且……”

他頓了頓，笑容加深：“看著他們從啥也不會到慢慢成長，挺有成就感的。”

“像種樹，看著它發芽，抽枝，長葉。”

白月凝點點頭。

“那就一起教。”她說。

“好。”

兩人在石凳上坐了很久，看著天色從橘紅變成深藍，看著星辰一顆顆亮起。