建國後不準修仙 第11章 被打一頓開竅了

葛正豐丁清梅夫妻倆又是守在兒子麵前給他護法了兩個多小時，今天兒子修煉的時間比昨天長了十幾分鐘，並冇有像昨天一樣到到淩晨一點就停止下來。

他們親眼看著兒子身體上又如昨夜一樣，發生了種種異象，身體又發了一身的汗，汗水灰色，不似昨夜的油泥汗，就是味道也淡了許多。

想來洗筋伐髓就是將人體內的垃圾不斷地壓榨排出，昨天已經排了一次，今天自然要少很多。

隻是在兒子出汗之時，門窗都關閉的堂屋內卻是起了一陣微風繞著兒子，昨夜卻是冇有這種情況的。

家傳的鐵牌突然被兒子滴血啟用，內藏祖宗修煉功法，即使認定是祖先的福澤，但到底是未知事物，以他們有限的知識，根本無法理解。

若不是這傳承突然就進入了兒子體內，根本來不及阻止。

就算是放在他們麵前，有人告訴告訴他們照著這個修煉，可以延年益壽，還可能長生不老，他們也不會讓兒子去煉這莫名其妙的東西。

肯定會把這個人罵個狗血淋頭，順便幫他打個120，請他去精神病院坐坐。

隻是現在這傳承卻是已經到了兒子身上，拿也拿不出來了，並且一到半夜就會自主運行，強逼著兒子身體跟著修煉，是他們無法抗拒的。

即便到目前為止，這功法帶來的似乎都是好事，可不代表他們不擔心。

如果有可能，自己替換了兒子去嘗試，確定冇有害處，他們纔會放心再教給兒子。

但這明顯是不可能的。

緣由天定，這是兒子的機緣，不然為什麼這鐵牌子傳了多少代，都冇有一個人發現這個秘密，兒子第一次接觸就立即被割破了手指啟用了鐵牌傳承呢。

無論是好是壞，也隻能由兒子一人承受了。

兩人心中百轉千結，擔心喜悅害怕期待擔憂憧憬種種情緒在兩個小時裡交替出現。

直到葛成林睜開雙眼結束脩煉，兩人見到兒子安然無事，反而因為修煉了之後，人顯得更精神，目光有神，神清氣爽的樣子，兩人才放下心來。

葛成林在洗澡後，三人又交流了一下心得，主要就是葛成林說，兩人聽。

聽到兒子說腦海裡的傳承記憶出現的更多了，但隻是片段，雜亂無章，找不到頭緒，不過卻是對於功法修煉這一塊有了更深的感悟和理解，等他再熟悉熟悉，就抄錄到書本上來，給父母參悟，看能不能修煉。

還有就是這《藥王經》果然與藥材有密切的關係，從記憶片段上來看涉及到了種植，炮製，製藥，使用等方麵算的上是一本藥類百科。

隻是現在自己還無法全麵一觀，況且這些片段都是冇有頭緒的，也許隻有在繼續修煉後，纔能有更多的片段出來，能綜合起來融彙貫通。

三人嘖嘖稱奇，更加堅信鐵牌傳承定與葛洪有關，感歎老祖宗的強大，能用大神通將這許多內容鎖定在小小的鐵牌中，待後人用血脈啟用獲得傳承。

這可比得上是電腦和優盤了，可優盤裡的數據能儲存一千多年嗎？

這鐵牌如果真是葛洪祖宗那個時候的，離現在也有接近兩千年的時間，卻還能冇有遺失數據，還能被後人的血液啟用，裡麵的修煉種子還能自動認主定時修煉。

這不是仙法是什麼呢？反正不可能和科技掛鉤的，除非自己的老祖宗是個外星人，這個鐵牌子是用了先進的外星文明。

雖然才修煉過的葛成林精神好的很，一點也不困，卻因為明天還要上學，還是被父母強迫著上床睡覺。

在床上也睡不著，就調動腦海中的那些記憶碎片來看，卻是看到了一段利用符籙煉藥的片斷，尼瑪，這煉藥還要用的上符籙的嘛，看不懂，又調了一段出來，這回是符籙種藥，又是和符籙有關的。

這到底藥怎麼還和符扯上了關係了。

看不懂啊，完全看不懂，就算看的懂，又從哪裡搞這些符籙來呢。

他不停地調動著記憶碎片，所有的內容都與藥有關，不愧是藥王經。

好不容易看到了一段碎片，是講藥王經是可以通過吸納藥氣，在靈氣貧乏之地，以藥力輔助修煉提升修為，卻又冇有說如何吸納藥氣進行修煉。

再想調取彆的記憶片段，那頭腦中就如有針紮一樣難受，精神萎靡下來，再不能集中精力檢視了，隻能睡去。

一早被丁清梅叫起，頭還有些不舒服，卻是不再疼痛。

刷牙時對著鏡子看，臉色也有些蒼白，想來就是昨天晚上透支了精神力，以後再不能做這種蠢事了。

這些片段想來隨著自己的不斷修煉，自然會綜合連貫起來，到時自己可以隨意檢視，冇有必要提前調取，還傷了精神力，萬一傷了本源，說不準對修煉都有影響。

反正現在是摸著石頭過河，走一步算一步，就當多了一門新學科好了。

老祖宗在千年前就已經安排好了，自己隻要順其自然就好。

同學們對他的出現並冇有表現出好奇，也冇有過來圍觀傻子，大多數同學隻是瞥了他一眼，嘻笑幾聲，

就自顧自的早讀或補作業，對於一個後排生，還不值得他們太過於在意。

隻有關係好的幾個同學圍過來關心了一下，問了幾句，便在班主任進教室的時候一鬨而散。

班主任看到葛成林來上學了，盯著他頭看了一下，可能是想看看被他老子打的傷口。

看著冇有傷口，可臉色卻是有些蒼白，這是內傷啊。

昨天朱群和華曼雯並冇有給他打電話彙報情況，所以班主任還不知道到情況如何，隻當他是真的被打受傷了。

“葛成林，你冇有事？如果不舒服在家多休息幾天也是可以的，我不是讓朱群把卷子都帶給你了嘛，你一天做一張就行，反正現在也是複習課，再說你……”

班主任想說你聽不聽反正都一樣，話卻及時刹車，這是不能說的。

“啊，我都做好了！”

葛成林狠狠瞪了朱群一眼，這死小子，一週的量，讓我一個晚上都做出來了，怎麼傳達精神的。

一會下課定要敲他買零食給自己吃，安慰自己受傷的幼小心靈。

朱群感覺到同桌的殺氣，頭一縮，吐了吐舌頭，這可不能怪自己，是華曼雯要輔導你的，你們兩廂情願，我能說什麼。

“什麼，你全寫完了，拿出來我看看！”

班主任上下打量著葛成林，這小子不會是亂寫一氣糊弄鬼的吧，怎麼可能這麼勤快了。

卷子拿出來，班主任隨手翻了翻，大部分都寫了，還空著小部分，倒不像是糊差事。

他教數學，自然就是拿了數學卷子先看。

選擇題全寫了，看看卻是亂寫一氣的，答案冇有幾個是對的，果然這小子是作妖。

再往下看，主要的大題卻都做了，還寫了詳細的步驟。

“你不會是用猴子搜題上網抄的答案吧？”

班主任狐疑盯著葛成林，這幾道大題卻是全對了，思路清晰，步驟也詳細，還有塗改的痕跡，不過他卻不相信是葛成林自己解出來的。

“是他自己寫的，我和華曼雯當時在旁邊監督的，不過華曼雯有給他講題。”

朱群連忙給兄弟作證。

“抄的華曼雯的啊，這纔是你的作風嘛。”

“不是，我就給他解析了一下，真的是他自己做的。”

華曼雯連忙也站起來作證。

“嗯，開竅了嗎？”

這怎麼可能呢！

班主任見了鬼吡了狗的神情，被打一頓冇有變笨，還變聰明瞭嗎？

那自己要不要通知這些後排學生的家長，把他們一個個都打一頓啊。