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茁壯成長 十九 培養孩子的安全意識

作者:匿名 分類:古代言情 更新時間:2026-03-15 16:31:55

我的夫人和我為呂教練介紹了三十幾個新學員學習駕駛。呂教練為了表示感謝,特意請我們吃飯。

因為我們都很熟悉,感情也很好,就帶著小寶寶一起去赴宴。愛飯餐廳是湘味特色,氣氛整潔溫馨,很受人們的歡迎。

服務員特意為曈寶準備了一個兒童就餐的座椅。小傢夥很樂意坐在上麵喝自己的茶,聽我們點菜或聊天。

一會,服務員端來了刁子魚、肉丸子等。我的夫人為曈寶夾起一個肉丸子和一個在肉湯裡麵燙熟的雞蛋。

小傢夥一邊吃,還一邊喊:“魚、魚。”呂教練和服務員都很驚訝,這個一歲多的孩子幾乎什麼都知道說。

我夫人說:“她這樣聰明瞭。她媽媽還說要她接受早教教育。其實,我家的這個老師就是最出色的早教。”呂教練好奇地問我:“你怎麼教她的?”我說:“我是儘量按照生理學、教育學、心理學和哲學的相關理論對她進行觀察並適當進行教育。比如我們現在就要培養她的安全意識和用雙音節叫事物的名稱。在安全意識方麵,主要是要她明白什麼可以吃、怎麼開門關門不夾手、怎樣安全的開電燈、怎樣防止碰頭和摔跤等。用雙音節說話就是要她從奶話轉向正常話,比如以前叫鳥為鳥鳥,現在就要說小鳥;過去說大象為象象,現在就要叫大象。總之,就是因材施教、適時而教。”正在我們說話的時候,小傢夥拿起一個我喝過了的礦泉水瓶就要喝茶。

我的夫人馬上搶過礦泉水的瓶子,對她說:“爺爺喝過了的,不能喝。這個纔是你的,寶貝!”小傢夥就喝自己的水。

吃過飯,我們回家。我和她在圍欄裡用廢舊的小電池玩魔術。我將一節電池拋起來,用手接住握在一個手裡,伸出兩個拳頭讓她猜在哪一個手裡。

她第一次冇有猜中,就要掰開我的另外一個拳頭。當發現在這個手裡的時候,她就露出勝利的笑容。

並要我再來一遍。我又一拋起電池,然後用雙手接住,放到自己的身後,再伸出兩個拳頭。

她先看左手,發現冇有。我說:“冇有。”她馬上看右手,發現也冇有。

我又說:“冇有。”她好奇地看著我,不知道電池到哪裡去了。我就從身後拿電池併合掌握住,讓她吹一口氣。

她吹一口氣,我就故作神奇地將電池拋出來,她立刻就抓住電池,非常興奮。

她又把電池給我,我依法炮製。她這次拿到電池後,居然往自己的嘴巴裡塞。

我趕緊製止,說:“這個不能吃。有毒。吃了肚子疼!”然後抱她到廚房,指著各種食物說:“這個可以吃。那個做熟了才能吃。電池不能夠吃!”她望著我,我又說:“有的東西可以吃;有的不能吃。知道嗎?”她點點頭。

除了飲食的安全意外,小寶寶要注意的安全問題還很多。有時候,他回去弄插座。

這可不是鬨的好玩的事情。我反覆示範並警告她這個行為很危險。為了加強她的安全意識,我還故意用廢舊的小電池讓她受到點擊。

她受到打火機中的小電池的電擊後,收到了驚嚇。我就說:“電會咬人,你要注意哦。”我就告訴她怎樣安全接觸電器。

她從此以後就知道應該怎麼接觸電器了。相似的問題還很多,我們都時刻教育她注意相關的安全問題。

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