臘月廿三,小年。南昌城飄著細雪,江西醫學堂的青瓦白牆覆了層薄白,宛如一幅水墨畫。大禮堂內,暖意融融,首屆中西醫結合班畢業典禮正在舉行。五載寒窗,這一刻,林聞溪和同學們終於完成了係統的理論學習,即將踏上臨床實習的新征程。
典禮台上,陸九芝老先生和麥克萊恩博士並肩而立。二人今日都穿著正式的禮服——陸老是一襲深青綢袍,麥克萊恩是一身黑色西洋禮服,形成奇特的和諧。
\"諸生今日卒業,非為學之終,乃為醫之始。\"陸老聲音洪亮,在禮堂迴盪,\"昔扁鵲雲:'醫者,仁術也'。爾等五年所習,中西兼修,更當以仁心為本,不以派彆為界。\"
麥克萊恩博士用略帶口音的中文接著說:\"在西方,醫學生宣誓時承諾:'First,
do
no
harm'(首先,不傷害)。今日你們帶著雙重醫學智慧走向臨床,望你們既尊重科學證據,也包容不同智慧。\"
典禮最隆重的環節是頒發實習聘書。今年與往屆不同,畢業生可自主選擇中西醫不同科室實習。林聞溪接過聘書時,手心微微出汗——他被分到了江西醫院新設立的\"中西醫結合科\",這是全省首個此類試點科室。
台下,同學們低聲議論:\"聽說結合科就是個擺設,西醫根本不把咱們當回事。\"
\"總比純中醫科強,至少能用現代設備。\"
典禮結束後,同學們聚在迴廊下互道珍重。周振邦選擇了外科,摩拳擦掌:\"總算能真刀真槍地乾了!\"顧靜昭選了婦科,信心滿滿:\"《傅青主女科》足可應對多數病症。\"梁啟遠則直奔內科實驗室:\"我要用科學方法驗證中醫理論。\"
林聞溪默默望著手中的聘書,心中五味雜陳。五年來學習的畫麵一幕幕浮現:初識顯微鏡的震撼,辨證論治的精妙,急救現場的爭分奪秒,鄉間義診的艱辛...所有這些理論積累,終於要在臨床實踐中接受檢驗了。
雪漸漸大了,他信步走向藏書閣。在最後排書架間,他遇見正在整理醫案的陸老。
\"心中忐忑?\"陸老頭也不抬地問。
林聞溪如實相告:\"學生恐負師長期望。臨床不比學堂,一念之差,關乎生死。\"
陸老放下醫案,從抽屜取出一套泛黃的銀針:\"此為先師所傳'九針',今日贈你。記住:針不在銳,在心準;醫不在巧,在心誠。\"
林聞溪鄭重接過,發現針盒內還有一張短箋,上書:\"臨證三思:一思病源,二思人體,三思醫心。\"
次日清晨,林聞溪提前到江西醫院報到。中西醫結合科設在西院區最裡側,隻有兩間診室,門牌簇新卻略顯冷清。護士長是個精明乾練的中年女子,淡淡地說:\"林醫師是吧?主任今日出診,你先熟悉環境。\"
診室內,中西合璧的佈置令人稱奇:診桌上既有脈枕,也有叩診錘;藥櫃裡西藥與中藥飲片並列;牆上掛著經絡圖和解剖圖。最引人注目的是病案格式——左側記錄西醫檢查數據,右側記載中醫四診資訊,下方是中西醫結合診療方案。
林聞溪正翻閱病案,忽聽外麵一陣騷動。護士急忙來喊:\"林醫師,快!急診轉來個危重病人!\"
搶救床上,一位老者麵色灰敗,呼吸急促。急診科醫生快速交代:\"急性心衰,洋地黃效果不顯,家屬拒絕手術,隻好轉來你們科試試。\"
林聞溪深吸一口氣,首次獨立接診就是如此危重病例。他穩住心神,先切脈:脈微欲絕,三五不調;觀舌:舌紫苔膩;問診:胸悶喘促,不能平臥。
\"此乃心陽虛衰,水氣淩心之證。\"他迅速判斷,\"當務之急,溫陽利水。\"
但如何溫陽利水?純用中藥恐緩不濟急,單用西藥又已效果不顯。
刹那間,五年所學在腦中飛轉。他想起秦若虛的實驗數據:附子有強心作用,但需謹慎使用;想起麥克萊恩講的血管活性藥物原理;想起祖父用真武湯治療心衰的醫案...
\"立即吸氧,建立靜脈通道。\"林聞溪果斷下令,\"準備參附註射液緩慢靜滴,同時煎服真武湯加減。\"
護士麵麵相覷:\"參附註射液是中藥製劑,從未與西藥聯用...\"
\"按我說的做。\"林聞溪語氣堅定,\"我全程負責。\"
治療過程中,他寸步不離守候,時刻觀察反應。兩小時後,患者呼吸漸平穩,可半臥位。家屬喜極而泣:\"多謝大夫!\"
但林聞溪不敢鬆懈,直至傍晚患者病情穩定,才發覺自己一天未進水米。
走出醫院時,華燈初上。細雪又起,落在臉上清涼宜人。林聞溪漫步贛江畔,回想這一日的驚心動魄。臨床深處,果然比想象中更加複雜艱難。
他在江邊長椅上坐下,取出祖父所傳銀針。針尖在雪光中閃著寒芒,如同醫者前路的微光。他知道,從學堂到臨床,從理論到實踐,這一步雖然邁得艱難,但方向已經明確。
遠處傳來悠長的鐘聲,似是醫學院的下課鈴,又似是迎接新階段的號角。林聞溪收起銀針,向著江對岸的燈火深深一揖:
\"醫路漫漫,吾將上下而求索。\"
雪夜中,年輕醫者的身影堅定而清晰。五年的理論學習已成過去,真正的醫學之路纔剛剛開始。而這條融彙中西的道路,註定充滿挑戰,也充滿希望。
他將向著臨床深處,堅定前行。
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