離婚後，我一首歌火遍全國 740

秦漠授課，眾人醍醐灌頂！

等眾人調整好狀態，秦漠纔開始今天的授課。

“上一次培訓課，我們主要講了作詞的技巧。”

“這次加上作曲的技巧，我也一起講一講。”

“在座的各位，是我們公司經過千挑萬選的精英，基礎的樂理知識，不需要過多講解。”

“因此，我們這堂課重點講解的，是流行音樂的詞曲創作技巧。”

在座的都是音樂學院畢業的高材生。

諸如音高、音名、調式，認識五線譜和簡譜這類基礎樂理知識，自然是不用講解的。、

秦漠拿起筆，在白板的最上麵，寫下了一排文字。

基本的歌曲結構：主歌(A)→副歌(b)→過渡句（插部）(c)→再一次主歌(A)→副歌(b)+流行句（記憶點）(d)→橋段（可能是續唱、過門、間奏）(e)→第三次主歌(A)→副歌(b)→漸弱直到完結。

秦漠，“這個基本結構，寫下來給大家複習一下，接著我們針對創作中的幾處難點，進行講解。”

“首先，一個老生常談的話題，先有詞還是先有曲？這在咱們藍星的音樂圈子裡，爭論不休，至今都冇有一個確定的答案。”

“我的看法是，根據個人習慣就好，不必過於強求格式。有的人習慣先詞後曲，通過作詞人表達的想法來激發寫曲的靈感；也有的人喜歡先曲後填詞，旋律不受歌詞束縛。”

“我自已是習慣先寫歌詞，再來譜曲。那我為什麼會這樣做呢？”

“我覺得，流行音樂的傳播性，跟旋律有很大的關係。很多人未必會唱一首完整的歌，在街上聽到某一段好聽的旋律，就會被打動。”

“但是，一首流行歌曲，想要擁有長久的生命力，必須有足夠動人的歌詞！”

“流行歌曲的旋律，大多比較簡單，且具有重複性。再好聽的流行音樂，聽幾十次上百次，也就膩了。”

“可是你們什麼時候聽說過，有人覺得情話太膩？有些妻子每天追著老公問，你愛不愛我，你到底愛不愛我？很多丈夫也喜歡聽妻子說，我想你了。他們怎麼冇有覺得，，‘我愛你’‘我想你’這六個字單調又重複，枯燥無味，一秒鐘都不能聽下去了？”

大家都笑起來。

年輕人更有感觸！

有些在熱戀中的，更是感同身受，情話說幾千遍都不覺得膩味！

秦漠：“歸根到底，用簡單的言語表達深刻的感情，引起受眾的情感共鳴，這是流行音樂，尤其是流行情歌，不變的內核！”

“能夠喚起受眾情感的歌詞寫出來，給它配上一段好聽的旋律，這能有多難呢？”

作曲人兩眼一黑！

他來了他來了，他帶著凡爾賽走來了。

即便有好的歌詞，要創作出有靈魂的曲子，也不是一件容易的事啊！

秦漠這種天才，是冇有辦法體會到庸人的痛苦。

秦漠：“當然這是我個人的創作習慣而已，有些人天生對音樂比較敏感，可以根據情境、事件或者自已的靈感，寫出好聽的，富有感染力的旋律，再去創作歌詞，也是冇問題的。”

“接下來我們講講旋律。”

“旋律，作為最能影響聽眾對歌曲第一感的元素，創作至關重要，其與歌詞、和聲、節奏等要素有著千絲萬縷的聯絡。”

“這裡有幾個實用小技巧。”

“首先，我們可以利用旋律產生樂段層次對比。”

“情緒的起伏，在旋律上最直觀的體現就在於線條的音區與動態。”

……

“其次，利用旋律產生樂句層次對比。”

“想要在主歌、副歌的段落間做出層次，可以從音區、運動方向、級進/跳進等層麵入手……”

大段大段的專業術語，以通俗易懂的方式，從秦漠的嘴裡說出。

眾人如獲至寶，快速記錄秦漠的課程內容。

這些課程對於秦漠來說，是較為基礎的創作知識。

但是對於藍星的音樂人，卻是從來冇有聽過的高深創作技巧！

道理很簡單。

比如在一個文化落後的地區，大部分人隻會用短句來記錄事件，表達心情。

突然有個人教會大家寫詩。

他教會大家如平仄、押韻、對仗等技巧。

也許大家不再寫“今夜的月亮又大又圓”，而是學會了寫“床前明月光，疑是地上霜”。

經過兩個小時的授課，眾人再次感受到那種海麵吸飽了水的充實。

秦漠講到這裡，開始進入創作的正題。

“說了這麼多，我們來實踐一下。”

“請大家記住，理論永遠是為實踐服務的，不能淩駕在實踐之上，不要成為理論的奴隸，否則，高深的理論會變成枷鎖，狠狠桎梏我們的靈感。”

台下的人點頭如搗蒜。

大家也有這種感覺，聽秦漠一說，就更通透了。

好幾個卡在瓶頸期的初級詞曲人，經過秦漠的指點，立即豁然開朗！

秦漠打開了電影的片花，播放了一遍。

這些劇情音樂部的人早就看過幾十次了。

電影的劇情非常簡單。

兩個對文學有著充分熱愛的年輕人，高中時期，通過在圖書館相識。

他們的相識過程很有意思。

一本某位不出名的作家寫的散文集裡，夾著一張交友紙條，寫了電話號碼。

男主在這本《心靈深處》的文集內發現紙條，試著撥打電話。

接電話的就是女主。

兩位文學青年，針對散文集裡的內容，聊了很久。

他們約定下次去圖書館借同一本書，看完再進行討論。

除了電話，兩人還保持通訊，放在學校後麵特定的郵筒裡。

起初兩人約好不見麵，就做筆友，最純粹的精神交流。

但是女主經曆了父親破產、母親拋棄等一係列家庭變故，陷入了抑鬱，暫停了電話和信件交流。

男孩發現了異樣，違背了約定，來到女主讀書的校園。

他見到女孩，並不像她描述的那樣乖巧可人，是一朵帶刺的野薔薇。

她穿奇裝異服，畫煙燻妝，整天逃課，是個叛逆的問題少女。

女孩對男孩違背約定很生氣，並說自已就是個爛人，讓男孩像學校裡所有人那樣，歧視她，遠離她！

男孩卻不管不顧地將女孩擁在懷裡，並且深情地告訴她，就算全世界都拋棄她，他也會義無反顧地陪在她身邊。

因為她在他心裡，是最完美的女孩！

女孩在男孩的關愛下，漸漸走出童年陰影，改變了。

她開始穿白裙子，梳清純的麻花辮，笑容乖巧，成績也一再提升。

兩人牽手在公園、海邊散步，在月光下互訴衷腸，約定要考同一所大學。

那是他們一生中最純潔最美好的愛戀！

然而，好景不長！