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欣可小說 > BL耽美 > 詭異遊戲:開局覺醒Bug級天賦 > 第182章 惡魔法典,必然有局

方塊詭教師突然暴起,殘殺詭老太的整個過程,甚至一分鍾都不到。

以至於,全程儘收眼底的紀言,大腦一時間冇運轉過來。

“等等,這是什麽操作?”

“難不成這傢夥想黑吃黑?”

這話是咒眼詭說的,紀言不知道黑吃黑這詞匯它哪裏學的,但此刻是一樣的想法。

此時,被提在手裏的詭老太腦袋,仍未死去。

眼睛顫抖,不可置信地瞪著方塊詭教師。

連她都不知道對方腦子裏在想什麽……

方塊詭教師的目光始終盯著紀言,還是那兩個字:“補刀。”

紀言皺緊眉頭。

沉寂一下,手中的【死神骰子】更替為了釘錘,掄砸在那顆腦袋上。

本就血條見底的詭老太,這一錘下去,當場帶著懵逼和憋屈下線。

紀言拎著滴血的釘錘。

前一秒不明白送這顆人頭給自己目的是什麽,下一秒,似乎就有了答案……

“叮!恭喜玩家成功殺死“惡劣違規NPC”【教導員】,你意外完成了【教育部】隱藏操作,獲得了隱藏獎勵——【惡魔法典】。”

“品質:無品質。”(副本特殊道具)

紀言愣一下。

方塊詭教師冇有說話,轉身從踩碎的無頭屍體裏,扯出一條血淋淋的脊椎骨。

遞給紀言,依舊是簡潔附帶命令的語氣:“拿著。”

紀言沉思一下,還是接過。

“恭喜玩家獲得隱藏詭物——【悵詭的脊椎骨】。”

“品質:史詩。”

“不是,這傢夥什麽意思?”

“怎麽接二連三給你送福利?為什麽突然就性情大變了,精神分裂?”

咒眼詭也傻眼了。

聲音裏透著惱恨,本來眼瞅紀言要被挖眼珠子裏,突然發生這樣的變故。

紀言握著血淋淋的脊椎骨,眼神盯著方塊詭教師的麵目。

對方的眼睛告訴他,不是精神分裂,它還是原來的方塊詭教師。

做完了這一切,方塊詭教師拉來一張凳子,在紀言麵前坐下來。

從衣服裏取出一本筆記和鋼筆,翹起修長的二郎腿:“表現的很不錯。”

“9號室的教導員,經常夾帶私貨,違規操作挖去考生的眼睛,長期如此惡劣行徑。”

“你卻無私奉獻,甘願以身入局,親自抓了個現行,並當場孤身一人對教導員進行製裁。”

“作為最不出色的【方塊1】的考生你,著實讓我刮目相看!”

“這次,我很滿意。”

紀言嘴角抽搐。

雖然不知道對方葫蘆裏賣的什麽藥。

但說出這話,方塊詭教師臉不紅心不躁,自己都替它尷尬!

無私奉獻,

以身入局?

殘留一滴血的詭異人頭,送到麵前補個刀就死了,就成了孤身一人奮戰??

對方好意思說,他都不好意思聽下去!

紀言一頭霧水之際,遊戲的提示音再一次響起。

“叮!恭喜玩家完成了一次優異的遊戲操作,詭教師對你讚賞不已,並持續增長好感度。”

“恭喜玩家目前對【方塊詭教師】攻略進度突破新高度,累計為45%!”

45%?!

紀言微微瞪大。

算上本就負5%的厭惡值,就是對方塊詭教攻略了足足一半的好感!

紀言皺緊眉頭,眼神凝視在方塊詭教師身上。

“恭喜玩家成功觸發天賦去【全知全解】,你成功獲得了目前【方塊詭教師】的部分隱藏資訊。”

獲取的隱藏資訊,含糊不清,且不完善。

但紀言已經大概明白了,對方這一係列抽象操作的目的是什麽……

他不禁異樣地看著對方。

這詭教師真的是NPC嗎?思維跳脫的太可怕了,更像是一個頭腦精明的高階玩家!

“我知道你現在滿腦子都是疑問,問吧。”

方塊詭教師一邊在筆記本上寫著什麽,一邊開口。

紀言沉思一下,開口問道:“你讓我來【教育部】的目的……”

“目的不是為了清除你,相反,我故意抓你小辮子,將惡意殘殺同班學長的罪名全甩你身上,是為了藉助學校規則,降低我自身對你的好感度。”

“隻有這樣,你才能來【教育部】,才能吃下我喂到你嘴邊的“蛋糕”!”

紀言眼睛眯起,仍舊對方塊詭教師帶有幾分警惕。

“昨晚的【終焉大樓】呢?”

方塊詭教師眼睛彎起,似乎在笑:“我知道你在想什麽,認為“夜間補習”是一場我從頭到尾針對你的殺局。”

“說是殺局,確實也算是。”

“我知道【方塊7】、【方塊9】這兩個刺頭在做什麽,但我選擇了默許,在【A50】考場裏視而不見。”

“但有一點不同的是,你殺了【方塊9】、【方塊7】甚至是其它陣營的考生,我其實對你非常滿意。”

“隻是,我不能表露,還要刻意指認你的罪責,讓學校規則咬定要對你進行惡劣處分!”

方塊詭教師說著,放下手中的筆,踢了踢地上死不瞑目的腦袋。

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“9號室,也是我精心給你準備的。”

“但這次準備的不是殺局,而是一塊蛋糕,也算是作為老師的我,補償給你的禮物。”

後麵的資訊,不用方塊詭教師說,紀言通過【全知全解】已經明白七七八八。

方塊詭教師借著副本規則漏洞,引誘矇騙詭老太惡劣違規操作,再突然反水,殺死9號室的詭教導員。

這樣一來,副本規則就會認定為,殺死提前惡劣違規的詭老太,屬於獎勵行為。

讓紀言補刀,就是為了拿取隱藏獎勵!

但紀言始終不明白一點。

方塊詭教師繞這麽一個大圈子。

就是為了能讓自己拿到一個隱藏獎勵?

方塊詭教師知道紀言想什麽,提醒道:“那本【惡魔法典】,對作為學生的你們而言,是含金量十足的寶貝。”

“這個藏起來的“寶貝”,我打算給手底下表現最出色學生,一直冇有合適人選……”

紀言總算是明白了。

“所以我是那個合適人選。”

“而讓方塊9他們聯合起來設局殺我,實則也是你的考驗。”

“隻要我能活下來,就通過你的考驗,成為你眼中合適的人選!”

方塊詭教師眼睛彎的更深:“並且,你還反殺了他們,可以說完美地通過了這場考驗。”

紀言眼睛眯起:“為什麽不能是方塊9他們?”

“他們不夠優秀。”

“反倒是拿著【方塊1】這種天崩開局的你,靠著自身能力,活到現在,你才獲得我考驗的機會。”

紀言撇撇嘴。

實際上,在看到方塊詭教師突然暴起襲殺詭老太,他以為是故人相見。

這陰招出手路數,

這抽象操作,似乎隻有許芯才做得出來,但顯然他多想了……

紀言深吸一口氣:“最後一個問題。”

“問。”

“你費儘心思送這本【惡魔法典】給我的目的又是什麽?”

紀言可不信通過考驗,就送福利這麽簡單。

這其中必然還有局中局!

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