元素之穹 第31章

第二日，耿子墨和他的兩位室友一同走進了新生火係元素師課堂的教室。

與昨天那種大規模的必修課程相比，這種不同係別的元素師選修課上的人就少多了，一節課教室內也就30多人，人多了老師也教不過來。

這節課的老師同樣是一名女老師，耿子墨一直有些好奇為什麼老師這個職業女性的佔比要遠高於男性。

耿子墨還是很羨慕老師這個職業的，沒有什麼危險性，賺的錢也不少，如果學生有出息了自己還能藉藉光，如果以後有機會耿子墨非常想埋入這個行業。

這次的老師名叫吳燦燦，是專門負責教導低階的火係元素師學生的，一頭短髮搭配一件大紅色的上衣，顯得整個人熱辣豪爽。

見到教室內的學生來的差不多了，吳老師用力的拍了拍手，將學生們的注意力吸引了過來，首先她先向大家講述了元素師釋放元素技能的原理。

“元素師想要釋放元素技能，首先要能感應到自己體內的元素能量，然後將它引匯出來。”

隻見吳老師將自己的右手靠近了一個事先點燃的蠟燭，然後閉上眼睛好像在準備著什麼。

緊接著學生們就發現蠟燭上的火焰越燒越旺，到最後已經完全超過了一支蠟燭本身燃燒所能達到的程度。

片刻之後吳老師伸回了手，蠟燭上的火焰又恢復成最開始的狀態，這番表演引起了現場學生們的一番驚嘆。

吳老師解釋道：“這就是元素能量，看不見摸不到，但是確實存在，不同種類的元素能量對不同事物有著很大的影響。”

等底下的學生討論的差不多了之後，吳老師繼續說道：“當然隻能引匯出元素能量還是不夠的，這就好比你有金幣，你可以用金幣去購買武器來戰鬥，但是沒有人會直接將金幣扔出去打人，而咱們元素師用的的武器就是元素咒語，例如這樣。”

隻見吳老師突然將一隻手指向窗外，同時嘴裏吟唱起了一段咒語，隨著咒語的吟唱，吳老師的指尖處凝聚成了一個小火球，並且體積越來越大。

當咒語吟唱完成後，一個拳頭般大小的火球向窗外激射而出，飛出過程中帶起的風甚至將教室內前幾排學生的書本都刮飛起來，頓時教室內一篇淩亂。

約兩個呼吸之後，隻聽“砰”的一聲，在半空中的火球炸裂開來。

包括耿子墨在內的學生們都愣愣的看著這位吳老師，這也太突然了，提前也不打個招呼就向外放元素技能，她也不怕砸到路人。

不過帶來的視覺震撼也是很強烈的，看著下邊這群目瞪口呆的學生，吳老師捋了捋自己的短髮，繼續講到：

“元素技能的咒語並不是必須要通過嘴巴念出來，其實在心裏默唸也是可以的，比如這樣。”

見到她這樣說，這次教室內的學生都有了準備，捂好自己桌麵上的東西，眼睛盯著老師的動作。

同樣的動作，吳老師用手指向窗外，然後抬起另一隻手打了個指響，這時一個和剛才相同的火球從她的指間飛出，在教室外的空中爆炸。

教室內傳來了一陣陣“哇...”的聲音，剛才如果還是吳老師出手太突然，大家都沒看清的話，這次就看的很仔細了。

教室內一名男孩在這時舉手提問道：“吳老師，如果不吟唱咒語的話，必須要像您那樣打一個指響嗎？”

“不用，但是我覺得加一個打指響的動作特別帥。”吳老師笑著回答了學生的問題，引起了教室內鬨堂大笑。

吳老師繼續講道：“作為新手，我還是建議大家把咒語吟唱出來，因為元素咒語都非常的生澀難念，在心裏默唸的話很容易念錯或者是發音不標準，尤其是在緊急戰鬥的時候更是如此。”

今天耿子墨這群學生的主要學習內容就是釋放元素技能的第一步，感應並嘗試引導體內的元素能量。

吳老師講述了具體方法，耿子墨總結完就是兩個字：用心，用心去發掘體內的元素之力，再用心去引導元素之力，整個過程中人要放平心態，戒驕戒躁，一旦情緒有劇烈波動的話，這個引導過程就很難成功。

整個教室內的30幾名學生，每名學生的桌子上都擺放了一根點燃的蠟燭。

此時大家都閉著眼睛坐在自己的座位上，感受著自己的體內，同時把手放在蠟燭火焰的邊上，試圖讓火焰燃燒的更旺一些。

耿子墨此刻也在做著同樣的事，冷靜的心態一項都是他的代名詞，耿子墨很有信心完成引導元素能量的這個過程。

隨著時間的推移，一名坐在前排的女生髮出了一聲低呼聲，其他同學都睜開眼睛看了過去。

隻見這名女生身前的蠟燭開始劇烈燃燒，雖然火焰沒有剛才吳老師演示的那麼大，可是這已經能證明她成功了。

慢慢的，包括孫應龍和邱瑞澤在內的其他學生也陸續成功的引匯出了體內的火元素，現在隻剩耿子墨等幾個少數學生還在閉眼努力著。

這時，邱瑞澤突然發現，耿子墨身前蠟燭上的火焰在一點點的變旺，看來耿子墨也要成功了，就在邱瑞澤剛要向耿子墨道喜時，蠟燭好像遇到了強風一樣，被熄滅了。

耿子墨身邊的幾個同學都瞪大了眼睛，不知道發生了什麼。

這時的耿子墨也有些納悶，他明明感覺就要成功了，引導元素也很順利，但為什麼會這個樣子呢？

吳老師向耿子墨走了過來，看了看他身前的蠟燭，若有所思的問道：“你不是隻覺醒了火係元素天賦吧。”

耿子墨點了點頭，見到吳老師這麼問，他一下子就明白了問題所在，他差點忘記自己體內有冰、火兩種元素，剛才應該是他無意間引出了冰元素，把火焰澆滅了。

看著耿子墨有些失望的眼神，吳老師摸了摸他的腦袋，安慰說：

“不要灰心孩子，從你剛才的操作過程中，我能看得出你是一個很有耐心的人，過了那麼久沒有成功都沒見到你有絲毫急躁的情緒，要知道作為一名多係元素師，毅力與冷靜是最重要的。”

耿子墨用力點了點頭，閉上眼睛繼續練習了起來，他總覺得之前好像聽過類似的話。

看著屋內的學生都在努力的練習著，吳老師特別欣慰，開口說道：“大家要知道，能來到聖天學院的學生，沒有一個是蠢材。在大家都這麼有天賦的情況下如何拉開與別人的距離？那就是努力再努力。”

說到這裏，吳老師有些感慨：“在開學典禮上，你們可能聽說了想要在聖天學院畢業最少需要10年。

但你們不知道的是，隻用10年就畢業的人屈指可數，每一個都是一頂一的天才，大部分人能在20多歲的時候從這畢業就已經算非常優秀得了，從學院出去之後都是一方強者。

如果大家到了30歲還沒能畢業就會被學院強製勸退的，所以努力吧孩子們！”

這堂課在大家不斷地練習中很快就度過了，到最後耿子墨也隻是勉強的引匯出了體內的元素之力，但是無法將冰、火兩種元素分開。

不過耿子墨也不著急，這纔是第一次嘗試，他相信自己以後多加練習，肯定會有成功的那一天的。

下課後吳燦燦老師特意叫住了耿子墨，又和他聊了聊，主要內容還是想告訴他別有心理負擔，然後才轉身離開教室。

耿子墨看著吳老師的背影，心想要是全學院的老師都像她這麼好就好了。

這時，耿子墨好像突然想起了什麼，甩開了身邊的孫應龍和邱瑞澤向吳老師跑去，聽到動靜的吳燦燦趕忙回頭問耿子墨怎麼了。

耿子墨雙手扶膝，喘了幾口粗氣說道：“我差點忘記個事吳老師，我能向你打聽個人麼，應該也是咱們學院的老師，名字叫做楚翼，您認識嗎？”