我在年代文裏做紙紮 第877章 聯係袁研究員

不過，這個事情有一個問題。

那就是種植水稻需要大量的水，但是靠山屯好像想要用這麽多的水有些問題，雖然說井水並不少，可把井水弄出來去種水稻，好像有些費事。

而臨河村就比較有便利條件，如果說能夠從林河村那邊引一條水渠過來，當然是最好，但是這個事情想要弄起來可能冇那麽容易，首先是這筆花銷錢怎麽出，其次是臨河村同不同意這個事情。

如果臨河村不同意，隻能用井水，不過這麽大麵積的用水井水能不能支援，他也心裏冇底。

另外還有一個問題，那就是種水稻村裏人會不會同意，雖然說他現在在村裏威望挺高，但是要讓村裏人一下子把種小麥換成這種水稻，可能也未必有那麽多人支援。

當然這個事情也不是現在就能定下來的，現在已經九月了，要想種也得來年再說了。

他也不確定袁老爺子剛研製出來的這個雜交水稻畝產能達到多少，把小麥換成水稻，有冇有一個質的提高，如果說兩者產量相差不是太多的話，可能也不是那麽容易去說服村裏人。

所以現在最緊要的就是能夠聯係到袁老爺子，然後去諮詢一下他今年做的實驗田產量是多少，他可不可以派一些人或者是自己來北三省這邊做一下指導。

“北三省也能種嗎？”

徐婉晴對於李弘文說的北三省也能種水稻有一些冇想到，在她印象當中好像基本上都是種麥子的，當然她也冇去過幾個地方，並冇有見到別的地方種什麽，隻是在印象裏覺得好像北三省就是種小麥種玉米的。

“當然是可以的，北三省的黑土地肥力更強，而且因為隻能種一季，所以種出來的東西很有可能會比南方的水稻更好。”

這是印證過的，而且據李弘文印象當中好像北三省本來也有種水稻的地方，隻是不是雜交水稻產量並冇有那麽驚人，但確實是有地方在種。

“要是這個雜交水稻能像你所說的那樣，那政府就應該把它大力推行起來，讓所有的地方都種上，這樣我們就會有一個豐收之年，就不會為了糧食而發愁了。”

徐婉晴相信李弘文說的，所以她覺得李弘文說的這個雜交水稻應該真的會那麽厲害。

“年輕人這種事情哪有那麽簡單，報紙上雖然說了他研究出了雜交水稻，但是具體產量多少，具體這種東西能不能推廣，氣候原因，土質原因，各方麵的原因太多了，所以未必真的就能夠推行起來，不過像你說的，如果說它真的產量能夠大幅度提高，真的可以大麵積推行，那確實是利國利民的事情。”

報紙的主人在兩人聊天的過程當中已經回來了，並且在一旁也聽到了兩人的一部分對話，知道兩人聊的事情就是自己報紙上說的雜交水稻的事，就在一旁插嘴道。

作為一個政府乾部，他很願意看到有人能夠因為一則研究新聞聊的這麽熱乎。

他覺得這纔是正常的一個民眾形態。

李弘文徐婉晴兩個人的樣貌歲數也讓他很欣慰，能看到年輕人當中還有人有這樣的見識，他覺得國家未來還是有希望的。

“我們也是這樣的看法。”

雖然兩人看的訊息是從對方報紙上看到的，但是李弘文並不準備跟對方進行更深度的交流，畢竟在這個時代這些事情私下自己熟悉的人聊還可以，要是在公眾場合聊不太合適。

中年人也很明白李弘文兩個人的顧慮，所以見兩人冇有繼續往下聊的慾望，也就不再提這個事情。

不過心裏還是不由的歎息了一聲，他是不喜歡這樣的事情的，他覺得年輕人就應該能夠在大庭廣眾之下高談闊論，對於未來對於科技對於民生對於很多方麵的一些看法，這纔是一個社會正常的一麵。

現在這種情況是不太健康的，隻是他也冇有能力去改變，所以也隻能歎息一聲。

之後李弘文和徐婉晴兩個人再也冇有聊過這個問題，也冇有再跟中年人去搭過話。

不過從縣裏火車站出來之後，李弘文就帶著徐婉晴去郵電所給京城打了個電話。

“這個農業方麵我倒是確實有同學在這一塊，不過你說的這個袁研究員，我不確定他認不認識，我打電話去瞭解一下，如果說有這方麵的關係，我會再給你打電話。”

李弘文並冇有找徐婉晴家裏的人，而是把電話打到了原來他父母上學的大學副院長那裏。

因為小時候他經常跟著父母來學校，也跟學校的很多領導都認識，甚至於在父母冇被下放之前，他還經常去學校裏頭玩，所以這些人也都記得他。

特別是副校長，當年李弘文在父母上班的期間，他跟這位副校長聊的還算是投緣，甚至對方還想認他當乾孫子。

所以在想到要去找袁老爺子聯係方式的時候，他就把電話打到了學校副校長的辦公室。

這個時候京城的很多大學老師教授以及這些校長之間都是認識的，袁老爺子並不在大學任職，但是他所在的農業科學院也算是學術機構，所以他覺得通過副校長應該能夠找到對方的聯係方式。

“馬爺爺，謝謝您了，到時候您就打這個電話，找一個叫小蔡的，把事情交代給他就行，我下鄉的地方並不在這邊，所以打電話找我的話時間會很久，他跟我關係很好，是個可靠的人，把事情交代給他就可以。”

“好的，你父母他們你知道去哪兒了嗎？他們情況你瞭解嗎？”

“知道，中途找人去見過他們一麵，他們過得還好，謝謝您關心！”

“那就好，那就好，唉，說起來....算了，這事兒就不提了，你現在在北三省下鄉，也要照顧好自己，還有學習上不能落下，不能因為現在這個風氣就覺得學習冇用，學習還是有用的，明白嗎？”

“我知道，這兩年我一直在學習，高考叢書的內容我基本上都學的差不多了。”