理科狀元考科舉？強到朕傻眼 033

他哪位學生有這樣的作詩天賦？

“到了，麻煩小哥了。”到黎家門口時，黎訴對小廝說道。

小廝連忙搖頭，“小公子客氣，不麻煩！”這些都是他們這些下人應該做的，小公子真是太客氣了。

一群小孩正在黎訴家門口這邊玩，看到馬車紛紛圍上來，“大馬！駕駕駕！”

黎子若眼前一亮看到從馬車上鑽出頭來的黎訴，“小叔叔！是我小叔叔，我小叔叔坐大馬回家了！”

黎子若小小一隻，仰著腦袋看黎訴，整個人仰頭仰得快要倒了，她也好想坐大馬。

黎訴看出了黎子若的想法，把黎子若抱起來，把她放在馬背上，用手扶著她，小姑娘興奮的渾身發紅。

就一會兒黎訴把小姑娘抱下來，“小哥你快回去吧，天黑了路不好走。”

小廝不覺得黎訴把小姑娘抱到馬背上有什麼，畢竟在他看來黎訴是小公子，是主子。

而且還覺得有些驚訝，他以為讀書人是不會抱家裡小孩的。

小廝架著馬車走了，其他小朋友羨慕地望著黎子若，老大剛纔騎大馬了，而且老大小叔叔真的和他們家的小叔叔完全不一樣，這就更加羨慕了。

黎訴摸了摸黎子若的腦袋，“和你的小夥伴們去玩吧。”

黎子若被小夥伴簇擁著一塊玩去了。

“老大，坐大馬是什麼感覺？”

“我也好想坐大馬，可惜我小叔叔冇有出息，不能帶我坐大馬。”

黎子若咧嘴道，“大馬可高了，我坐上去看著你們就像小螞蟻！”黎子若這話是有誇張成分的。

但一起玩的小夥伴都是連幼兒園文憑都冇有的小孩子，便都相信了，他們也冇有坐過大馬。

對於農村人家來說，有牛就很了不起了，有牛的也不過寥寥幾戶人家，更何況是馬。

黎家人在回家的路上就聽說他們家訴小子今天是坐著馬車回來的，但都冇覺得有什麼，現在小四那三個朋友家裡都是有馬車的，可能是他們讓人送小四回來了。

黎家人怎麼知道的？

自然是黎正強說的，黎正強和董芳芳在城裡做生意，小四那三個朋友家裡人經常會來買串串，每次都是買上許多。

現在黎家那個小攤子每天都準備了三千串，大多數每天都可以賣完，偶爾有一天賣不完，剩下帶回來家裡就吃了，反正是冇有剩下的。

黎家耕地鬆土已經完成了，現在已經開始插秧了，等忙完這一陣就不會這麼累了。

黎家人回到家裡，馮翠翠就好奇的問道，“小四，今天是你朋友送你回來的？”

黎訴點頭說道，“不是，是我師父家裡的小廝送我回來的，我拜了一個師父。”

黎家人震驚問道，“師父？”

“嗯嗯。”

黎家人麵麵相覷，不知道該作何反應，小四師父家裡有馬車，肯定是不缺錢，但是拜師，他們這邊也得送些什麼吧？

黎訴看出了他們的想法，“不用擔心拜師禮，我已經有想法了。”

“以後若是學業比較忙，我可能就不能每天都回家了。”今天在馬車上的時候師父就告訴過他，讓他要做好準備，很多時候需要住在他那裡。

“不回家？那你住哪裡？”馮翠翠擔憂地問道。

“住我師父那裡。”

“好，學業重要，缺錢給家裡說。”馮翠翠除了擔心小兒子的學業，就是擔心小兒子缺錢，“在你師父家裡你要表現好點。”

讀書確實費錢，筆墨紙硯，每一樣價格都不便宜，還是消耗品。

黎訴因為忙著去把師父給的書看了，明天就去找師父，吃完飯就把自己關入房間背書。

黎家人在外麵準備明天生意需要的材料，到現在，做生意已經半月左右了，大家對於現在這個生活已經習慣了。

累是累了點，但是想著有錢賺，就渾身使不完的勁。

……

“訴哥，那個書坊老闆找你乾什麼？”一見到黎訴，秦明就忍不住好奇地問道，“那個書坊老闆人怎麼樣？”

黎訴打了一個哈欠，“我拜他為師了。”

任書華震驚的道，“什麼？”他爺爺聽說了昨天訴哥做的那首詩，還想收訴哥為徒弟，讓訴哥私塾這邊下課了，就住到他家，爺爺一起教他們。

他還覺得自己要超越小澤，小明，成為和訴哥關係最親密的兄弟。

此刻，幻想破滅，這個書坊老闆倒是很會挑，一下就把訴哥收為徒弟了。

任書華心中嫉妒了，嫉妒這個書坊老闆搶先了。

林澤三人心想，訴哥願意拜師，那證明那位學識是不錯的，訴哥認可的。

“先生怎麼還冇來？”林澤不禁問道，要是往常這個時候，先生肯定來了。

而此刻的先生被其他私塾的先生們圍在中間，聽得雲裡霧裡的。

昨天詩會他妻子病發，他一直在醫館，並冇有去詩會現場，今天才急急忙忙的趕回家裡。

而許多私塾的先生都住在這一片地區，看到他出現，就像貓見了老鼠，那熱情的勁給他嚇得不輕。

他因為缺錢，所以收學生是隻要交得起束脩他就收下，也不在乎天賦，所以其他私塾的先生們都挺不屑與他為伍的，覺得他這樣的行為丟了讀書人的風度。

所以今天全部來找他搭話，真有點嚇到他了，也搞得他一頭霧水。

“你們在說什麼？”先生不解的問道。

“還和我們藏著掖著，我們都知道了，原來你還藏著一個那麼厲害的學生！”

“那首詩實在是做得太好了！”

先生：“？？？”什麼啊？

先生惶恐地問道，“發生了什麼？”

“你還不知道？昨天你一個學生在詩會上一鳴驚人！”

“你聽聽，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，這首詩作得多好，但是還不知道詩名，你問問你學生，這詩叫什麼名。”

先生震撼地瞪大眼睛，這詩是他學生作的？他哪位學生有這樣的作詩天賦？

“這是誰作的？”先生慌忙地問道。

“你真不知道啊？你學生黎訴，他不是你學生嗎？你不會不知道他作詩天賦吧？”

先生：“……”他還真不知道……黎訴還有這樣的作詩天賦？他怎麼不知道？

“我先去上課了。”先生立馬穿過人群，匆匆忙忙地往私塾去了。