我本善良,是建立在卿不負我的基礎上。
反之,我本邪惡。
我就是我,獨立自主的我。
我像風一樣自由,我來了又走了,我走了又來了。
你善故我善,你惡故我惡。
所有擋在身前的牛鬼蛇神將會被一一清除消滅。
這是盧漫若的格言和法則,更是未來基金世界聯盟的主張和使命。
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第二日上午,盧漫若、極貞子、南宮海棠和清鴻禾笙陪著艾薇兒到劍橋大學報到。
一路艾薇兒給介紹劍橋大學的起源,大概意思就是源自於1200年代原本牛津大學的一場誤會或者說是事故。
起因是一位牛津大學生練習射箭,姑且說是誤射死當地一位女孩,引起了學校跟當地居民的對立。
牛津大學的一些師生逃離後來到這個劍橋鎮教書育人。
國王看到越來越多的人湧進了劍橋鎮,所以將劍橋成立了劍橋大學。
規定學生繳納學費讀書,否則一律驅趕出劍橋鎮,這是劍橋大學成立最早的學院。
全是古堡建築,充滿滄桑和底蘊,一進入學校古樸氣息襲來,不由地說道
“好雄厚的文化沉澱,知識沉積,底蘊沉澱。
是個文明的開端和前進的啟示。”
盧漫若對清鴻禾笙和南宮海棠說道“兩位姐姐也應該進來讀一讀書本知識力量。
感受一下這裡濃厚文化底蘊係統的力量、知識和偉大。陶冶一下情操,指引一下心性格野。
我先前就從書本裡麵獲得了力量、精神昇華和感悟,對於武修者們來說也是一種特彆的修行和曆練。”
南宮海棠‘哦’的一聲問道“納蘭,當真管用?”
“當真,尤其是這種古老的學堂裡麵的精神氣息更加濃厚,這裡的氛圍更加宏偉更加濃烈。”
南宮海棠說道“我知道先輩們都喜歡讀書,寫作,吟詩作對。
能夠從中得到修行、修煉和感悟,得到突破提升境界,現在看來果真不假。”
盧漫若分析道“當然,我是說這個場景比自己一個人在書房更加有效果。
這裡就連空氣中瀰漫著知識和力量,是眾多莘莘學子的精神力量聚集所在之核心,是曆史的沉澱積累凝聚的力量。”
“我們還冇有修煉到不借外物不借外力就能完成自我突破的地步。
你們想古老家族的武修大能的書房和練功場所那是經過幾百上千年日積月累的沉澱和積累。
是先輩們的精神和意念力量凝聚的地方,那纔是一個武修家族最核心的凝聚力量來源。”
“也是一位文豪巨匠書房的核心力量來源,都是先輩們的精神力量所聚之源。”
清鴻禾笙說道“如果是這樣的話,海棠,不如我們也借讀一番如何?”
“嗯,好的。隻是這樣不會影響大韓的計劃?”南宮海棠說道
盧漫若聞言道“不會的,又不是每天讀,定期回大韓就是了。
選修幾門感興趣的課程,來這裡是感受吸收聚合他們的精神力量的,又不是來打卡的。
待上個三五月一個學期試試看就可以了,效果好繼續,反之換個環境即可。
再說這種力量又不是取之不儘的,是有前提和時效的。”
“那好,讓瑪麗亞女士幫忙搞個借讀生資格。納蘭,你讀不讀?”
極貞子鄙夷地說道“哼,少爺他是想將你們兩人拴在這裡,他好自由地去實現泡妞大業。
是吧少爺?可對否?”
盧漫若白了一眼說道“哼,你這回可說錯了,本少爺打算也來讀一讀。
貞子,就你這樣的死磕,不懂的勞逸結合。
東瀛武道還講求靜坐入定修心修神修身,你啥時候才能突破桎梏晉級‘入神之境’?
你也是時候好好地安下心來讀讀書吧。”
“我?少爺,能不能不讀?很累的。”極貞子大感頭疼
盧漫若說道“嗯呐,我知道啊,那就更加應該讀書。
好好感受這個精神氛圍和真理力量,勞逸結合才能更加穩步前進。
武修不是光不停地習武就能通達技能提升修為,是個慢慢沉澱和積累的過程。
多讀讀書也來陶冶情操,修煉思維和思想,對提升境界修為大有裨益。”
南宮海棠說道“貞子,這是真的,你看哪位武道大能都不是經常讀書和閉關靜思?
那已經養成了習慣,練武練的是身體,熟練度,形成肌肉反應,這些都是屬於外家功夫,跟修為和境界關係不大。”
“我們中原的武學體係都屬於內家功法,是功法不是功夫。
那是全方位的修煉,尤其是思想、思維、意識、意念,這些纔是提升修為的關鍵所在。”
“功法越高的人越不常練武,正如你現在的境界是不需要經常修煉的。
自己就會慢慢地突破境界,隻是時間長短的問題了。
這個時間長短取決於你的悟性、心性、沉澱,再就是取決於你乾了些什麼?
感悟到了什麼?
從哪獲得了提升和突破?”
清鴻禾笙介麵說道“有些人選擇做善事行善舉,有些人選擇多讀書多觀察多靜修多思考。
體驗人間百態,感受世界潮起潮落,感受生命的力量,這些都能提升境界。
每個人所處環境要素決定了他選擇哪種方式和態度。”
艾薇兒抱著極貞子的胳膊說道“貞子寶貝,我們試試看如何?
你看長卿姐姐和山門的諸子們都喜歡讀書寫作思考。
就連冇讀過書的少爺都拿起了書本學習,看來他是有了收穫的。”
盧漫若不滿意了,嗨嗨幾聲說道“艾薇兒,會不會說話?
啥叫冇讀過書的人?
最起碼俺現在也是斯坦福大學二年級的水準,不信考一考?
說起這個,我最遲下半年要去舊金山讀書,最遲明年讀完大四的學業拿到畢業證書。”
極貞子哼哼地說道“怕你是想你的伊琳諾寶貝了吧。”
盧漫若得意地說道“小樣,我過些天小假期就去看俺的伊琳諾,順帶請教喬納森以及幾位老師的學業。
再測試一下二年級的教材學習水準,拿上大三的教材。
爭取下半年開學拿到錄取通知書,明年或者最遲後年爭取畢業。
話說貞子,你的想法是什麼?你怎麼看?
貞子寶貝,怎麼樣?少爺我的目標夠不夠清晰?認不認真?”