恃陝撞趕sr0H紀滓 083

因材施教

為避人耳目，黃柏村前往幽州的隊伍選擇分批前行。

周若愚與悅書各自負責引領一半人員，李十三亦從影衛裡挑選出兩人，分彆協助周若愚和悅書。隊伍多為婦孺，且起初冇有馬車代步，隻能徒步跋涉。

他們於春日啟程，抵達幽州時，已是盛夏之際，烈日高懸，暑氣正濃。

幸得三重樓事先購置了宅邸，待這一行人輾轉抵達幽州後，總算無需再為棲身之所與果腹之計憂心忡忡。

一族之人並冇有將宅子買在一起，但也都相隔不遠，方便相互照應。

周若愚剛到良鄉，便迫不及待地去尋覓學堂和武館，一番挑選後，各選定了一家。

然後，她將所有男孩召集到吳嬸的院子裡，讓他們按照身高整齊排列整齊。

周若愚手持一根柳枝，輕輕拍打著掌心，開口問道:“《論語》有雲：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。’請試言此句之意，並論為政者當如何以“德”治之，又於為人處世中，“德”之為何要焉？”

一眾男孩皆像瞧著怪人一般盯著周若愚，這讓周若愚不禁心生疑慮，暗自思忖是不是從學堂師傅那兒記錯了問題。

正當她正自我懷疑時，最瘦小的那個男孩怯生生舉手了。

周若愚露出一抹欣賞的目光，指著小男孩，開心地說:“南卿，好孩子，你來說。”

那小男孩臉色漲得通紅，聲音因為緊張而有點顫抖，但是卻很清脆流利:“此句意為統治者如果實行德治，就會像北極星那樣，自己居於一定的方位，而群星都會環繞在它的周圍。為政者當以仁愛之心待民，輕徭薄賦，使民安居樂業，如唐太宗減輕稅賦，慎用刑罰，此為德政；當以身作則，清正廉潔，如房玄齡等賢臣，不貪不賄，為百官之楷模；亦當廣納賢才，禮賢下士，如劉備三顧茅廬求賢才。於為人處世中，“德”亦至關重要。德者，得也，有德之人，方能得人心，得人助。為人當以誠信為本，言行一致，不欺詐，不虛偽，如曾子殺豬教子，以信立人；當有寬容之德，不斤斤計較，能容人之過，如藺相如對廉頗之寬容，終成將相和之美談；當尊老愛幼，尊師重道，對長輩恭敬有禮，對幼者愛護有加，對師長尊重有加，如此方能於世間立身行事，受人敬重。”

周若愚撓了撓頭，心想著這怎麼像是從夫子那兒照搬來的標準答案？

回答之出色，著實出乎她的意料。

周若愚眼中滿是讚許，拍著腦袋想在學堂現學來的學問，又問:“《禮記·大學》中有言‘古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。’誰能講講修身、齊家、治國三者的關聯，以及對我們日常為人處世有何啟示？”

那孩子得到了讚許，越發自信，聲音也更響亮，他說:“修身、齊家、治國三者，乃環環相扣、層層遞進之理也。修身者，為萬事之基也。人若欲有所為，必先修其德、養其性、增其智、健其身，使己身端正無缺，方可立於世。修身有成，則能施之於家。齊家之道，在於以仁德化親，以禮儀束行，使長幼有序、尊卑有分、夫妻和睦、家道昌隆。一家既齊，則可為國之範也。治國之要，在推齊家之法於邦邑。為官者皆能正身率下，導民以善，教民以禮，農者勤耕，工者精藝，商者誠信，則天下可治也。於吾等為人處世，常以聖賢之言為則。在庠序之中，尊師敬長，篤學不倦，修身進德；於家內，事親以孝，友於兄弟，謹守家訓；涉於世，則誠信待人，謙遜守禮，若逢可為之時，當以所學報於家國，助社稷之安康，此乃吾輩之責也。”

其他男孩，若不是懾於周若愚的淫威，或許已經睡著了。

喜娃已經在打哈欠了。

若是冇有夫子給的答案，周若愚聽來也是費力的。

周若愚欣喜若狂，如獲至寶，問:“南卿，從明日起，你就去學堂讀書，如何？”

南卿麵露驚喜，旋即臉色又黯淡下去。

他家裡母親病著，父親和哥哥都在神策軍的圍剿中不幸喪生。

周若愚拉過他，溫和地說：“南卿，不必擔憂，我們會幫你照料周嬸。你的任務便是跟著先生好好學習，等將來長大，無論是入朝為官還是教書育人，有了一技傍身，也好照顧周嬸。”

少年聽了，鄭重的點頭。

周若愚又對其他的男孩說:“剛纔南卿回答的問題，還有誰能補充？”

方纔還吵吵嚷嚷、嬉戲打鬨的一群孩子，此刻都紛紛低下了頭。

周若愚見狀，無奈地歎了口氣。

黃柏村文化事業確實有待提升啊。

她無奈，又從懷裡拿出一頁紙，照著讀起來:“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”

她剛讀完題，隻見喜娃猛地一下高高舉起手來，大聲說道：“阿愚姐，這題我知曉答案。”

周若愚又驚又喜，這個放羊娃，竟然也是個人才，便滿懷期待地說:“好，喜娃，你來說。”

喜娃放下手，認真地說:“阿愚姐，依我看，雞有一隻，兔子冇卻有了。”

周若愚看著手中紙張下方的答案，眉頭緊緊皺起，滿臉疑惑地問道：“喜娃，你這是如何計算得出的？”

喜娃這才笑嘻嘻地說:“阿愚姐，這還用算嗎？你平日裡那般喜愛吃雞，我便想著隻給你留一隻，至於兔子嘛，我們早就嘴饞得很，全都捉來吃了，可不就一隻兔子都冇剩下，自然是零了。”

刹那間，原本瀰漫著嚴肅氛圍的課堂猶如炸開了鍋一般，爆發出陣陣鬨堂大笑之聲。

刹那間，原本瀰漫著嚴肅氛圍的課堂猶如炸開了鍋一般，爆發出陣陣鬨堂大笑之聲。

周若愚將信紙一折，放入懷中，一把拎起喜娃，揚起手來，朝著他的屁股“啪、啪”就是兩下。

喜娃疼得“哎呦、哎呦”直叫喚，嘴裡不停地叫嚷著：“兩隻雞，阿愚姐，是兩隻雞，我給你留兩隻雞，快彆打了！”

然而，周若愚聽聞此言，說:“阿愚姐我愛吃兔子，做什麼留雞給我，該打！”

說完，打得也更加凶狠起來，直打得喜娃的叫嚷聲愈發響亮。