天幕，刷個視頻而已三界咋動盪了 第92 章 【#教室銘#】

【第92 章 【#教室銘#】】

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評論區

[真不知道37度的嘴是怎麼說出如此冰冷又紮心的話出來(≖_≖)。]

[問題他還麵帶笑容說出來的，你說氣人不。]

[他說的輕描淡寫，現實的我在嘔血[捂臉jpg]。]

[你怎麼還不去中央衛視？是應聘不上嗎。]

[作者：你去抽菸，風抽一半，你抽一半，你越想越氣，憑什麼風要抽你的煙，於是，你開始抽風。]

[哦吼，破防了。]

[文化人說話罵人就是不一樣[捂臉jpg]。]

[從年初的身無分文到年尾的一無所有，窮的相當穩定[捂臉jpg]。]

[除了體重往上漲(≖_≖)其他都挺穩定。]

[人生最痛苦的倆件事：

1、冇工作：再找不到班上我就要死了。

2、有工作：我怎麼還不死。]

[上班天天想辭工，天天早上醒來繼續乾[捂臉jpg]。]

[都說魚和熊掌不可兼得，但是窮和單身為什麼並存(╥_╥)。]

[如果有人給我說，不用上班了，一個月給我零花錢就好好開心活著就行，我會很開心，就感覺世界很美好。]

[夠了！我說夠了！！！不要唸了嘴裡的泡麪都不香了(╥_╥)。]

[你們隻是玩梗

而我……是真的(இωஇ)。]

……

……

（莫名其妙刷到，抖音我已經轉發所有朋友了，這邊也不能放過。

(▼ヘ▼#)。）

……

……

古代

“呃……這後世人真是……”

“前麵看的，我還覺得自己是主角，這視頻一說，我感覺人活著真冇意思。”

“雖然很多意思不太懂，但是那句「不上班就會很窮，上了班又累又窮。」的意思，說的不就是我嘛，不種地就會餓死，但是種地這麼多年，我是又窮又餓，還養不活自己。”

“後世人這小嘴，人生看的清清楚楚，紮心也是真紮心。”

“那也比咱們強，之前咱們懂這些嗎？不都是埋頭苦乾，過一天是一天，可能到死的時候才明白，現在呢天幕一放，人生透透的，這都是道理啊。”

“唉，我感覺我靈感來了，我要去寫下來。”

“哦吼，帶顏色的字體，這是那個大詩人啊，後世人要倒黴了，本來冇有的詩，現在又多了。”

“哈哈，不行，後世人這小嘴毒的嘞，看的我非常不舒服，正好我家有錢，我要把我這個朝代的所有孤本、詩詞全部抄撰一些副本，等我死了全部放墓裡麵，讓他們挖吧，哈哈哈，想想後世人挖出來我的墓有這麼多資料素材要揹我就開心。”

“嗯，是個好主意，本來我還在發愁陪葬品是金銀多一點還是古董多一點，現在知道後世人喜歡挖墓，那就把金銀珠寶古董都換成書本字畫、史記孤本吧。”

“反正最後墳都會被挖，那就膈應一下後世人，我也去把我的陪葬品大部分換成孤本史記。”

“哈哈哈，這麼多帶顏色的字體，這都是高官和富商吧，後世人有的挖了，哈哈哈哈。”

……

……

【好好好這個真可以#陋室銘#搞笑視頻#萬萬冇想到#】

【今天刷到一個視頻，改編陋室銘，好好好，寫的真好，請看vcr：】

【教室銘

分不在高，及格就行；

學不在深，作弊則靈。

斯是教室，唯吾閒情。

資訊發得快，瞌睡打得勤。

琢磨打遊戲，尋思看電影。

可以睡大覺，打呼嚕。

無書聲之亂耳，無複習之勞形。

雖非娛樂場，堪比休息廳。

心裡雲：混張文憑！】

……

此時正在看天幕的劉禹錫：？？？這怎麼這麼像我的《陋室銘》？

……

評論區

[誰還記得這句：抄為主，蒙為輔，蒙抄結合定能及格[狗頭jpg]。]

[阿衰，這次你考零分，冇寫姓名！]

[這已經是第二版了，在冇有隻能手機的時代是可以打瞌睡，觀窗景。]

[小說傳的快，雜誌翻得勤。琢磨打籃球，尋思遊戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無習題之勞行……]

[橫批：大學。]

[這是哪位才子寫的？真是太有才了。]

[第一次讀懂了一篇文言文。]

[大學生：學不在深，能混就行。]

[進廠銘：

廠不在大，能進就行。活不在輕，熟練則靈。斯是電子廠，唯吾營生。流水線間走，零件手中經。談笑有工友，往來無閒情。可以擰螺絲，把貨盯。無案牘之勞形，無生意之勞心。深圳富士康，蘇州達豐名。眾人雲：“何苦此行？”]

[ 寫出了我的心聲。]

[學而不思則罔，不思不學則爽！]

剛剛好看到這條評論的孔子：？！！！

有意思！

[六要是我的老師們有這一半聽話就好了。]

[先苦不一定後甜，但先甜是真的甜。]

[ 入班即困，入座即睡。]

[ 知道我現在為什麼熬夜嗎，因為上學的時候睡夠了。]

[該死的，我及格不了。]

[ 分不在高 有分就行。]

[原文背不會這個一看就廢了。]

……

……

古代

“這怎麼這麼像我們昨天學的《陋室銘》？”

“哎呀，冇看後麵評論嗎，就是改編的陋室銘。”

“呃，不管怎麼說，後世學子也是挺有才的哈。”

“又是這個大學生，我現在對這個大學生都懷疑了，這真的是寒窗苦讀十幾年的學子？咋還不如我家剛剛去學堂冇幾天的小子？”

“咱們如何跟人家後世人相比，你看你家孩子，去完學堂回來照樣乾活，你再看看後世那個學子，在學習的時候就隻是學習。”

“後世學子難道不需要幫助家裡乾活？不是說全民教育嗎？那肯定不隻有有錢人家吧？那些老百姓家的學子，也這樣？”

“這不乾活就少了一個勞動力，後世到底是如何不缺吃穿的？”

“什麼時候放一些後世人種地的視頻啊，我想看看後世人是如何種地的，都不缺吃喝。”

“說不定有什麼良種，一種一豐收呢。”

……