羽燼光湮 第5章

第5章 錯誤躍遷------------------------------------------，開門、進門、鎖門一氣嗬成，趙楓憑靠著門緩緩坐下，內視己身，體內的血肉已經幾乎消失殆儘隻有用道韻構建出的形體，但因為道韻的量並不算大，身體隱隱約約的，已經不算是人了。，隻能說是一個道韻的集合體，一種莫名的心理壓力沉沉的壓在心上，卻不知為何，有一絲隱隱的興奮感在心間，極細小的卻又濃鬱的讓趙楓憑自我譴責，趙楓憑將道韻延展到被斬斷的手指，白色的雷光閃動，道韻流轉，憑著腦中自己手指的形象，冇一會手指竟重新構建出來，雖然虛幻但因為是自己多年養出的道韻構成的，所以也算是自己身體的一部分，甚至斷肢重生。有好處，自然也有壞處，體內的道韻被分流，自身的心態變得很不穩定。且不再為人的觀念讓趙楓憑有些難受，之前的修行辦法都是道韻流過經脈擴寬、並增加經脈的韌性，讓道韻流轉、驅使自如，但強行提升境界後趙楓憑卻是對新的境界的修行毫無頭緒。，冇有什麼修行的傳承，至於接觸到修行界也是因為一次偶然，小時候一道雷落在家裡，那雷的威力強的可怕，把整個房子給轟塌了，父母也是死於那時候，而自己當時剛好回家，那雷電直接傳導到他的體內，當時隻覺，那雷電透過皮膚侵入血液，讓自己整個人麻癢的，而那道雷的殘韻便留在了體內，後來為父母辦葬禮時，趙楓憑因為情緒不穩定，血液加速流動，體表竟然浮現雷光在閃爍。之後便看著那些武俠小說的修行法修行。，但小說裡不都是這樣嗎，男主偶然獲得修行的契機，然後父母身亡，最後主角過關斬將，一係列的磨難，與各個角色連接關係，直到登上頂峰，最後彌補遺憾。，他隻是一個剛接觸到世界真相的一個毛頭小子，但這樣的落差，這樣的變化，讓他這個一向順風順水慣了的人怎麼能接受！他已經不是人了。“不！不對！不應該是這樣的發展！”趙楓憑看著自己剛恢複的雙手握緊又鬆開“都是那個人，為什麼會突然蹦出這樣一個人來，對我發起攻擊”趙楓憑搞不明白“是…是所謂的魔修嗎”他一直都是閉門造車，從來冇有真正的瞭解過這個世界，很多東西都不清楚，但從來冇有遇到過和他一樣的人，所以造成了認知誤差，趙楓憑不得不承認，自己就是一個坐井觀天的蛙，就在這樣的認知改變之下，望著天花板，也不知道想著什麼。，看不清臉，徐霖天不認識她，但認知告訴他這是這個身體的母親，身體也依舊無法動彈“許陽”她的聲音如幻，似遠若近，明明不是自己的名字，但徐霖天就是知道她是在叫自己，又偏偏意識不清的，認知似乎也契合上這個所謂的“許陽”，就在這個夢境中的身體將要觸碰到她時，意識突然被拉回現實。，他分不清現在是什麼時候，是什麼地方。他想要確定一下現在的處境，光明正大的翻出藏在枕頭下的手機，卻不會開。“徐霖天，手機拿來”一道聲音從寢室門口傳來，這一下，徐霖天好似魂被叫了回來，看向來人……

那是他的班主任，班主任冇有管他，走到徐霖天床前將他手中的手機拿走，室友們都一臉心虛的看著，假裝什麼都不知道。

直到穿好衣服出來寢室，準備晨讀徐霖天才真正回過神來。

“我靠，徐霖天你牛逼啊，這麼囂張直接當班主任麵掏手機”徐霖天的後桌張磊捶著他的肩說道。

徐霖天一臉無語的“他今天來查寢你們怎麼不告訴我”

“你睡得那麼早我們拿到訊息的時候，你已經睡著了”張磊開口道

徐霖天看向空蕩蕩的左邊的位置，那是趙楓憑的位置，可他明明一直來的都很早的，今天怎麼晨讀都快結束了還冇來。

第一節課，是班主任的課，抱著教材，拎著保溫杯進來，放在講台桌上。

“今天趙楓憑請假不來了”班主任語氣中帶著隱隱的可惜，但很快又嚴肅起來

“徐霖天！你給我站起來，回答一下上節課我講過的曆史”

徐霖天聞言，汗流浹背，如芒在背的起身，他那裡記得起來，這不是為難他嗎，但腦子的認知卻再度不受控製起來，一副場景浮現腦海，隨即他好像理應如此的脫口而出

“測天紀元末期，人們發現了宇宙之外的世界，當時的科學家將之命名大道界，而大道界中有無數的天道界，而天道界便是我們以為的宇宙，是時間與空間聚合體。大道界中不僅僅是無數的其他世界，還將那些無數個的天道界的每一個瞬間，都具象化為了一個獨立的世界，也就是所謂的平行世界的概念，一個瞬間一個世界。而當時科學家懷疑，大道界之外亦有這樣的世界的規則，於是後世人將這個紀元命名為“測天””

說完徐霖天站在看似在等待老師的評斷，但實則內心已經掀起驚濤駭浪“不是？我說了什麼？！”

徐霖天看向台上，班主任的臉色已經黑了，而周圍傳來同學們的竊笑與討論。

“徐霖天！我看你是腦子壞掉了！給我去教室後麵站著聽課！”班主任不給徐霖天一點好臉色。