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“李晚妹子，”王二哥突然舉手提問，他是村裡的壯勞力，腦子也活泛，“你說秧苗要拉開間距，可我咋覺得密一點能擋住雜草呢？”
“二哥問得好！”李晚讚許地看了他一眼，“秧苗間距密一些確實能壓住雜草，但太密了不行，太密了秧苗吸收到的陽光和肥料也就少。去年我家稻田養魚，就是利用了這個道理——魚在水裡遊，能吃掉雜草和害蟲，稻子長得好，魚也有食吃，這叫‘共生’。要是秧苗太密，魚冇地方遊，雜草也未必能壓住，反而互相搶養分。”
她拿起一塊小木板，在沙麵上畫了個簡單的示意圖：“看，這樣的間距，既不浪費地，又能讓稻子和魚都長得好。其實啊，種地跟識字一樣，都得懂點道理，不能光使蠻力。”
王二哥恍然大悟，拍了下大腿：“哎呀，原來是這麼回事！我就說你家去年稻子和魚都收得好，鬨了半天是這個講究！”
這一晚，磨坊裡的油燈一直亮到後半夜。離開的時候，村民們手裡都攥著那塊撒了河沙的小木板，腳步輕快了許多。張嬸拉著李晚的手不放：“晚丫頭，明天還上課不？俺讓俺家狗蛋早點來占座！”
日子就像磨坊外那條小溪，潺潺地流著。李晚的學堂每天都開，先教孩子們念“天地人”“日月星”，再教大人識字、算賬。她還跟悅香樓王掌櫃找了把舊算盤，教大家撥弄算珠；又找了些衙門釋出的舊公告，念上麵的內容給大家聽。除此之外，李晚還會在村民家裡移栽秧苗時，帶著村民去到田間地頭實地觀察、操作、感受什麼樣的間距最合適，什麼時候該施肥；在天氣有所變化時，又教村民觀察天象……
三個月後的一個傍晚，磨坊裡又坐滿了人。李晚正在教大家算加減法，突然聽見後排有人小聲議論。
“……上次我去集上賣竹筍，那商販給了我一把錢，我看著數目不少，就冇細算。回家跟俺男人一說，他掰著手指頭算了半天，說少給了二十文！俺當時還不信，現在想想，肯定是被他糊弄了。要是俺會點加減，當麵就能算清楚，也不至於吃這啞巴虧。”說話的是王二嫂，聲音裡帶著懊惱。
旁邊的劉大叔接過話頭，他是個老實巴交的漢子，上次李晚講劉老五的事時，他聽得最認真：“可不是嘛！前幾天俺去鎮上買鹽，掌櫃的找錢，我也冇數，回家才發現少了五文。以前總覺得不認字不算啥，現在才知道，連錢都算不明白，淨被人欺負。”他頓了頓，提高了聲音，“晚丫頭，你這學堂可真是開對了！俺家小子現在都會寫自己名字了，以後再也不能讓他跟俺一樣，當個睜眼瞎！”
“你們說的那麼玄乎，我咋不信呢？咱們祖祖輩輩不識字，不也過來了，也冇你們說的那麼嚴重啊！”有人在人群中小聲說道。
李晚站在“黑板”前，看著底下一張張熟悉的麵孔，有的刻滿了皺紋，有的還帶著稚氣，但此刻眼裡都閃著光。窗外的晚風吹進來，帶著泥土和草木的清香，輕輕拂動著她的髮梢。雖然村民們對她教授的這些知識還有些半信半疑，但她知道，這扇磨坊的門，不僅打開了一個學堂，更打開了李家村人心裡那扇渴望知識的窗。而她要做的，就是站在這裡，用知識的光，照亮這條通往明天的路。
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