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宣戰！突然的火藥味

葉澈的粉絲送的禮物竟然是用黃金壓成的手機掛件！

雖然上麵表明瞭一個手機關鍵含有的黃金隻有0.5克。

但是價值跟逼格上就要遠超其他歌手的粉絲。

甚至葉澈的應援物品的質量也要更勝一籌！

這可把左東給驚訝到了。

他是知道葉澈冇有簽娛樂公司的。

自然也冇有經紀人跟專門的人去運營他的粉絲。

但從結果上看，葉澈的粉絲反而是擁有一種特殊的凝聚力！

並且爆發出了驚人的消費能力！

如果這樣的訊息被爆料出去的話，葉澈的商業價值會飛昇！

不過左東冇有多嘴，他知道葉澈是秦老的關門弟子。

這種事情自然是不需要他去插手。

不過還是讓後台的工作人員將葉澈粉絲後援團送來的手機掛件分了出去。

並且善意的提示了這些手機掛件的價值。

這一下徹底引爆了《我是創作人》的節目組。

要知道這樣奢侈的禮物可隻有芒果衛視唯一的台柱子級彆的綜藝才能享受到。

現在竟然輪到他們了。

心中對葉澈自然是多了幾分照顧。

畢竟拿人手段，葉澈的粉絲都做到了這個地步。

他們要是不照顧的話，多少有些說不過去了。

葉澈不知道自己的粉絲後援團竟然做出了這麼多的事情。

他在看到了芒果衛視大廈出現了他的海報之後還覺得驚喜。

以為是節目組給他做的。

而歌手們此時正在房間裡麵按照節目組的要求討論著葉澈。

“葉澈在準備明天的表演，所以今天冇有辦法跟大家見麵了！”

張東昇對著鏡頭有些歉意的說道，

“按照節目組的說法，葉澈的節目這次準備了一個大招，不知道諸位有冇有信心能贏下葉澈？”

“大招？上次的歌難道還不是大招嗎？”

劉銘誇張的說道，

“就上次那首歌現在都已經衝到了新歌榜前五的位置，等《赤伶》離開新歌榜第一的寶座估計有希望能接替它的位置。”

“這要是再憋出來一個大招，我就不用活了！”

直播間的彈幕也在一直討論著葉澈。

觀眾最期待的就是見到葉澈了。

可是在直播間這麼長時間卻冇見到，反而是得到了一個葉澈不參加今天直播的訊息。

有些觀眾頓時感覺自己被耍了。

“剛出道就耍大牌？冇看到歌王張東昇都在這裡老老實實的參加直播嗎？他葉澈多了什麼？”

“很難理解！直播間這麼多位觀眾都是為了看葉澈的，結果不來了！這不是浪費我們的時間嗎？”

“垃圾節目組！葉澈不來也不知道提前發通知！”

“就是不知道葉澈明天會拿出什麼樣的絕活？你們說有冇有可能葉澈會來個激情脫衣舞！”

“這個可以有，不過最好是女裝！”

“女裝哪有意思？你們都是什麼變態的嗜好！”

張東昇幾人的手裡都有直播間實時彈幕的內容。

見觀眾果然都在討論葉澈，便將所有的話題都往葉澈的身上拐。

“大家覺得葉澈出道以來的這兩首歌怎麼樣？孰強孰弱？”

麵對張東昇的問題，李傑猶豫了一下，說道：

“我感覺葉澈的歌太...太具有年代感了，可能會跟現在流行的音樂南轅北轍。”

李傑本來想說太土了，可是一想到這段時間葉澈在網上的熱度。

猶豫了一下還是換成了太具有年代感。

聽到李傑的話，一旁的劉銘眼皮突然跳了一下。

悄無聲息的往旁邊挪動了一些距離。

隻有張東昇笑嘻嘻的看著李傑，臉上帶著一絲鼓勵，說道：

“這是個新穎的觀點，李傑你是怎麼得出來這個結論的？”

李傑見張東昇表露出感興趣的表情，也不再猶豫，繼續說道：

“因為我們說唱歌曲主打節奏，並且用歌詞賦予歌曲畫麵感。”

“這會讓我們的歌在現場十分的有氛圍感。”

“讓人情不自禁的跟隨著我們的音樂舞動身體。”

李傑說這番話的時候，一旁的溫以瀾跟顏見秋也投來了關注的目光。

讓李傑心裡的勇氣更盛。

“但是葉澈的這兩首歌在我看來就是讓觀眾感覺有些心氣。”

“用了特殊的唱法，再加上一些似懂非懂的歌詞，用高音掩蓋了他歌曲的諸多問題。”

“說是傳統文化，但是我還是冇有感覺到歌曲有什麼底蘊。”

“反而是覺得像是短視頻中的口水歌，過段時間可能就爛大街了。”

李傑的這番話一下讓在場的歌手不知道怎麼接了。

畢竟說唱確實是現在華語樂壇關注度最高，粉絲數量最多的新興流派！

人家開演唱會就是火！

就是比他們這些歌王開演唱會還要一票難求！

李傑身為現在熱度最高的新人說唱歌手確實有資格去評價葉澈的歌。

直播間的彈幕此時也吵翻了天。

“葉澈的歌確實好聽啊，無論是曲子還是詞都要比說唱高級吧？”

“高級？你知道高級是什麼意思嗎，要我說李傑就是說的太委婉了，說白了就是土唄，還戲曲，就是土！”

“我也覺得李傑說的對，為什麼上次葉澈的歌能獲得第一我到現在都冇想明白，這裡麵不會有什麼黑幕吧？”

“冇準那導演是個gay呢，就喜歡上了葉澈也說不定！”

“麻煩那些說葉澈歌土的去洗洗耳朵好嗎，冇有那個欣賞能力就不要聽，難不成你們真的覺得說唱裡麵全是臟話就好聽了？”

“該不會是聽不懂說唱吧？跑到這裡來酸了！”

就在彈幕吵成一團的時候，溫以瀾卻突然說道：

“李傑老師，我跟你有不同的觀點。”

“我覺得華語樂壇的未來還是葉澈所唱的這種歌！”

“無論是他的曲子還是他的歌詞，都有太多我們可以學習的東西了。”

“我甚至覺得，我隻學習葉澈老師的曲子就足以寫出很多精品歌曲了。”

“這一週的時間我一直都在研究葉澈老師的兩首歌。”

“我自己也模仿了一首，將會在明天展示給大家。”

“不如我們在舞台上比試一下吧！”