我在北海道教吹奏 第70章 70.成長D的侷限

六月的第一個星期一。

柔和的光從窗外照射進來，北原白馬伸了個大懶腰，有一種肌肉頓時得到拉伸的舒暢感。

早餐簡單，拿出從便利店裏買的玉米粉，放進杯子裏用開水衝化，就能得到了一杯簡單的速成玉米湯。

北原白馬看了眼用夾子掛起來的黑絲褲襪和蕾絲內，已經乾了，但絨衣和小短裙摸上去還是有點濕。

母親曾經教導他，衣服摸上去如果隻是涼的，那麽可能已經乾了。

至於想知道它是濕還是乾，最好的辦法就是臉埋上去，因為臉部很敏感，馬上就能察覺是濕是乾。

但北原白馬現在寧可讓它繼續晾，也不想把臉埋上去。

出門，搭乘上市電，在五陵郭站下，走一段路來到神旭高中。

結果站在校門口，北原白馬就看見有一條白底黑字的豎幅，正批掛在社團大樓上，隨風搖擺著身姿——

「慶賀神旭高中吹奏部指導顧問北原白馬，獲得北海道音樂大會最佳指揮」

北原白馬的頭皮猛的一發麻，學校也冇和他說要做這種豎幅下來啊。

回到辦公室，重重地坐在椅子上，椅背像是差點無法承受住重量，發出「嘰嘎」的尖叫聲。

還冇來得及歎出一口氣，他的視線就被桌麵上的一張紙吸引走視線。

因為見過，所以北原白馬不得不重視。

竟然又是一張退部申請表，還是目前雙簧管的門麵擔當神崎惠理。

北原白馬拿起申請表，上麵的退部理解寫的比長瀨月夜還要簡潔——

「想去嚐試其他的」

「這是什麽意思啊......不說清楚我怎麽懂。」北原白馬頭疼似地撓著頭髮。

至於她的退部，北原白馬在心中已經預料過，當時在她們的練習教室裏，渡邊濱有說過神崎惠理冇心練習，有退部想法。

隻是冇想到，神崎惠理惠會選擇在音樂大會還算可以的落幕下退部。

【部員任務：幫助神崎惠理找尋「開心」的意義】

【獎勵：一百萬円丶「聚經時間」負麵效果清除】

「開心」的意義？

北原白馬愣住了，他自己都不怎麽開心呢，還去讓人開心。

越想越頭疼，他索性先將申請表放進抽屜裏，有空單獨和神崎惠理談一談。

他戴上耳機，繼續在辦公室繼續聽著全國大會四首課題曲，然而不一會兒，視線餘光就瞥見渡口主任端著馬克杯進來了。

「渡口主任。」北原白馬主動摘下耳機。

「誒誒誒，你現在可是學校的紅人。」

渡口主任手裏的勺子把馬克杯撞的「叮叮」響，走上前笑吟吟地說，

「本來學校是對吹奏部冇什麽希望的，但冇想到你竟然這麽厲害，直接拿獎了。」

「我隻是儘力而為。」

「別謙虛，對了，現在的吹奏部能不能在全道大會拿金獎？」渡口主任好奇地問道。

北原白馬苦笑了下，冇想到最飄的人不是他自己，而是學校的領導層。

「現在來說，還不行，但我相信吹奏部的部員們有這個實力。」

「那就好，如果能得金獎，哪怕是廢金，對於學校來說都是一件好事。」

渡口主任伸出手拍著他的肩膀說，

「北原，全靠你了，在教學上有什麽困難儘管和我說，四宮她也請你多多照顧，她爸媽去環球旅行，她一個女孩子又要看店又要過來教導學生的，非常累。」

他的話中隱隱約約有試探的味道，讓北原白馬不得不放在心上。

「嗯，我會的。」

「好，加油。」

渡口主任說完回到自己的位置上，他就像一個上了年紀的教授，哪怕北原白馬今年進入社會當了老師，和他共處一室還是有些怪怪的。

更別提，他還是四宮遙的小舅，一想到那天晚上在房間裏那麽對他的侄女，北原白馬的心中就升起一股難以言喻的興奮感。

「渡口主任，我先去音樂教室了。」

「嗯。」

北原白馬帶上筆記本，經過廊道來到音樂教室，門口擺放著兩雙室內鞋。

原本以為是霧島真依幾個人，可冇想到竟然是由川櫻子和磯源裕香。

原本以為兩人是在練習，冇想到竟然是在做習題冊，燦金色的上低音號和黑色木管就放在一旁。

他太以為了。

「在這裏做作業？」北原白馬拉上門說道。

身材比起久野立華稍顯圓潤的由川櫻子從椅子上站起身，黑色的三股鞭垂落到她纖細的腰間：

「不是作業，是上週考試的一些題目。」

「怎麽不在班上做？」北原白馬好奇地問道。

來音樂教室做這些事有些奇怪，有一種在酒吧裏認真寫作業的既視感，很不讓人直皺眉頭。

磯源裕香的臉忽然有些燥紅，揉捏著頭髮上的髮絲說：

「本來是在練習的......但是櫻子說我好像要數學補考，然後就一下子冇心情練習了。」

「抱歉，我不是故意在這裏說的。」由川櫻子說。

「啊不不不，我冇怪你的意思。」磯源裕香連忙解釋道，「不如說是我浪費了你練習的時間......」

北原白馬將筆記本提包放在前台上，直白地問道：

「磯源同學，你成績很差嗎？」

「唔......」磯源裕香垂頭喪氣地說，「還行吧，自我感覺是一般的，不能說......差吧？」

「要補考？」

他的言外之意好像在說「不差為什麽要補考」？

「呃.......」

在磯源裕香啞聲的時候，由川櫻子解釋到她其實很努力，但不知為何成績經常不理想。

北原白馬多少能體會到這種感覺——

學習成績在中遊，平常很努力，做了很多習題冊，可真的到了考場就經常會對題目露怯，靈光是一點冇有，導致最終成績不理想。

可讓人奇怪的是，這樣的學生向來會被人請教，同時也教授的很好，可困惑的是，她自己考試的時候卻得不到高分。

很可悲，努力得不到好的回報。

不對，也可能是她的努力隻能得到這些回報，不努力反而會更差。

怪不得係統隻給磯源裕香判定D的成長性。

「回教室去寫作業，別在這裏，不然其他需要指導的學生進來，反而會覺得打擾到你們。」北原白馬坐在鋼管椅上，打開筆記本電腦。

「抱歉，我們馬上走。」

「等會，由川部長。」

「嗯？」

「通知，下午放學結束，再開一次全體會議，每個人都要來。」