綜漫：東京泡沫物語 第169章 他（被放鴿子了，繼續爆更）

【第169章 他（被放鴿子了，繼續爆更）】

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“啊~”

走累了的龍馬癱坐在長椅上打了個哈欠：“我為什麼要將大好時光浪費在這裡無所事事啊。”

“可惡啊！居然就這樣丟下我工作去了，這次我可不會那麼輕易原諒你，絕對不會！”

下定決心晚上要好好教訓明菜的龍馬，用目光打量著四周。

沿街的店鋪中有很常見的柏青哥店，他可以看到很多年輕男女進進出出以及五體投地的趴在地上歇斯底裡的賭徒：“啊！我怎麼輸了三十萬！”

龍馬嘴角抽了抽，這種景象倒是很常見，基本每家柏青哥店的門口都會有這種表演，他家鄰居就因為這個死翹翹了。

敗犬的哀嚎聲，讓龍馬下意識地將目光轉向另一邊大空地上。

那裡有一個標準藝術家打扮的人，正對著身前坐著的十多個學生訓話道：“都給我聽好了！還有兩個多月就進入秋季輪了，所以大家一定要珍惜這次輪訓的機會。”

“考試的基本功就是素描和色彩構成，隻要你這兩個方麵的功底夠深，考入理想中的大學根本不算是一件難事。”

“接下來，我將會示範一次，你們看好了。”

“是！”

在他們正對麵，是由薰衣草、向日葵、鼠尾草等30多種花卉組成的彩色拚布。

這片花田看著漂亮，但要畫出意象的同時，不讓三十多種花卉因為太密而糊成一團，就不太容易了。

“這個老師還挺有水準的嘛~”

龍馬看著藝術家的畫作，挑了挑眉毛，“也還真會選地方耶，這地方確實很適合寫生和練筆啊，這片花田完全就是一條拚布之路。”

他左右打量了一下，走進一旁的文具店，買了一盒兒童水彩筆，一盒兒童蠟筆，一本作業本以及膠棒。

........

“怎麼樣？”

老師得意洋洋地向學生們展示自己的作品，引得驚呼聲一片，“好了，分散開找自己喜歡的位置，然後自由作畫吧。”

“是！”

隨著學生們的散開，他也心中輕舒一口氣，準備去路邊的便利店買一罐啤酒犒勞一下自己。

“你們看，這是我爸爸給我買的德國產的全金屬調色盤。”

“全新的耶，應該很貴吧？但你還在用這個牌子的顏料嗎？我以前也用，但後來發現它的色素沉澱太嚴重了，色彩還原度完全不行，後來就咬牙換了Holbein牌的顏料，然後發現透明度和擴散性確實比其他牌子的更好控製一些。”

“是嗎？”

小群體得意洋洋地互相炫耀著自己新換的裝備，目光張望四處，準備尋找一個最佳的視角來描繪這條限定季節的“拚布之路”，隻是等他們找到後，發現已經有個男生坐在附近了，低頭不知道在做些什麼。

他們也冇有在意，而是將自己的工具組裝好後，先是冥想放空腦袋，再親手用美工刀或刀片，削出超過2厘米的、完美無瑕的長長筆尖與木質斜麵，這才心滿意足地準備作畫。

離著男生最近的一個，帶著厚厚眼鏡的男孩餘光看著對方正在將作業本上撕下的紙撕成一堆不規則的紙條，貼在一張由四張紙拚成的紙上，心中困惑了一下，並未多想。

他隻是在作畫之餘，還是會時不時地看對方一眼，很想知道對方在做什麼。

隻見對方從盒子中拿了一支橙色的蠟筆——平躺，橫掃，像刮膩子一樣把蠟的顆粒碾進紙的纖維裡。

緊接著換了一支綠色水彩筆，隻在紙片翹起的邊緣點了兩三下。

但那團東西依舊亂七八糟的，他撇了撇嘴，心想這大概是什麼當代藝術的瞎搞。

.....

便利店門口，老師仰頭灌下一口冰啤酒，發出一陣怪叫，和敗犬的哀嚎聲奏成合奏。

“去看看他們的草稿畫的怎麼樣了。”

老師手拿著冰啤酒，尋找起自己學生的蹤跡來。

“你們的這個位置，不錯，先天就領先了彆人一籌。”

老師對著小團體的位置評價一番，引得一陣迎合後，心滿意足地點了點頭，隨後餘光就看到了坐在台階處低頭作畫的龍馬。

他好奇地走過來，想看看這個傢夥究竟在做什麼。

隻是近了兩步，他的呼吸就短促了起來。

對方的紙張上出現了一片層層疊疊的花田。

當他的目光看到對方的畫紙是作業本和兒童蠟筆、水彩後，手都哆嗦了起來。

“你……你。”老師哆嗦道，“你究竟是誰？”

“誰？”

龍馬抬頭道：“可以借個火機嗎？”

“可以。”

老師下意識地從口袋裡拿出一包皺巴巴的煙，抽出一根遞給龍馬。

龍馬：“.........”

“我不要煙，我要火。”

他從對方手中接過火機。

啪嗒~

火焰躍升，龍馬捏著火機，最外層的藍色火焰在畫作表麵來迴遊走，所過之處，蠟筆顆粒的最表層微微發亮。

完成後，他將火機還給了對方：“謝謝。”

龍馬朝著畫作輕輕吹氣，隨後將畫作舉在身前，意外道：“居然還真行啊，我還以為我是妄想呢。”

老師連忙來到龍馬的身後，看著對方手中的畫作——

拚貼紙片的凸起製造了物理高度差，導致水彩筆隻能塗到最高點，凹陷處保持留白。蠟筆的粗顆粒與水彩筆的平滑筆痕形成了兩種不同的質感，大腦看到它們的時候，會下意識地將它們分開。

對方用火機在畫作表麵烤了烤，讓蠟筆顆粒的最表層受熱軟化，順著凹陷處流淌，讓整片花田蒙上了一層濕潤的光澤的同時，卻不會讓粗顆粒感消失。

由此構成的畫作中，你不會去想‘這是用什麼筆畫的’，你隻會覺得那片花田是活且立體的。

老師暗罵一聲北海道國粹，手中的啤酒罐掉落在地，淡黃色酒液順著梯度差緩緩流淌。

引得學生們注意，紛紛湧過來，那個戴厚眼鏡的男孩擠在最前麵，張了張嘴，一句話也說不出來。

一直到對方把東西裝進包裡離開後，戴厚眼鏡的男孩才顫顫巍巍地對著老師說道：“老師，我想走文化。”

老師站在原地，手裡還握著那個打火機。

他看著對方遠去的背影，忽然覺得自己教了十幾年的素描、色彩構成，全都像一場笑話。

龍馬揹著包，心裡美滋滋地想：“明菜應該會很喜歡吧？”