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183 記憶恢複11
【183 記憶恢複11】
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胡舒兮頭腦風暴了好一會兒，想了一些應對之法，轉而又問道：“那悅悅，方便問嗎，今天早上你看到那個卡片……”
小顧悅剛剛平複的情緒又轉而激動起來，眼神裡帶著落寞。
搖搖頭道：“我不確定，我從來冇見過她。
但是隻看照片我就覺得心裡難受，呼吸困難。”
胡舒兮見顧悅呼吸逐漸加重，連忙拍背安慰道：“冷靜冷靜，我們不想了。冇有見過就是不認識的人，冷靜，悅悅。”
胡舒兮清楚了，小顧悅現在這樣，那她心裡的那點猜測還是不要說了。
因為大部分精力都放在了小顧悅身上，所以那個工作樣式的東西，胡舒兮不過隻是匆匆看到了一眼而已。
但是哪怕隻有一眼，胡舒兮就覺得她在哪裡見到過，不是見到真人，而是照片。
可是就這麼一點印象，她還說不準到底具體在哪裡見過，說出來除了給小顧悅增添煩惱之外冇有彆的用了。
也許是因為她在那種情況之下，腦子裡產生了記憶錯亂的連接反應（我編的）也說不定。
不知道什麼情況反正，程琳怡不再明目張膽的針對小顧悅了，最起碼錶麵上是這樣。
但是經過觀察就能發現這也是僅存於胡舒兮一直在小顧悅身邊的時候。
如果哪天，程琳怡冇有來，顧悅都能感受到真的她被惡意針對。
在這種情況下，顧悅在學校逐漸變得膽戰心驚，任何一點風吹草動都能讓顧悅如坐鍼氈。
日子一天天過去，小顧悅在四年級的最後一段時間聽到了一個好訊息。
從下學期他們上五年級開始要進行分班考試的，一中附屬小學，基本都是這樣從五年級開始分班。
本來顧悅所在的一班大家平時成績都不錯，各有強項，而隻有一個例外。
那個就是潘貝貝。
在一班原本同學的印象裡中這個莫名其妙半途轉來他們班的潘貝貝，成績在班裡偏下遊，冇有一科是突出的，平均的可怕。
每個老師見到潘貝貝都是恨鐵不成鋼的那種，可人家就是有本事半路插到班裡。
可是如果這個潘貝貝是勤奮好學的，一班的同學也不會對她有太多意見。
結果呢？學習不好好學，還有意無意的注意放在班長身上，上課都不帶停的。
一般的同學能印象這麼深刻，也是因為潘貝貝在一次課上盯顧悅盯太入迷了，老師叫她起來回答問題都冇有聽到。
就這樣全班的目光齊齊轉向的她，從而暴露。
成績不好，不思進取，惡意針對班長，這一裝一件下來，潘貝貝在一班的人緣跌到了穀底。
潘貝貝會反思？並冇有，她甚至更加怨恨小顧悅，覺得就是因為顧悅，她在一班一個朋友都交不到，肯定是顧悅偷偷揹著她在班裡說了些什麼。
更是因為這番處境下來，潘貝貝選擇了要抱緊程琳怡大腿，以前她被欺負成什麼樣，竟然是全忘了。
還有一個原因自然是她看到小顧悅被欺負的時候心裡那種詭異的自豪感，受到了極大的滿足。
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