明末：600兩買一個縣令 第212章 三策定局

第二天一早，軍機堂的炭爐換了新炭，案幾上擺著剛熬好的熱茶，劉飛坐在主位，麵前攤著三張紙，分彆寫著“培養”“引進”“破格”三個大字，墨跡未乾，卻透著一股決絕。

核心成員們陸續到齊，見此情景，都屏住呼吸，等著劉飛開口。

“昨天討論了一夜，大家都清楚，人纔是咱們現在最大的短板。”劉飛拿起第一張寫著“培養”的紙，聲音清晰有力，“要解決人才問題，首先得自己造血，擴大公學規模，增設進階課程，從基礎培養到實務鍛鍊，一條龍抓。”

王先生眼睛一亮，立刻接話：“擴大公學是好事！現在公學隻有五十個學生，大多是十歲左右的孩子，學得慢。要是擴招，招些十五六歲的少年，再開進階班，教吏治、稅收、律法、軍務，用個一兩年，就能出一批能用的人才！”

“不止少年。”劉飛搖頭，補充道，“還要招成年百姓裡識字的、有悟性的，哪怕隻認識幾個字，隻要願意學，就收。公學分兩個班：蒙學班教基礎識字、算術；進階班分‘政務’‘軍事’‘工技’三科，政務班學記賬、斷案、稅收，軍事班學隊列、戰術、兵器，工技班學打鐵、織布、造銃，針對性培養，才能快出人才。”

他頓了頓，看向陳遠：“民政堂撥出二十石糧，作為公學的經費，再在主城西側蓋新的校舍，下個月就開始招生，目標招兩百人，王先生，這事就交給你了。”

王先生激動地拱手：“請大人放心！老夫一定把公學辦好，為萬山培養出能用的人才！”

接著，劉飛拿起第二張寫著“引進”的紙：“隻靠自己培養，太慢，遠水解不了近渴。咱們得主動出去找，釋出‘求賢令’，張貼在湖廣各州府，甚至南京、武昌的流民聚集區，吸引外麵的人纔來萬山。”

“求賢令怎麼寫？”老秦問道，“外麵的人大多聽說咱們是‘反賊’，怕是不敢來。”

“那就寫清楚咱們的條件，用誠意打動他們。”劉飛語氣篤定，“凡來萬山的人才，不管是失意官員、落魄書生，還是工匠、郎中、老兵，隻要有一技之長，待遇從優：書生來教公學，給五畝田、每月五百文錢；老吏來管政務，給八畝田、每月一貫錢，還能當主事；工匠來工坊，給十畝田、每月一千五百文，技術好的當工頭；老兵來軍營，直接當隊正，給六畝田，總之，讓他們覺得來萬山有奔頭，有尊嚴，比在外麵混日子強。”

陳遠有些擔憂：“給這麼好的待遇，要是引來投機分子，甚至大順、南明的奸細怎麼辦？”

“先篩後用。”劉飛早有打算，“來的人先去‘甄彆營’，老秦派情報科的人摸底，問清楚他們的來曆、本事，再讓他們現場露一手，書生考策論，老吏考斷案，工匠考手藝，老兵考戰術，過關了再安排職位，試用期三個月，合格了再正式任用。”

老秦點頭：“這個辦法好！既能引來人，又能防著奸細，末將這就去準備求賢令，讓探子們往各州府張貼。”

最後，劉飛拿起第三張寫著“破格”的紙，目光掃過眾人，語氣變得格外鄭重：“咱們現在缺的是能立刻上手的人，不能再講資曆、論輩分。不管是速成班的學員，還是剛招的新兵，隻要有能力、敢擔當，哪怕年紀小、資曆淺，也要大膽提拔，這就是‘破格任用’。”

這話一出，趙青先皺起眉：“大人，破格可以，但年輕人冇經驗，要是出了錯，比如之前處理水源糾紛的學員，會出亂子的。”

“經驗是練出來的，不是等出來的。”劉飛反駁道，“咱們剛起兵時，不也冇經驗嗎？還不是一步步摸爬滾打過來的。比如速成班的李遠，雖然才十九歲，但記賬又快又準，上次麻城的糧稅統計，他找出了十多處錯漏，比老吏還細心；還有軍營的王小虎，才二十歲，練兵有一套，新兵都服他——這樣的人，為什麼不能提拔？讓李遠去管麻城的稅收，讓王小虎當哨長，給他們壓擔子，才能成長。”

周虎也跟著附和：“大人說得對！末將看李遠那小子，腦子活，肯學，給他個機會，說不定真能成器！”

劉飛見眾人不再反對，繼續說道：“破格任用不是瞎提拔，有三個標準：一是看能力，能不能乾實事；二是看人品，是不是真心為萬山；三是看擔當，敢不敢扛責任。符合這三條，不管年紀大小、資曆深淺，都能上——政務廳缺主事，從速成班挑；軍營缺哨長，從新兵裡挑；工坊缺工頭，從工匠裡挑，月底前完成提拔，填補空缺。”

三策說完，軍機堂裡一片讚同之聲。陳遠負責公學經費和校舍，王先生負責公學教學，老秦負責求賢令和人才甄彆，趙青負責軍營破格提拔，周虎負責協助政務廳選人——各司其職，有條不紊。

“這三策，相輔相成。”劉飛總結道，“培養是長遠之計，引進是應急之策，破格是盤活現有人才——三管齊下，才能儘快破解人才困局。但咱們也要清楚，人纔不是招來、培養出來就完事了，還要留得住、用得好，這需要時間，需要耐心，更需要咱們所有人的配合。”

散會後，眾人立刻行動起來。王先生拿著劉飛寫的課程計劃，去公學籌備擴招；老秦讓人寫好求賢令，蓋上萬山的大印，派探子往各州府張貼；趙青和周虎去軍營和政務廳，挑選破格提拔的人選；陳遠則帶著民夫，去主城西側丈量土地，準備蓋新校舍。

軍機堂裡，劉飛看著窗外忙碌的身影，心裡稍稍鬆了口氣。人才困局不是一天形成的，破解也需要時間，但至少，他已經找到了方向——培養、引進、破格，這三策，就像三股清泉，終將滋潤萬山這片乾涸的土地，讓人才的幼苗茁壯成長。

他拿起案上的求賢令草稿，上麵寫著“萬山求賢，不問出身，不問過往，唯纔是舉，共圖大業”——這不僅是給外麪人才的承諾，也是給萬山未來的承諾。在這亂世裡，隻有人才，才能支撐起萬山的根基，才能讓萬山在即將到來的風暴裡，站穩腳跟。