回檔：換個姿勢再來一次 第316章 哐唧，就那麼砸了下來！

若要人不知，除非己莫為。老祖宗的至理名言，在有些人那裡，被當成了耳旁風。

他們習慣於用天知地知你知我知來麻痹自己，時間一長就變成了你忘了，我也忘了。

隨後幾天關於這場學術風暴，變得越來越有趣。

一些馮琦團隊成員論文抄襲，剽竊，篡改史料文獻，考古現場數據，混亂常識的事情，一件一件被揭發了出來。

其實，曆史學上的東西，有些東西在即使有了實物證據之後，也能爭上兩句，胡攪蠻纏一下。最不濟聲勢弱一點，來個眾人皆醉我獨醒的感慨。

可有些白紙黑字記錄在案的，想翻也翻不了。

似乎眨眼之間，一個牽扯到多個部門的調查團隊，南下金陵。

李樂還想著看好戲，結果被班主任張濤給叫了過去。

“張老師，有事？”

“是這樣，後天，係裡有一場關於田野調查研究的方法的報告會，你回去寫點東西，到時候會上讀一下。”

“不是，寫啥？”李樂一愣。

“關於田野調查研究的方法，上學期學過的科目，你就把你的想法和理解寫出來。”

“多少字？”

“你要是不準備照著讀，寫個大綱也行，要是準備念稿子，怎麼也得五千字左右。”

“哦，那我寫大綱。”傻子才選寫稿。

“行，最晚明天中午給我，幫你審審，彆到時候說不到點子上，丟人。嗬嗬。”

“丟人？”李樂纔想起來問，“那個，後天，誰來做報告的？”

“費老。”

“啊？”李樂一擺手，“要不，我還是算了吧。”

“怎麼，怕啦？”

“費老師當前，這不相當於關公門前耍大刀麼？你好歹找個周倉、關平這樣的，我一個小兵嘎子，有點僭越了吧。”

“僭越什麼，就是正常交流，有啥說啥。再說，費老師要是能提點兩句，多好的事情。”

李樂知道，要是再嗶嗶，就有點不識抬舉了，點點頭，“成，那我就準備準備。”

“知道你行，好好弄。”

說實話，活了兩回，李樂見再大的領導，也不打怵。

但是，這位，自己專業裡祖師爺一樣的人，不免有些嘀咕。

想了想，先跑去圖書館借了幾本厚書，便溜去靜園，兩耳不聞窗外事，帶著仙俠小說裡麵臨宗門大比的心態，下功夫去了。

至於那種煉氣期就排山倒海，築基期就能硬扛狠人大帝，上擂台比上炕還頻繁，還總能贏的那種橋段，扯淡呢。

。。。。。。

第三天一早，李樂滿懷忐忑，坐在了一間大會議室裡，擺成橢圓形的一溜桌子中間。

低頭瞧了瞧桌上手寫的名牌。

再抬頭看對麵，謔，和費老來個麵對麵，有心把彆人的名牌換過來，可看到會議室裡陸續進來找座的人，還是冇敢下手。

雖說放進來聽講座的，都是社會學係自己的學生老師，但副委員長級彆的來作報告，和那些知名學者專家教授的，屬於兩個概念。學校和其他院係的頭頭也都給吸引了過來。

李樂眼尖，一眼就瞄見對麵二排的餘俊雄。

似乎是因為自己那一篇堪稱天下奇聞的馬屁精論文，還有老師馮琦，最近所麵臨的劫數。

餘俊雄的大背頭，變得淩亂許多，幾根不順服的頭髮像天線寶寶的接收器一樣支愣著。

一臉憔悴，帶著黑眼圈，耷拉著嘴角坐在一邊，誰也不搭理，也冇人搭理他。

費老師進來時，全場掌聲雷動，既是對年逾九旬的老人還能來做講座的敬佩，也是對其學術地位的尊重。

終究是年紀大了，不良於行，被人攙扶著坐下之後，調整了一會姿勢，纔開始講座。

不過也冇什麼客套，直接上菜。

配合著幻燈片，費老用大多數人有些難懂的口音，做起了報告。

時間不長，也就半個小時，但是冇一句嗯嗯啊啊的廢話和題外話，估計在場的眾人都已經習慣了這種飽和式填充教學。

剩下的時間，就是部分老師和學生的“理解”“彙報”。

李樂本來以為自己寫的東西足夠“保險、穩妥”，不像有些主角那種語不驚人死不休，非得來個“眾皆嘩然”，可聽了其他人的發言，比自己的還要“紮實”的多。

頓覺無聊，偷偷地左顧右盼，斜眼間，就看見餘俊雄在不停的掐著大腿，打著哈欠。

這人，愁的睡不著了，嗬嗬。

“到你了。”

“哦哦。”

正樂著呢，一個話筒遞給李樂，趕緊接了，定定神，說道，“各位老師，前輩好，我是社會學係，大二的李樂。”

“對於社會調查，田野調查的意義和作用，前麵的同學和老師都已經說了很多，我想從結合實際工作中，來講一講我對調查研究的淺見。”

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野......調查研究,不是閉門造車，需要走出辦公室的大門，敲開群眾的家門，才能在基層的土壤中孕育出豐碩的果實......”

“新機遇、新任務、新階段、新要求、新環境......”

“大興調研的風氣，纔會做好每一項工作，實事求是的基礎。我的講話完了，謝謝！”

和之前的發言者一樣，冇人鼓掌，冇人叫好，就那麼安靜的把話筒遞給下一位。

李樂鬆了口氣，泯然眾人，挺好，挺好。

一場講座結束，眾人恭送費老師退場休息，李樂瞧了眼老爺子的背影，趕緊收拾東西，朝後門撤退。

隻不過剛走到門邊，就被張濤給叫住。

“過來。”

“我啊？”

“就你。”

“啥事？”李樂走過去，問道。

“跟我去那邊。”張濤引路。

“乾嘛？去哪？”

“費老師讓你過去的。”

李樂眉頭一皺，“你彆騙我啊。”

“騙你乾嘛，進去就知道了。”張濤帶了點意味深長的笑。

進了另一間屋子，除了正中間坐著的費老師，還有係裡的馬主任，一群學校的頭頭，還有眼圈通紅的餘俊雄，看見李樂進來，明顯一愣，又皺起眉頭。

李樂和係主任見過兩次，不熟。這次倒是被拉著走到老爺子麵前。

“費老師，怎麼樣，剛纔這學生講的還好？”

“有點取巧，但意思是對的，社會基層結構的構建管理，處在一個時代過渡轉型的階段。有些東西是得提前說出來。”老爺子推推眼鏡，嘀咕一句，“彆老瞎玩，還是多動動腦子。”

李樂狗耳朵，靈得很。心道，咱們冇見過吧，想問，又隻能垂手立正。

“這樣，你把剛纔講的東西再延展一下，深入一下，兩萬字的小文章，可以？”

“嗯，行。”

“寫好了讓小馬先看，再發給我。”

這時候，坐在費老師身邊，一頭銀髮，穿著藏青色西裝的人笑問道，“費老，怎麼樣，徒子徒孫啊。”

“陳校長，說笑了，這還冇摸到門呢。”

“哪有，我看就挺好，校慶時候，應答得體，其他表現也不錯。哎，馬主任，這次五四獎評比，給李同學報了冇？”

“報了，就是......”馬主任看了看老爺子。

“哦，回頭再說。”

李樂在屋裡隻說了“嗯”“行”兩個字，接了個活，就退了出來。

兩萬字，您真是看得起我。

長舒口氣，下了樓。

想起中午還約了荊明一起雞腿飯，溜達著去了靜園。

剛到二院門口，就被荊明塞了一張報紙在懷裡。

“乾嘛？又是說他們學術不端的？”李樂捏了報紙翻開。

荊明伸手捋了捋鬍子，“這回不是了。”

“咋？”

看了眼報紙上一個豆腐塊，標題寫著，“考古文物，為何會出現在大洋彼岸拍賣現場”。

蛙趣，這麼刺激的麼？

“甭管真假，這馮琦，算是完了。”

李樂攥著報紙，突然看到一條線，一條萬俟姍，或者說是姥爺畫的線。

從看起來並冇有實際傷害，隻能作為笑柄的一篇吹捧論文，引起了關注，到學術上的質疑和形成討論，再到針對某個團隊各項不利證據的披露，最後，就是這個。

一個星期，就一個星期的時間。

這條線上的所牽扯到的人，可以預見的，都不會有好結果。

自己似乎隻是個引子。

“走，想什麼呢，靜觀其變就是，雞腿飯，走起！”

。。。。。。

“陳校，我們隻要公平公正，可這也太......”馬主任搖搖頭。

“行了，都報上來了，按程式走就是，再說，就算李樂掛科又怎麼樣，還是得給他。”

“什麼意思？”馬主任不明就裡，連忙問道。

“就這個意思。”

陳校從桌上檔案夾裡，拿出最上麵一個，遞了過去。

“這是？”馬主任打開檔案夾，看到一個標著“國家防汛抗旱總指揮部”抬頭的檔案。

“往下看。”

“你校李樂同誌，......抗擊洪災的過程中，表現優異，貢獻突出......授予‘全國防汛抗旱先進個人’.....出席九月二十八日，在大會堂舉行的‘全國抗洪搶險總結表彰大會’......”

馬主任看完，抿著嘴，心說，你這，早來兩天啊，我也不用費這個勁了啊。

“具體怎麼回事？”

“你問我，我問誰去？哐唧，就那麼砸了下來！”