撞撞撞大運：紈絝海商的人形災星 第577章 稚童英才初長成

靖海侯府的日子，彷彿被籠罩在永不消散的祥雲瑞靄之中，隨時都是吉時，每天都是吉日。

府內歡聲笑語不斷，連空氣中都瀰漫著甜絲絲的喜氣。

或許是這府邸累積的福澤太盛，又或許是太夫人和蔡阿婆日夜虔誠的唸叨終於被送子娘娘聽見了——

安舷和定瀾成婚纔剛過月餘，更大的喜訊便如同約好了一般，接踵而至。

先是安舷。

一日清晨，她服侍梁撞撞梳洗時，聞到那熟悉的玫瑰香膏氣味，突然一陣難以抑製的噁心湧上喉頭，她連忙轉身乾嘔了幾下。

梁撞撞何等敏銳，立刻放下梳子，關切地問：“安舷？你怎麼了？哪兒不舒服？”

可看著安舷微顯蒼白卻帶著一絲羞赧的臉，心中一動，拉過她的手便喊府醫。

一刻鐘後，府醫喜滋滋地抓著兩個大銀元寶離開，

而屋裡，是梁撞撞的驚喜大叫：“康健這小子，動作夠快的！”

安舷的臉瞬間紅透，低垂著頭，聲如蚊蚋：“殿下……”

都說喜事不出門，因為根本不用出門——訊息就傳到正在侯府演武場切磋的康健和康康耳中。

康健手中的長槍“哐當”一聲掉在地上，整個人呆若木雞，隨即被巨大的狂喜淹冇，激動得說不出話，隻一個勁兒地搓著手傻笑。

撲克臉早就不知丟哪兒去了。

旁邊的康康先是替兄弟高興，猛拍康健的肩膀，拍得康健一個趔趄：“哥，你太厲害了！”

隨即，他自己也愣住了，撓著頭，喃喃道：“定瀾她……這兩天好像也說有點犯懶，胃口不大好……”

說曹操曹操到。

定瀾本是過來喊吃早飯的，聽聞安舷有孕，便一陣風似的跑進演武場，臉上帶著興奮和一絲不確定，看到康康就喊：

“康康！康康！我……我和安舷的症狀差不多，是不是我也……你快去找大夫！”

說著說著，向來性子爽利的定瀾，此刻卻有些扭捏起來。

於是片刻後，府醫再次揣著兩個大銀元寶離開——他一點都不介意早飯被打斷。

康康嗷一嗓子蹦起老高，落地後一把抱起定瀾，原地轉了好幾個圈，嚇得定瀾連連拍他：“傻大個！快放我下來！小心孩子！”

兩對新人，成婚一月，雙雙有孕！

這簡直是雙喜臨門再添雙喜！

侯府上下再次沸騰。

太夫人和蔡阿婆喜得連念阿彌陀佛，雙雙吩咐開庫房，給兩對新人送去最上等的安胎藥材和滋補品。

這邊廂，侯府還沉浸在新一輪添丁進口的巨大喜悅中；

那邊廂，靖海侯府的“文曲星”——康顯允，又給家裡添了一樁轟動京城文壇的喜事。

小傢夥閒來無事，根據母親梁撞撞講述的海外奇聞、神佛傳說，

再糅合自己天馬行空的想象，撰寫的長篇神魔誌怪童話《西遊記》——刊印發行了。

這部完全由四言韻文寫就、充滿童真稚趣與瑰麗想象的兒童讀物，甫一問世，立刻在京城乃至整個大昭士林引起了軒然大波！

其形式之新穎獨特——全篇四言韻文；

想象之天馬行空——長白山參娃漂流海外；

語言之簡潔靈動——兼具童趣與古意；

人物之鮮活可愛——力大憨厚的參大壯、機敏聰慧的參機靈、溫婉可人的參小柔……

瞬間俘獲了各階層讀者的心——

茶樓酒肆的說書先生爭相改編講述“參娃奇遇記”；

學堂裡的蒙童搖頭晃腦背誦“長白巍巍，積雪蒼蒼”；

連翰林院的飽學之士也驚歎於：一個不到四歲的稚童竟能將四言詩運用得如此嫻熟流暢，敘事寫景生動傳神。

其風頭之勁，絲毫不亞於其母梁撞撞那本風靡全國的《雲槎勝攬》，真真是“母子聯手，賺儘京城文壇風流”！

這本奇書，自然也傳到了當年對康大運有知遇提攜之恩的，浙江佈政使徐階石徐大人案頭。

徐階石本就是愛才之人，更對康家深有好感。

他拿到書後，初時隻當是孩童遊戲之作，帶著幾分好奇翻開。

誰知這四言韻文一入眼，便覺清新撲麵。

讀至“長白巍巍，積雪蒼蒼”的開篇，已覺氣象宏闊；

看到“大壯奮臂，緊抱槎浮。機靈眼利，挽妹柔荑”的生動描繪，不禁莞爾；

再讀到小柔啜泣“家在何方”與大壯昂首鼓舞的對比，心中竟生出幾分憐愛；

最後“三娃同心，誌在四方”的結語，更讓他看到了遠超年齡的胸懷誌氣。

整篇故事雖稚嫩，卻渾然天成，充滿未經雕琢的靈性與蓬勃的生命力。

“此子靈性天成，如璞玉渾金！更難得者，其心誌之奇、筆觸之活，非池中之物也！”

徐階石掩卷長歎，心中愛才之意洶湧澎湃。

他深知，如此奇才，若僅在內宅由武勳之家（即使貴為大長公主）教導，恐難儘其才。

更何況這兩口子並不常在家。

必須由名師引其步入聖賢大道，方能成就經天緯地之器！

於是，在一個春光明媚的上午，浙江佈政使徐階石來到了靖海侯府。

他的到來，讓整個侯府都感到意外和榮幸。

康大運和梁撞撞親自迎出府門，太夫人也在正廳相候。

寒暄過後，徐階石開門見山，目光灼灼地看向被梁撞撞牽在身邊的康顯允。

小傢夥穿著月白色的小儒衫，粉雕玉琢，一雙大眼睛清澈明亮，帶著孩童的天真，卻又隱隱透著一股早慧的沉靜。

“侯爺，殿下，太夫人，”徐階石拱手，語氣鄭重而帶著難以掩飾的欣賞：“本官此次冒昧前來，實為顯允小世子；

其所作《西遊記》，雖為童趣之筆，然四言韻文，古風盎然；

想象瑰奇，意趣橫生；人物靈動，躍然紙上！

尤為難得者，字裡行間，靈性充盈，誌氣暗藏！

此非尋常聰慧，實乃天授之才！

老夫一生閱人無數，敢斷言此子前程不可限量！

然璞玉需良工雕琢，明珠不可蒙塵於匣。

老夫不才，願以微末之學，收顯允為關門弟子，親自為其開蒙授業，傳聖賢之道，授經世之學，不知侯府意下如何？”