文科班在高二的時候開始實行晚讀,在晚飯過後,聽英語聽力和第一節晚自習之前,有大概半個小時的時間用來朗讀背誦。
“我看看今天我佈置的任務你完成了沒?”林攸拿著政治書,轉過去指節在卓覺的桌子上敲了敲,“抽背。”
卓覺的臉上好像閃過了一點緊張。
“先問個簡單點的,”林攸大發慈悲,“我國的國體和政體分別是什麼?”
“國體是人民民主專政,政體是人民代表大會製度。”這個常識卓覺答得還是很快的。
“很好,國體和政體之間什麼關係啊?”
這就有點繞了。
卓覺磕巴了一下,木著的臉上還是能看出來猶豫,“國……政體……國體決定政體,政……政體體現國體?”
林攸表情很嚴厲,“你確定?”
今天下午突擊背的那些知識點開始在腦子裏旋轉跳躍,卓覺被他哥死死盯著,感受到了從來沒有感覺到的壓迫感,他回想了幾遍,還是低聲道,“確定……”吧?
“確定個鬼,你猶豫了。”林攸毫不留情給了他一個暴栗,疼的他齜牙咧嘴,打完了才說道,“答案對的,態度不對,說明不熟。”
冤死了。
卓覺捂著腦袋看著他哥,覺得自己比竇娥還冤。
哪有答對了還捱打的。
接下來幾次,林攸剛說完問題,卓覺就飛快地答了,詐他一詐,也不上當,堅定地不得了。
嘖。
林攸手指曲了又伸,就是找不找機會。
不由感嘆,這記憶力,有點之前學霸的樣子了。
別人背書背得垂頭搭腦,有氣無力,結果發現林攸那邊熱鬧的很,有點眼熱。
確實,有的時候互動的背比自己一個人背書效率高很多,也記得更牢固些。
周圍有幾個男生搬著凳子圍了過來,“林哥,卓哥,也帶我一個唄。”
“還有我,學神給我們劃劃重點,求帶飛!”
林攸正手癢呢,正好湊上幾個人頭求錘,不錘白不錘。
“請聽題。”
三四個男生圍著卓覺坐成了一圈,眼巴巴地看著出題的林攸。可實際上他們其實根本沒怎麼背,吭吭巴巴不說,還張冠李戴,給林攸忙的是手都打累了。
中心坐著的卓覺反而因為回答正確被忽略了。
“……”看著第N次林攸越過他去打他後麵的男生的時候,他深吸了一口氣,攔住了林攸有點艱難的手。
“我幫你打。”說著,曲著手指就在那個男生的額頭上敲了一下。
“嗷!”男生叫疼,“卓哥你好狠的心,下此毒手!”
“再給你一下要不要?”說著又舉起手,那人忙連連求饒,逃過一劫。
林攸抱著肚子在笑,笑夠了,他把書捲成一個筒,敲了一下卓覺,“快聽題。”
不知道是怎麼了,接下來的抽背卓覺就像是變了一個人,要麼是背不全,要麼張冠李戴,或者乾脆是乾看著林攸,說不出話來。
“你是失憶了還是怎麼了?”林攸一開始還樂得揍人,到後來越想越覺得不對勁,這前後反差也太大了吧。
那幾個男生眼見著林哥急了,不跟他們互動了,便覺無趣,自覺挪回了自己的位置。
卓覺垂眸,好像有點委屈,可餘光瞧見隻剩下了自己了,眼底泄露了一絲不易讓人察覺的笑意。