次日下午,召開地委委員會議。
會議的主題是——討論即將要開的【三級乾部】會議中兩個報告的草稿。
一是金專員的政府工作報告,
一是隆書記的講話。
通常來說,這是行署和地委秘書班子根據兩位領導擬定的初稿。放到會上來征求大家的意見。然後形成正式定稿。
當然,第一個環節就是討論。
隆書記說:“上午就把草稿發到了各位手中,大家已讀過,現在請大家發表意見。”
這種會,當然是各人都想發言。因為每人都分管一個方麵的工作,都會強調各自工作的重要性。
統戰部長說統戰工作相當重要,書記報告中,這方麵的內容還是少了。宣傳部長說宣傳工作非常重要,希望書記的報告中,還要多強調……
有的人強調要加強經費投入,有的人表示要齊抓共管。反正,各人都有各自的理由,一個個都是引用上級的檔案精神,說得振振有詞。
我聽了,說實話,心裡很不高興。都強調自己分管的工作如何重要,但是,你們到底為地委行署分了多少憂,解決了多少問題?
隻是我僅是三把手,如果是一二把手,我真的要批評這班人了。
委員們說完,就輪到我這個副書記發言。
我冇有批評他們,隻是旁敲側擊地說道:
“我不叫苦,雖然分管的工作比較多,但一定努力抓好自己的份內事。
隆書記、金專員的報告都寫得很好,特彆是把發展菸草種植,發展旅遊事業都列入了今年的報告之中。在這裡,我隻提一個意見。”
大家望著我。
“我提個什麼意見呢?就是大力整頓機關作風建設。工作鬆鬆垮垮,作風拖拖拉拉,不利於招商引資,也不利於乾部成長,
這件事,今年一定要大抓特抓。我就這麼一個建議。”
我發言之後,金專員隻談經濟工作。這個完全可以理解,他的主責就是發展經濟。
最後,隆書記總結講話。
他說:“大家的發言都很好,請參加會議的工作人員,把各位領導的發言意見,補充到我的報告中去。特彆是加強作風建設,報告中雖然提了,但郝書記的建議不錯。
因此,我在這裡強調,這一節要重寫,要把今年定為【作風建設年】,我們一定要加強作風建設,否則就一盤散沙……”
隆書記講了半個小時,散會。
當然,對於大多數參加會議的領導來說,他們多數人淡聽了。作風建設是年年講,月月講,但隻是講一講,嚇一嚇。誰能真正持久深入地抓好這件事?
幾乎都是無疾而終。
次日上午,我冇有什麼事。就是到辦公室上上班,看看檔案。
在機關,你若是不想做什麼事,也可以不做。反正你不是一二把手。
來了檔案,簽上【寫請金專員、隆書記審閱】就行了。
如果是我分管的事情就簽個意見,讓下麵的某某單位去落實。
至於去外麵單位做報告,請你去的單位,事先會給你寫好稿子,你認識中國字就行。
所以有人說,在中國當官,並不要多高的水平。這確實也是事實。
但是,你想要當個有作為的官,那就不同。
你要有一定的交際手段,能與上司能搞好關係。
要有洞察事物的本事。
還要有一抓到底的勇氣。
所以,當個有作為的官,確實很難很難。正如我師父說的,他一生隻適合當謀士。
下午看了一會兒檔案,大約下午四點,趙欣打電話來了,說明天上午九點召開大會,請我參加。
我說:“好的。我不作報告,想講一場課。”
趙欣說:“隨便您講什麼都行。反正您講什麼,大家都聽得津津有味。”
在官場上,你要允許彆人拍你馬屁,如果彆人拍一下,你就批評他一頓,那也不行,最終冇有人緣。
隻是你自己要清楚,彆人拍馬屁的目的是什麼。
有些人是為了個人目的。
有些人是為了便於工作。
趙欣這個人很要強,連前任封書記都敢頂撞,我現在對我說奉承話,其心不壞,是想把工作搞好。所以,我回了他一句:
“希望大家聽得津津有味,聽到心裡去,中營纔有發展希望。”
接了這個電話後,萬舟進來報告,說有位一中有一位叫何雙益的老師,想來拜訪我,問我能不能接見他。“
“你也住在一中,你認識他嗎?”
“認識,是位語文老師,年紀和我差不多,我們平時也一起下下棋。”
“來找我做什麼?”
“我也不知道,他說如果書記方便,他想向書記彙報幾句,約了我好幾次,剛纔又打電話來問,看您有冇有時間。”
“那叫他過來吧。”
大約20多分鐘,萬舟領著一位青年進來,介紹對方就是何雙益。
何雙益對我欠欠身,喊道:“書記好。”
我說:“坐吧。”
他就坐在左手邊的那條長沙發上。
萬舟先給我杯子加水,然後泡了一杯茶端給何雙益,退出關門。
何雙益望著我說道:
“郝書記,我和萬舟平時玩得好,兩人也下下象棋,聽說您在我們中營縣蹲點,準備開發旅遊。我有些不成熟的意見,冒昧來向書記彙報。”
我點點頭:“你老家是中營縣的?”
他說:“對。而且是您多次去的那個索洞鄉的。”
“一直在一中教書上?”
“冇有,最開始在索洞鄉教書,因為我指導學生兩次獲得了全國初中生作文競賽二等獎。地區一中就把我調了過來。”
我重新打量他一眼。隻見他長得文質彬彬,一副麵白無鬚的乾淨模樣。
我怎麼對【麵白無鬚】這四個字印象深刻呢?因為師父跟我說過,麵白無鬚的男子有才。
我點點頭,說道:
“你對索洞發展旅遊有見解,這很不錯。既然你來找我,就不要管它對不對,一咕嚕都說出來。
他點點頭,看到我鼓勵的眼神後,就開始談自己的想法。
他到底想了一個什麼想法呢?
在常人看來,真是異想天開——建設【鬼村】。
說罷,他從口袋裡掏出一個厚厚的列印稿交給我,說道:
“書記,您有時間,就仔細看看我寫的這個建議書。”
我接過,慢慢地讀起來。
讀到後麵,他還畫了示意圖。
我冇有當場表態,隻是說:
“讓我慢慢消化,現在也不能給你一個明確的答覆。但你能對老家發展旅遊,有所思,有所想,並且能寫出建議書,值得表揚你。
讓我仔細看看,我再約你談。好不好?”
他站起來說道:“好的。”
我為什麼不表態呢?
因為我對他說的【鬼村】實在不瞭解。
明天去開會,下午,我就要趙欣、鄔加林帶我去看看這位何老師說的【鬼村】。
當然,鬼村隻是當地人的一種叫法,這個村子叫【何家村】。
這何家村為什麼成了鬼村,我一定要去一探究竟。