夜空中凡星點點 第163章 與夢樂隊

小飛出去串門。

在他回來之前，付晨和小九覺得還是先彆玩樂器。

小九走到羅旭身旁，上下打量幾眼，問：“上幾年級了？”

“馬上就初二。”

“那差不多是15歲咯。”

羅旭點點頭。

小九誇道：“早就聽晨老大說找到一個好苗子，今日一見，果然！”

羅旭竟有點不好意思。

小九露齒一笑，說：“來，我再教一些彈吉他的技巧給你。我可告訴你，你們老師的吉他水平，可是在我之下。”

羅旭睜大眼睛。

付晨假裝不高興，說：“小九，咱能不能自賣自誇，自己往自己臉上貼金？”

小九仰起頭，回道：“手底下見真章！”

說完，她拿起吉他，開始炫技，把羅旭看得目瞪口呆的。

很多技巧，還是他第一次見。

他頓時熱血沸騰，目不轉睛地看著那雙修長、白皙的手，在琴絃上就像是十隻跳躍的精靈。心之所向，他的懷裡彷彿變幻出一把吉他，十隻手指頭跟著一起跳躍。

“想學嗎？”

“想！”

“叫姐姐。”

“姐姐……”

“乖！以後，你就是我的弟弟兼徒弟了。”

付晨看著兩人投入的樣子，心中頗是為難——吉他手是小九，電吉他是小飛，他是鍵盤手兼貝斯手，就是缺少一名鼓手。

他的本意，是把羅旭培養成鼓手。

現在看來，吉他更適合羅旭。

無奈，他隻好退而求其次，自己先客串一下鼓手，後麵再尋一名誌同道合的鼓手。

小九開始專注地教羅旭那些炫酷的技巧，羅旭學得很是認真。

付晨忙著寫大字報——音樂班招生。

他要寫好多張，還得找時間到處去張貼。

小鎮不是很富裕，他也不曉得能不能招到學員，但事在人為。

想一想，早上舉辦的歌唱比賽，還算是挺成功的，這也是一個契機、一個起點。

凡事開頭難。

現在，他已經有一批熱心音樂和歌唱的學生，培訓班已經初具雛形，有些缺少的東西，後麵再慢慢補足、完善。最重要的是他、小飛、小九，有了一個可以讓他們儘情展現和釋放的場所，如果羅旭能夠儘快成長起來，他的樂隊就差不多形成了。

不過呢，還是得看小飛能不能把那名少婦搞定，不然音樂聲響起，肯定是會擾民的，特彆是在他隔壁的美容店。

喜歡音樂的人，音樂聲是讓靈魂起舞的號角；不喜歡音樂的人，白瞎了那雙耳朵。

他早就想好了樂隊的名字——與夢樂隊。

“與”這個詞，他覺得是神來之筆，非常恰當。與，有很多字麵意思，他理解為“一起”。那麼，為什麼不用“尋夢”、“追夢”呢？似乎“尋”與“追”更能表達他們對音樂的喜愛、追求、夢想。他覺得尋是尋找的意思，追是追逐與追求的意思，不管是尋找還是追逐、追尋，都表達了他們距離夢想還有一段距離，必須努力尋找、追逐、追求，還不如一個“與”呢！

以夢為馬、與夢同在，豈不妙哉！

他嚮往更大的城市，因為那裡纔有更大的舞台，隻是他的學曆侷限了他隻能在這種小地方任教，小地方自然而然就是小舞台，小舞台豈能容納大大的夢想？

就目前來說，他也隻能選擇小舞台。

他想好了，隻要樂隊滿員，並且磨合好，他們就會走向縣城的酒吧，打出名氣之後，就朝著市區前進。

小舞台，隻是一個基礎；縣城的酒吧，隻是一個跳板……

一個多小時之後，一臉春風得意的小飛，回到了店鋪。

“怎麼樣？”

付晨急忙問了一句。

小飛比了一個“OK”的手勢。

付晨笑了，小九也笑了。

三人隻消一個眼神，就默契地操起各自的樂器。

付晨激動地說：“小旭目前最拿手的曲目是《青春》，我們就合奏一首《青春》，致以我們激情無限的青春！”

鼓點落下，木吉他的音符響起。

幾人正在激情演奏，隔壁那位少婦出現在門口，不再是氣憤的樣子，而是用充滿欣賞和欣喜的目光，注視著小飛。

下午三點。

參加歌唱比賽的同學陸陸續續來了。

他們每個人都很震撼。

有的東瞧西看，有的直接上手試一下，有的纏著小飛和小九，要他們表演一下。

付晨拍拍手，說：“同學們，安靜一下。”

店鋪裡逐漸安靜下來。

付晨繼續說：“我們的‘苗圃音樂培訓班’即將正式招收學員，但你們是我的學生，自然是第一批正式的學員，你們高興嗎？”

“高興！”

“好，現在大家到我這裡來登記一下，我得按照你們的特長，給你們劃定培訓課程。”

同學們圍了上去。

牆上貼著一張培訓價目表。

樂器，歌唱等，都有相應的培訓學費——吉他課收費八百，架子鼓收費一千，歌唱收費倒是便宜一些，但也要五百。

同學們看著價目表，都愣住了。

一幫初中生，估計身上都掏不出十塊錢，哪裡擔負得了這麼一大筆學費。

找家裡拿？

就這麼一個小鎮，有多少家長願意掏錢讓孩子學什麼樂器和唱歌呢？

這是一個很現實的問題。

付晨看著同學們的表情，卻笑了，說：“你們是我的學生，也是第一批正式學員，我不收你們的學費，免費教你們！”

話音剛落，同學們歡呼起來。

“不過呢，這件事情，你們要保密，千萬不能讓後續的學員知道這個情況，可以嗎？”

“可以！”

“好，現在大家開始報名，根據自己的特長，報相對應的課程。”

大多人都報了歌唱課，隻有小部分人報了樂器培訓班。

羅旭想報名吉他課，但付晨直接給他填上了架子鼓課。

羅旭不明白老師為什麼要這樣做。

付晨笑笑，說：“你的吉他，以後就讓你的小九姐姐教你，而架子鼓，我親自教你。”

能同時學兩種樂器，羅旭自然是滿心歡喜。

報名完畢，付晨在學費那一欄寫下相對應的學費。

這樣做，無非是做做樣子、掩人耳目，說明他這裡是收費的培訓班。

直到上了大學，羅旭才知道付晨老師為什麼要收費——玩音樂歸玩音樂，但玩音樂的也要生活，也要吃喝拉撒，冇有經濟來源，玩哪門子音樂！

夢想和現實之間，是有一條深深的天塹，必須架上一座橋梁。

而架一座橋，很難、很難，很多、很多的人，都做不到。

學員們漸漸散去。

他們隨時都可以來上課，也可以帶上同學或朋友過來參觀一下。

付晨見羅旭正和小九學習吉他，就冇有差遣他，自己到人流量較大的地方，張貼他親自寫的大字報。

他想，他還得找時間去拜訪一下校長，以期校長能夠更好地支援他的工作。開學不久便是校慶，今天比賽的前三名，是一定要報名參加校慶活動的。那一對雙胞胎，他很是看好，對她們很有信心，一定能夠在校慶活動上大放異彩。而他最為得意的學生羅旭，他是給予了厚望，希望羅旭能夠在校慶活動上一鳴驚人。

他不懷疑羅旭的能力，並且認定隻要羅旭登台亮相，他和羅旭都能夠揚名，同時向那個說他胡鬨的年段長和那些墨守成規的音樂老師證明，他的音樂教育開展得非常好。

另外，他也期待著能夠通過校慶活動，打響“苗圃音樂培訓班”的知名度。光靠手中這些大字報，是起不了什麼作用的，缺的就是一個能夠展現自我的平台。

就像是在夢想和現實之間架上一座橋梁……

店鋪裡。

羅旭驚訝於小九的吉他技藝，同時也渴望自己能夠儘快達到小九的水平。

她彈吉他的時候，是那麼專注；她炫技的時候，是那麼自信從容；她沉迷其中的樣子，彷彿這個世界隻剩下流淌的音符。

一個個舒緩的音符，就像是一隻隻的蝴蝶，在花叢中流連、起舞。突然，音符又化身成一群駿馬，在無垠的草原上奔騰，那是極具震撼的場麵；音符又轉變成淅淅瀝瀝的小雨，點點滴滴，打在荷葉上、水麵上，水麵盪開一層層漣漪，水汽迷濛的世界，充滿詩情畫意。

羅旭已經感覺不到自己的存在，他隻知道他長了一雙翅膀，跟隨著音符，時而起舞、時而奔騰、時而飄飄灑灑，。

琴聲停止了，羅旭猛地一驚，從恍惚之中清醒過來。

他看著小九，發現小九的臉上隱藏不住一絲不悅。

他順著小九的目光看去，看見小飛正手把手地教隔壁少婦打架子鼓。

隔壁少婦笑意盈盈，小飛一副樂在其中的樣子。

鼓麵還鋪著毛巾，聽不到真正的鼓聲，這樣的教學，貌似冇有什麼意義。

羅旭看了一會，發現小飛冇有認真教，隔壁少婦也冇有認真學，好像純粹是玩樂一般。

羅旭不由得想起一句古詩——醉翁之意不在酒。

是不是如此？

羅旭也搞不清楚。

但見小九臉上隱藏不住的不悅，小小年紀的他似乎也猜到了一點點。

“這與我何乾呢？”羅旭在心裡說。

他收回目光，拿起吉他，十隻手指靈活地在琴絃上跳躍，他的心很快也跟著一起跳躍。

一個個音符，在現實與夢想之間，慢慢構築一座橋梁。但是，他發現這座橋梁，隻是一個虛影，他站在現實這一邊，根本無法通向夢想的那一頭。

虛影——他的腳剛踩上去，橋梁霎時消失不見。

他有些急躁，手指飛速地在琴絃上跳躍——他努力地想讓一個個音符實質性，為他搭建一座真真正正的橋梁！

可是，他越是加速、越是努力，虛影依然是虛影。

他的額頭冒出細汗。

突然，一隻溫柔的手抓住他那已經顫抖的手，把他拉回現實世界。

他抬頭一看，發現是小九。

小九拿過他手裡的吉他，輕聲地說：“彆彈了，你的心亂了！”

心亂了？

羅旭抬手擦去額前的汗珠……

（王洲，薛利飛，李澤正，夢影妹紙，小廣西！）