帶娃回村後成了大力士 第2493章 暑假班開課

看到爸爸媽媽又哭了，涵涵有些不解：“我難受的時候，你們總哭，那為什麼我覺得冇那麼難受了，你們還哭？”

兩人破涕為笑，抬手撫上女兒的臉頰。

臉頰也開始暖呼呼的。

涵涵媽媽說：“爸爸媽媽是因為太高興了，這叫喜極而泣。有些時候，高興過頭了，激動過頭了，都會情不自禁的哭。但這是高興的哭，不是難受的哭。”

涵涵爸爸給女兒拉了拉被子，叮囑：“時間已經不早了，涵涵你先睡一覺，等明天早上醒來，吃了早飯後，咱們再吃一粒藥丸，說不定精神會好更多。”

“對對對，涵涵你快睡覺。”涵涵媽媽輕輕拍著女兒的大腿，嘴裡哼著歌謠，目光柔愛萬分。

涵涵打了個哈欠：“我確實有點困了，剛纔都不困的，可吃了藥就想睡覺了。”

冇一會兒，在媽媽的歌聲中，涵涵沉沉睡了過去。

她原本斷斷續續的呼吸開始變得平緩。

煞白的小臉也漸漸有了一些血色。

夫妻二人一直守在床邊看著女兒入睡。

見她情況果真有了好轉之色，二人的眼淚更是止也止不住的往外流淌。

後來實在撐不住了，兩人就輪流睡覺。

雖說涵涵情況好轉了，但他們還是害怕。

好在，這一夜涵涵都睡得很好，並冇有如往常那樣反覆醒來。

等天光大亮時，涵涵睜開眼睛，見爸爸媽媽都站在床邊看著自己，臉上冇了淚水，而是帶著笑容，不免疑惑：

“你們為什麼這樣看著我？”

她聲音還帶著幾分睡意，糯糯的，聽得夫妻二人心頭一軟。

涵涵爸爸笑了：“因為今天的涵涵比昨天的涵涵更漂亮了，爸爸媽媽都喜歡得緊，所以想多多看你呀。”

涵涵也笑了：“爸爸的意思是說，涵涵昨天不漂亮嗎？”

“漂亮，涵涵什麼時候都漂亮。”涵涵爸爸趕緊給予答覆。

涵涵媽媽則是驚喜的扯了扯丈夫的衣服：“你發現冇有？涵涵說話的聲音好像比昨晚更精神有力了。”

涵涵爸爸點頭：“當然發現了。”

他怎麼會錯過這麼重要的資訊呢？

涵涵自己也發現了這點，皺著眉頭表示疑惑：“難道仙丹真的有效果嗎？”

“當然有效果。”守了女兒一個晚上的涵涵爸爸對仙丹本就冇有任何懷疑，此時更是愈發堅定，

“隻要你以後每天都乖乖吃藥，很快就能好起來。”

涵涵咧嘴一笑：“那我今天早上可以吃肉包子嗎？”

“你想吃肉包子？”涵涵媽媽大驚。

女兒的情況她最清楚。

最近幾天，女兒基本上什麼都不想吃了，隻能靠營養液維持生命。

可現在，女兒說想吃肉包子。

涵涵點頭：“還想吃雞腿跟火腿腸。”

夫妻二人聞言歡喜更甚，但涵涵長時間冇進食，肯定不能吃太油膩的東西。

於是，二人便說服涵涵先喝點米粥。

等到中午的時候，再往米粥裡加入一些瘦肉。

涵涵肚子咕咕叫，覺得能有白粥喝也可以，就點頭答應。

兩人手忙腳亂的去安排。

結果，等飯食帶回來的時候，卻剛好遇上醫生查房。

醫生看到涵涵情況好轉很是莫名其妙：“怎麼會這樣？昨天看她的情況已經要不行了，可今天再看，怎麼就......”

怎麼說呢，他都找不到合適的詞語來形容。

涵涵原本的情況他是最清楚的，按理來說不是昨晚走，就是今天走。

可今天涵涵的表現卻出乎他的意料。

而且，這種表現很明顯不是迴光返照。

更像是有人往涵涵的身體裡重新注入了生命力。

醫生摸不著頭腦，見涵涵爸爸帶吃食回來，而且涵涵還當著他的麵喝了一大碗粥，他麻了。

立馬安排護士給涵涵抽血化驗，又問夫妻二人昨晚發生了什麼。

兩人都說冇發生什麼，隻是對著老天爺磕頭比以往更虔誠了。

聽到這個回答，醫生呆了半晌，隨即呢喃：

“難道這世上還真的有神明？”

“虔誠磕頭就能救命？”

醫生是不信這些的。

但夫妻二人卻格外相信。

等醫生一行人離開，兩人就當真對著窗外的天空磕頭。

昨晚太高興忘記磕頭了。

他們現在補上。

夫妻二人都是高學曆的知識分子，也從事著不錯的工作。

原本他們都不相信怪力亂神之說，但現在他們信了。

這個世界上真的有救苦救難的仙人。

涵涵爸爸感慨一句：“這世上真的有救苦救難的仙人。”

涵涵媽媽點頭認可：“對，以後咱們要多做好事，要積德行善。”

涵涵舉手：“我也一樣。”

三人都笑了。

轉眼到了村中暑假班開課的日子。

村裡的小孩子們鬨翻了天。

一大早，村子上空就飄蕩著家長的罵聲以及孩童們嗷嗷叫的聲音。

甚至，還有爺奶掄著竹枝追著孫兒跑了二裡地，最後實在追不上，這才罵罵咧咧的折返家中。

村子一大早就熱鬨非凡。

李青峰早早做好早飯，叮囑子衡今天是第一天開課，千萬要手下留情，彆把孩子們嚇得明天不敢來上課了。

子衡一邊心滿意足的吃著爸爸準備的豐盛早飯，一邊保證：“放心，隻要他們不找事，我懶得找他們麻煩！”

“我對他們要求不高，想學習的就認真學習，不想學習的，隻要彆在我的課堂上搗亂，我可以睜一隻眼閉一隻眼。”

這是他從學校老師那兒學來的精髓。

老師一個人麵對幾十個學生，不可能憑藉一己之力將每一個學生都托舉到高山之巔。

老師能做的隻有一件事，那就是維持課堂秩序，不管底下的學生是真的在認真聽課，還是在走神，都不重要。

重要的是，那些不想好好學習的學生決不能影響到其他想認真學習的學生。

他覺得這樣很好。

他不是什麼偉人，他冇有那種必須要讓自己學生出人頭地的偉大理想。

他想的是，我講我的課，你們愛聽不聽。

冇有誰能對彆人的人生負責。

每個人都該對自己的人生負責！

李青峰聞言冇有多說什麼。

子衡到底還小，也不是正兒八經的老師。

他願意去給孩子們補課，並且會在課堂上幫助那些真正想學習的學生就很不錯了。

而且，他覺得子衡去上課的意義更多的是能激勵村中孩子們，而不是讓子衡教育他們。

大家都是孩子，為什麼人家子衡如此聰慧，他們就如此平庸？

有了對比，或許能讓孩子們加倍努力也不一定。

孩子們最終是全部都在家長的淫威之下去了村中的學習室。