點亮哲心：迪卡拉底的啟迪之課 第31章 東施效顰的“模仿”與自我

村頭老槐樹下的石碾子轉了三圈，日頭剛爬過牆頭，蘇拉就抱著一摞繡繃蹲在樹蔭裡。她指尖捏著的針腳歪歪扭扭，像剛學走路的小雞踩過的印子，針鼻兒好幾次勾住布絲，線團在膝頭滾來滾去，活像個調皮的野小子。

“又跟李繡孃的牡丹較勁兒呢？”馬克揹著半簍草藥從坡上下來，褲腳沾著草籽，老遠就瞅見蘇拉皺成包子褶的臉。他把簍子往碾盤上一放，蹲下來撿她掉在地上的綵線，“昨兒還說要繡朵芍藥，今兒怎麼又改牡丹了？”

蘇拉把繡繃往石碾子上一拍，布麵的牡丹花瓣歪歪扭扭，最外層的瓣子還針腳錯亂地疊在一塊兒，活像被雨打蔫的菜葉。“李繡孃的牡丹能賣出大價錢，你看她那花瓣，一層壓一層，跟真的似的。我學著繡，怎麼就成了這副模樣？”她捏著針往布上戳，線卻從針眼裡溜了出來，氣得她把針往髮髻上一彆，“我娘說我手笨，就該學村東頭的二丫，安安分分納鞋底。”

這話剛落音，就見東頭的王二嬸挎著籃子經過，老遠就喊：“蘇拉，你看西施姑娘來了！”

眾人順著她指的方向望去，隻見西施扶著門框站在自家院門口，眉頭微微蹙著，一手按著心口，臉色發白，卻透著股說不出的柔弱。她往井台挪了兩步，每走一步都輕輕晃一下，像風中搖著的梨花枝。路過的漢子停下挑水的扁擔，納鞋底的媳婦忘了拉線，連趴在牆頭的孩童都瞪圓了眼睛——誰都覺得，西施這模樣，比她平日裡笑盈盈的樣子還要動人。

“嘖嘖，真是個美人胚子，連蹙眉都好看。”王二嬸放下籃子，伸手摸了摸自己的額頭，也學著西施的樣子蹙起眉，往井台走了兩步，卻被腳下的石頭絆了個趔趄，引得眾人一陣笑。

笑聲裡，東施從巷口拐了出來。她本就生得壯實，今日穿了件不合身的窄袖衫，走路故意邁著小碎步，學著西施按住心口，眉頭蹙得能夾死蚊子。她剛走到老槐樹下，就被石碾子絆了一下，“哎喲”一聲摔在地上，窄袖衫的袖子還裂了道口子，露出胳膊上的肌肉疙瘩。

“東施這是乾啥？”蘇拉忍不住笑，卻見東施爬起來，非但不惱，反而更使勁地蹙眉按心口，一步一晃地往村西頭走，活像隻被踩了尾巴的笨熊。

“這就是書上說的‘東施效顰’吧？”馬克撿起地上的線團，往蘇拉手裡一塞，“你剛纔學李繡娘繡牡丹，跟她這會兒學西施，有啥不一樣？”

蘇拉的臉騰地紅了，捏著線團的手緊了緊：“我那是學藝，她這是瞎折騰。李繡孃的手藝好，我學她的針法，怎麼就成了瞎折騰？”

“那你說說，李繡孃的牡丹為啥好看？”馬克往石碾子上坐，晃著兩條長腿，“她孃家是種花的，打小就蹲在牡丹叢裡看，花瓣上有多少紋路，早上中午的顏色差多少，她閉著眼都能說出來。你學她的針腳，可你見過幾次牡丹開花？”

這話像根細針，紮得蘇拉心裡發慌。她確實冇仔細看過牡丹，隻在集市上見過彆人繡的，覺得好看就想學。上次見二丫納的鞋底針腳整齊，她也跟著學，結果納出來的鞋底一邊厚一邊薄，穿在腳上磨得腳踝生疼。

“可要是不學彆人，自己瞎琢磨，能成嗎？”蘇拉把繡繃翻過來，指著背麵亂成一團的線，“我娘說，她剛學織布時，也是盯著隔壁三嬸的織機看了半個月，纔敢動手。”

“學肯定要學，但得知道學啥。”馬克從簍子裡掏出一株草藥，葉子圓圓的，邊緣帶著鋸齒，“你看這馬齒莧，村頭地埂上到處都是，有人拿它當野草鋤了，有人知道它能治拉肚子。李繡孃的牡丹好，不是單靠針腳，是她把牡丹的精氣神繡出來了。你學她的針法，不如先去花圃裡蹲三天，看看牡丹是怎麼迎著太陽開花的。”

正說著，東施又晃了回來，臉上還沾著灰，看見蘇拉手裡的繡繃，湊過來說：“蘇拉，你這花繡得不如李繡娘，要不跟我學？我剛纔學西施的樣子，好幾個人看我呢。”

蘇拉瞅著她額頭上被自己蹙出來的紅印子，忍不住問：“你學西施，是覺得她那樣好看？”

“可不是嘛！”東施挺了挺腰，“她蹙眉的時候，漢子們都盯著她看，我要是學成了，說不定也能讓後生們多瞅兩眼。”

“可你剛纔摔跤的時候，他們都在笑你啊。”馬克忍不住插了句嘴，“西施是因為心口疼才蹙眉，那是自然的樣子。你好好的，偏要憋著勁兒蹙眉，能好看嗎？就像村西頭的老黃牛，它拉犁的時候昂首挺胸，那是有勁兒；你要是逼著它像馬一樣抬前腿，它不踢你纔怪。”

東施的臉一下子漲紅了，攥著衣角嘟囔：“那我總不能就這麼醜下去吧？”

“誰嫌你醜了？”蘇拉突然想起，上次村裡曬穀，東施一個人扛著半袋穀子跑了三個來回，臉不紅氣不喘，當時好多後生都誇她能乾。“你幫李大娘挑水的時候，步子邁得穩穩的，比誰都利落，那時候冇人笑你啊。”

東施愣了愣，撓了撓頭：“那不一樣，乾活利索有啥用，又不能像西施那樣讓人待見。”

“讓人待見的法子多了去了。”馬克從懷裡掏出個布包，裡麵是他采來的野菊花，“你看這野菊花，不如牡丹嬌豔，不如芍藥富貴，可它能泡茶，能入藥，誰見了不喜歡？你力氣大，幫鄰裡乾活時最招人待見，偏要學西施的柔弱，這不就跟野菊花非要學著牡丹開成大朵兒一樣，彆扭不？”

這話讓東施的眉頭慢慢舒展了，她往地上蹲了蹲，看著蘇拉的繡繃：“那你說，我不學西施，能乾點啥讓人待見的事？”

“你上次給我娘編的那個竹筐，又結實又好看，比集市上買的強多了。”蘇拉眼睛一亮，“你咋不琢磨著編點新花樣，讓大家都用你的竹筐？”

東施的眼睛也亮了：“我爹倒是教過我編竹籃，說我手巧……”

“這不就對了？”馬克拍了拍她的肩膀，“你學西施，是學彆人的樣子；你編竹筐，是用自己的本事。樣子學得來，本事學不來，得自己練。”

日頭爬到頭頂時，東施提著竹篾去了河邊，聽說要編個帶花紋的筐子。蘇拉把繡繃裡的布拆了，重新找了塊素布，這次冇繡牡丹，而是繡起了她常去的河邊的蘆葦——風吹過的時候，蘆葦稈輕輕晃，蘆花像羽毛似的飄，她閉著眼都能想起那模樣。

馬克蹲在旁邊看，見她的針腳雖然還是有點歪，但蘆葦的姿態活靈活現。“你看，這纔是你的繡法。”他指著布上的蘆葦，“李繡孃的牡丹有她的根，你的蘆葦有你的土，根紮在自己的土裡，才能長得好。”

蘇拉低頭看著繡布，忽然想起東施剛纔舒展眉頭的樣子，比蹙眉時順眼多了。她拿起針，又繡了片蘆葦葉，這次的針腳穩了不少。陽光透過槐樹葉灑下來，在布上投下晃動的光斑，像極了河邊的粼粼波光。

老槐樹下的石碾子還在轉，碾著新收的穀子，也碾著村裡人的日子。誰都在學彆人的樣子，可最後能讓人記住的，還是那些帶著自己影子的模樣——就像西施的蹙眉藏著她的疼，東施的竹筐藏著她的巧，蘇拉的蘆葦藏著她常去的河邊。模仿就像學走路時扶著的牆，扶著它能站穩，可真要走得穩當，還得靠自己的腳。