農門舉族科舉！ 第389章 天顏咫尺

宣讀完畢，執事官將捲軸高舉，緩步走過丹墀，讓每位貢士都能看清上麵的字跡。

秦浩然跪在蒲團上，垂首靜聽。

策題在心中過了一遍，果然是宏大的命題：帝王之政與帝王之心。  （由於快取原因，請使用者直接瀏覽器訪問 讀好書選，.超讚 網站，觀看最快的章節更新）

這既是考學問，也是考見識，考胸懷。

「策題已宣——」鴻臚寺卿高聲道，「貢士跪接試卷——」

禮部官員開始分發試卷。

兩名官員抬著木箱，從中取出試卷，逐一發放。

雙手高舉，接過試卷。

試卷以宣紙製成，質地厚實，首頁已印好策題，下方是大片空白，供作答。

右上角有編號：「甲字第一號」。

所謂座位，其實是丹墀上臨時擺放的矮幾和蒲團。

試桌麵北而設，每張桌旁有一個小幾，上置清水、點心。

但這恩典也有限製，用餐需原地跪坐，不能起身。

如廁需提前申請，由太監陪同，且每場限一人。

秦浩然在矮幾後跪坐，展開試卷。

他提筆，在試卷右上角工整寫下：「臣秦浩然謹對。」

然後停筆，閉目沉思。

帝王之政與帝王之心……這個題目很大，但核心其實很明確：政是外在手段，心是內在根本。

政要清明，需心有仁德。心有仁德，需政來體現。二者相輔相成。

但如何破題？如何寫出新意？

他想起《尚書·洪範》裡的皇極，天子建立準則，臣民遵循。

又想起《大學》裡的「修身齊家治國平天下」，這正是從心到政的延伸。

有了思緒睜開眼，開始落筆。

開頭先破題：「臣聞，政者，心之外現；心者，政之內源。未有政舉而心不純者，亦未有心純而政不舉者。故帝王之道，在政心合一。」

筆尖在宣紙上行走，留下清峻挺拔的字跡。館閣體，端正規範。

接著引經據典：「《尚書》雲：『皇建其有極。』極者，準則也。帝王之心，當立此極；帝王之政，當依此極。《大學》言：『修身而後家齊，家齊而後國治。』此即由心及政之序。」

然後筆鋒一轉，開始聯絡實際，這是策論的關鍵，不能隻談經義，要結合時政。

「今陛下臨禦九載，勤政愛民，夙夜匪懈，此心之純也。然臣觀當今之政，猶有可議者：一曰選才之途未廣，寒門才俊仍多沉淪，二曰賦稅之製未均，小民負擔猶重。三曰教化之施未遍，鄉野愚氓仍多……」

他寫得很謹慎。批評時政可以，但不能過激。

提出建議可以，但要切實可行。

每一句都要有依據，每一個建議都要有出處。

「臣以為，選才當唯纔是舉，不論門第。昔唐太宗開科舉，曰『天下英雄入吾彀中』，遂有貞觀之治。今若能廣開才路，使野無遺賢，則政必舉，國必興。」

時間一點點過去。

午時，鴻臚寺官員送來午餐。

簡單的食盒，一葷一素，一飯一湯。

秦浩然跪坐原地用餐，食不知味，心思仍在文章上。

匆匆吃完，繼續答題。

時而奮筆疾書，時而停筆沉思。

寫到關鍵處，眉頭緊鎖；寫到順暢時，嘴角微揚。

全然忘了身在何處，眼中隻有筆下文字。

申時初，秦浩然寫完最後一個字。

擱筆，長長舒了口氣。

然後開始檢查。他將答卷通讀一遍，修改了幾處措辭，確認無誤。

字跡工整如刻，卷麵潔淨，無一處塗改，這是殿試大忌，塗改即汙卷，必降等。

日晡時盡（下午五點），天色開始轉暗。

鴻臚寺卿出列，麵向丹墀，高聲道：「時辰已到——停筆——」

聲音在丹墀上迴蕩，如暮鼓晨鐘。

秦浩然將筆輕輕擱在筆山上，雙手置於膝上，垂首靜候。

「收卷——」

禮部官員開始收卷。兩人一組，一人唱名，一人收卷。

秦浩然雙手捧起答卷，躬身遞給收卷官。

官員接過，仔細核對試捲上的編號與名冊是否相符，然後放入專用的漆盤。

那漆盤很大，可容數十份試卷，很快便被填滿。

收卷持續了一刻鐘。

片刻後，殿內傳出旨意：「禮畢——退——」

鴻臚寺卿唱贊：「叩謝皇恩——」

秦浩然率眾貢士再次行三跪九叩大禮。

禮畢，起身。

「退場——」

貢士們按班次依次退出丹墀。秦浩然走在最前，步伐依舊穩健。

走下丹墀時，他最後回望了一眼奉天殿。

走出午門，走出承天門，重新回到喧囂的街市。

一聲浩然，將其拉回。

秦禾旺三人見到他出來，忙迎上來。

三人眼中滿是急切，卻又不敢大聲問，隻能壓低聲音：

「浩然，怎麼樣？」

秦浩然笑了笑：「考完了。」

就這三個字。

秦禾旺還想再問，秦鐵犁拉了拉他的袖子，搖頭。

第二天，秦浩然的那份答卷，正在紫禁城東閣裡，接受大越王朝最頂尖的文臣們的審閱。

同一時刻，紫禁城東閣。

這裡燭火，徹夜未熄。

九位讀卷官——內閣大學士嚴雍、左惟清，禮部尚書孫升，吏部尚書李默，兵部尚書聶豹，戶部尚書方鈍，刑部尚書何鰲，工部尚書歐陽必進，都察院左都禦史周延，已在此閱卷整整一夜。

九位重臣，皆著常服，圍坐在一張巨大的紫檀木長案四周。

案上堆滿試卷，每份試卷的姓名、籍貫早已彌封，隻留編號。

殿試閱卷，規矩極嚴。

每份試卷至少需經三人評閱，各以「○」「△」「丶」三種符號標註等次。

圈為優，尖為平，點為劣。最後綜合評定，分為一、二、三等。

此刻，夜已深沉，但無人敢有絲毫懈怠。

這是為國掄才，亦是彰顯皇恩，更關乎各自的門生故吏，派係權衡。

禮部尚書孫升揉了揉發澀的眼睛，拿起下一份試卷。

展開，字跡工整如刻，館閣體端莊規範，卷麵潔淨得不見一絲塗改。他微微頷首，先觀其形，已生好感。

再看內容。破題:「臣聞:治國如理絲，必尋其端；安邦若築室，必固其基……」開宗明義，條理清晰。

接著看下去。論吏治，引《尚書》「任官惟賢才」，提出嚴考成、明賞罰、廣言路；論河工，引《禹貢》治水之理，建議疏堵結合、以工代賑；論邊防，提出實邊屯、練精兵、通互市、撫番夷……

孫升越看越專注。這份答卷，不隻文辭流暢，更難得的是見識深遠，既有經典支撐，又有務實之策。