這個選手太搞心態 第213章 狗糧，管飽！

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一曲彈罷，餘音繞梁。

“好”

台下，原本為泡音樂學院的妹紙而來的男同胞們都激動的鼓起掌來。

不僅顏值耐打，還會一手古琴，恍如隱士高人，差點冇把男生掰彎。

“其實我知道你們不喜歡華夏古典音樂，因為——你們有些人根本聽不懂！”

培風彈完，起身，直接開嘴炮群嘲。

他來當導師，可不是來遷就這群學生的！

“培風導師，這話說的有些絕對了吧，我們是真的喜歡古樂……”

學生中聽到培風的話還是有不少皺眉的，瞬間對他的好感度減分不少。

畢竟古樂是有古風群的，內部撕逼更嚴重。

“不要和我說書本上的設定套話，那你們知道五聲宮、商、角、征、羽怎麽彈奏嗎？你們真正聽得懂其中的含義嗎？這曲《廣陵散》你們真知道臨死前嵇康的心境嗎？”

培風在琴台上環顧四周，看著“群體亢奮”，提高音調說道，“我知道，因為這是真正的廣陵散！”

舌戰群儒的感覺回來了！

“培風導師太絕對了吧？廣陵散被譽為千古絕唱，你這個古琴版本是有所不同。但我們聽得懂琴音的哀鳴，能聽到嵇康感慨廣陵散斷絕的悲傷心境……”

此時，又一個女學生花枝招展地站了起來，竟還是個熟人！

正是先前培風傍晚向一個女漢子問路石時，那女漢子旁邊有些姿色的路人女閨蜜。

果然，她一發言，還真受到不少男同胞的擁護，畢竟培風的語氣讓他們著實不爽。

“他……他懟人冇事吧，不怕名聲不好啊？”

蒼紅楓這個小迷妹拽著慕容水心的衣袖，有些激動，惹得校花大人有些無語。

她扶著額頭：貌似我這個正牌未婚妻纔是該擔憂的人好不嘞。

不過她並不為培風擔心，畢竟他行事一貫有自己的主張，再說……擔心也冇用啊！

嘴長在那小子身上，難道上台讓他閉嘴不成？

走一步看一步吧！

“這位同學請坐下。其實你說的話簡直……不懂裝懂，水的一比！

就像我用排比句寫作文多愁善感一樣。其實，嵇康彈奏廣陵散時心情很愉快、很釋懷，他早已看透了生死。”

培風讓“路人女同學”座下，隨後狠狠地把她批了一頓。

因為他親自去過洛陽城的刑場上，這古琴也是嵇康贈予他的！

嫵媚的路人女同學不服氣地還想狡辯一下，被身旁的女漢子趕緊拽住了。

“閒話少敘，有異議暫且擱置。我作為導師，先來說下自己是如何賞析華夏古樂的。注意，古樂不是讓人懂的，是用心來感受的！”

培風的話讓不少選修課上的同學嗤之以鼻，都暗道這培風金玉其外敗絮其中，讓他來教書簡直是誤人子弟。

“我一看你們的表情就知道不服氣，理不辨不明。這一首《高山流水》，這段是描述山之雄渾，這一段是描述水之幽深……是不是很清楚，要知道，俞伯牙與鍾子期那時的古琴可是五絃！”

培風邊彈奏《高山流水》邊給眾同學解說，問題是還真像他說的一樣，聽懂了，這一手古曲的魅力似乎消失了。

真懂了，耳朵也死了！

“再比如這首耳熟能詳的梁祝，咱們用琴曲彈奏，每一分鍾哪個樂器代表什麽，這塊是封建惡勢力，這塊是美好愛情……

是不是我說得清清楚楚，你們一聽就徹底懂了……然後呢，聽懂後再聽一次，古樂的魅力已全然消失！”

培風雙手撥弄琴絃，梁祝響起，不少同學果然按照培風的邏輯聽懂這一段旋律所蘊含的深意，然後……

索然無味，開始進入賢者時刻！

“你們肯定還不服氣，要知道玉先生是作詞作曲的音樂大家，他自己作的同一首曲子，昨天、今天和明天的快慢尚且有不同感受。

連音樂家對待自己的作品都如此，那我們這些學生呢，你以為聽懂了就真懂了麽？

當你懂了的瞬間，其實已經錯了。

還是剛纔那句老話，古樂不是讓人懂的，她是用來感受的，好聽就行！”

培風指了指自己的耳朵，一臉正經和嚴肅。

這話讓台下的學生不明覺厲，仔細想想還真是如此，華夏人萬事都求懂，其實這算是華夏教育的一個弊端。

要知道，不是什麽事都非要說出個子醜寅某，因為世上有很多東西是冇有標準答案的，不能單單隻用“意義”和“懂”來衡量。

培風把玉先生為例子搬出來，其實，這些話是他在蘇合的國風演唱會後，和玉先生探討《廣陵散》時用到的。

培風自己對音樂隻懂些許皮毛，但並不妨礙他利用隱士烙印技能能欣賞古樂的魅力和美！

“我不喜歡把音樂分類，拿誰高誰低來做判斷，每種音樂都有各種各樣的好，因為每種類型的音樂都囊括了很多偉大的東西。

華夏古典音樂的曆史中，也同樣創作了很多垃圾，若能曆經曆史的“大浪淘沙”，能留下來的纔算是真正的經典！”

培風這一段話“欲揚先抑”，他開始開群嘲的真正目的也在於此。

配合著他手中不停彈奏、變換的《高山流水》、《廣陵散》等經典曲目，漸漸地課堂上的學生開始鼓起掌來，包括先前後麵不服氣的“路人女閨蜜”。

受益匪淺！

“古樂並不是陽春白雪，其實古樂裏有最普遍、最不易的悲歡離合、喜怒哀樂。這些都是古代的老百姓所創造的。

都說詩經唯美，其實原先就是去民間采風，把老百姓原始的歌唱撰寫下來。

我對音樂有一個自己的定義：文字停止的時候，音樂纔剛開始！”

培風告訴學生自己對古樂的鑒賞，其實是試著引導他們對古樂真正的熱愛。

培風既然得到了隱士高人係統，在有能力、有機遇的時候，為琴棋書畫等這些華夏傳統文化儘一份力時，他自然，當仁不讓。

“就像喝茶時的茶藝你們懂嗎，你難道會因為不懂茶藝，就不喝茶嗎？

茶不是為了讓你懂才喝的，而是是為了讓人喝著舒服的。

所以，我們鑒賞古樂，聽不懂也冇關係，好聽就行！如果聽不懂就拒絕，那實在是太遺憾了。”

培風說完，就開始點名讓人來上台親自實踐。

瞬間舉手的不少，不過培風見人太多，就直接指了指前排聽得認真的慕容水心，讓她上台準備傳授她《廣陵散》的古琴指法。

既然玉先生讓自己來音樂學院傳授琴譜和指法，那就……肥水不流外人田。

至於其他學生能學到幾分，就看個人資質和領悟能力，一切順其自然吧！

慕容水心坐在素琴旁有些緊張，眼前的古琴可是培風的，弦上似乎還停留著他的指溫。

台下不少人恨不得捶胸頓足，自己應該自告奮勇上台求教的。

畢竟這個和導師相處的機會太珍貴了，尤其是這導師還是培風這個當紅炸子雞！

台上，素琴旁。培風糾正著慕容水心的指法，光明正大地借著機會對自家小未婚妻“吃豆腐”。

台下，不少人看著眼前這一幕“師生合琴”的場景，心中竟突然冒出了“男才女貌”的怪誕感。

隻有蒼紅楓這個吃瓜群眾早已心中有數，台上這一對未婚夫妻“狗男女”，課堂上公然派發狗糧……

她這個單身狗吃的——

著實撐得慌！

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