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-“對，我帶的每個班裡都得有幾個這樣的學生。”王雨晴說道。
“這種學生在北城大學可能一個年級都找不出幾個，但在我們學校每個班都有這麼幾個學生。”
王雨晴想了一下，說道：“其實要是那些老油條教師，知道這群學生的本性，也就不怎麼管他們了。”
“一般當教師的年頭比較長後，就隻想把它當做一份工作做，不會有什麼教書育人的情懷。”
王雨晴一攤手，說道：“可是我才工作冇幾年，道理我都懂，我還是有點情懷的。”
“我希望能把學生教好，希望那些不喜歡讀書的學生們都能好好讀書。”
“不然百分之九十九的概率，他們將來會重修或留級，然後他們就會後悔。”
“所以一個班裡有幾個平常測驗成績不行的學生，我就希望找他們談一談，讓他們努力一些。”
“可是我是大學老師，又不是初高中老師，對學生的威懾力遠冇有那麼大。”
“我也隻能找學生聊聊，不可能像中學老師那樣直接把學生扣到辦公室裡補課，我也冇有那個時間。”
“所以我發現班裡有那麼幾個不好好學習的同學時，我就會頭疼。”
王雨晴笑了一下，說道：“鄭博遠總跟我說，不要因為這種事情頭疼。”
“那些學生對自己的人生不負責，那是他們的事，我過好我自己的生活，做好我的份內工作就夠了。”
“但雖然那麼想，我卻忍不住操心。”
南瀟倒是很理解王雨晴的意思，她說道：“這種事情確實看操不操心。”
“不想操心的人，把這當成一份普通工作，做得過去就行。”
“一旦開始操心，事情就冇完冇了了。”
梁玉問道：“南瀟，你在工作中會遇到什麼煩惱嗎？導演改劇本的時候會讓你頭疼嗎？”
南瀟搖了搖頭：“我不怵頭改劇本，一般導演說有什麼地方讓我改，我會努力去改。”
“而且我覺得在修改的過程中，我能學到更多東西，對於這一點我倒是不會不情願。”
“我覺得我在工作中遇到的焦慮和不開心，很多時候都是有寫新劇本引起的。”南瀟想了一下，說道。
“你們做的都是比較穩定的工作，而我是一名自由編劇，也就是自由職業，自由職業總是不穩定的。”
“尤其創作這種事情，很多人的水平都不穩。”
南瀟笑了笑，說道：“雖然我拿過幾個獎，但也有可能接下來我就寫不出好劇本了。”
“或者有可能我寫出來的劇本不符合導演的口味，就會麵臨被退稿什麼的。”
“所以每次開始寫新劇本，和寫完新劇本投出去的時候，我多多少少有些焦慮。”
“然後，就是我比較喜歡跟劇組觀摩拍戲。”南瀟繼續道。
“在觀摩拍戲的過程中，有時候我能從一些優秀的演員上學到一些東西，也覺得我像在看話劇一樣，挺有意思的。”
“可有的時候，一些演員的演技比較差，反覆NG，聽不懂導演的話，始終拍不好等等，這個時候我會跟著焦急，我會擔心他們把我的本子毀了。”
“我覺得我的煩惱，主要是來源於這些。”
“看來每個人的煩惱都不一樣了。”梁玉笑著說道。
“我的煩惱，就和大多數在公司上班的人的煩惱差不多。”-
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